問起每一位父母，估計(jì)都能說上養(yǎng)孩子過程中遇到的一籮筐挑戰(zhàn)与纽，不管是吃飯、睡覺等生活習(xí)慣塘装，還是學(xué)習(xí)急迂、閱讀等學(xué)習(xí)習(xí)慣，抑或是與人溝通蹦肴、解決問題僚碎、...

第三次看這本書了，同時(shí)在讀《兒童的人格教育》阴幌，兩本書相輔相承勺阐，加之在“正面管教”方面的應(yīng)用，對阿德勒的個(gè)體心理學(xué)有了更為清晰的認(rèn)識裂七。我們每個(gè)人在...

這本書是一位90后的菇?jīng)鐾扑]給我們的，并且是還沒有結(jié)婚背零，沒有baby的一位年青菇?jīng)鲅鳎裕以诟鷦e人聊這本書的時(shí)候徙瓶，一般都會順帶介紹這本書的帶讀...

這本書是12年在中科院心理所上課時(shí)老師推薦的毛雇，拿回家后和其他很多書有了共同的遭遇～束之高閣。 再一次拿起它侦镇，是年初參加一位朋...

這是一本首次發(fā)行于1980年的“育兒寶典”灵疮，今天來看，依然在處理親子關(guān)系和實(shí)踐家庭教育方面具有指導(dǎo)意義壳繁，深得父母之心震捣。原因還是：在家庭內(nèi)...

從早上十點(diǎn)多開始荔棉，歷時(shí)一個(gè)對時(shí)，我共讀書300頁左右蒿赢，你要是問我什么概念润樱？就是包括吃飯、溜娃的時(shí)間在內(nèi)羡棵，讀了一本半的書壹若。 剛開...