終于到了預(yù)演的時間胰柑，孩子們早早裝扮上準備好的道具和服飾，一個一個排著隊找老師化妝崩瓤，因為我們是第一個班却桶，所以孩子們今天都早早的吃完了飯出發(fā)去多功能廳啦蔗牡。
“接下來，請欣賞大一班小朋友帶來的‘老虎照鏡子’”由此表演正式開始嘁扼，在臺上的小朋友認真表演黔攒，臺下的小觀眾認真觀看并且一起配合，雖然演出過程中有一些磕磕絆絆不傅，但正是這些意外赏胚，成就了孩子們的一場可愛又生動的表演，將孩子們的演出成果展現(xiàn)給家長們觉阅，家長們都被孩子們幽默風趣的表演感染著，紛紛對小演員們豎起了大拇指戳晌。
教師反思：
1.本次兒童劇展演整體環(huán)節(jié)比較流暢痴柔，小演員們對于動作、臺詞的表現(xiàn)力比較強豪嚎，但對于大班兒童來說一些細節(jié)方面還需要進一步的加強侈询，比如隊形和臺詞的結(jié)合扔字、音樂的卡點，雖然是細節(jié)扭粱，但是能在舞臺劇中提高觀眾們的觀感體驗琢蛤，本次使用視頻錄制沒有小觀眾抛虏，但六一周就有小觀眾觀看演出啦迂猴，因此可以在這里進行加強。
2.個別幼兒有時會出現(xiàn)背對觀眾的情況儡率，這是基本的問題，小演員們在表演時首先就需要表演給觀眾們看以清，因此需要盡量正對觀眾，本次錄制可以進行提醒崎逃，到真正上臺時沒有第二次機會的。
3.因為本次演出將表演擴大至了舞臺下方个绍，因此當角色出場后需要下臺時，部分幼兒會從舞臺中央下場巴柿，這也是之前排練遺漏的地方凛虽，真是這次演出广恢，讓我反思到提前帶孩子們進行排練凯旋、走場的重要性，會有許多隱藏問題暴漏出來。
本次演出結(jié)束后至非，我們不僅將視頻發(fā)送給了家長一起欣賞钠署，也在班級中播放給孩子們觀看荒椭，觀看過程中孩子們開心極了，尤其看到自己出場時狸棍，更是激動味悄，觀看結(jié)束后猾瘸，我們也針對發(fā)現(xiàn)的問題進行了討論，孩子們更加熟知正式演出時自己應(yīng)該如何將角色塑造的更加生動丢习，不僅僅是老師發(fā)現(xiàn)的問題揽思，更還有孩子們發(fā)現(xiàn)的問題，而且我發(fā)現(xiàn)孩子們發(fā)現(xiàn)的問題比老師更加細致见擦，更具有針對性钉汗，相信孩子們在正式演出時一定能夠更好的發(fā)揮。
當然鲤屡，一定得鼓勵也是很有必要的损痰，為鼓勵孩子們的積極性和為下次正式演出做準備，老師也對本次活動進行的表揚酒来，有的小朋友進行了點名表揚更加開心了卢未，對于正式演出更有信心了，小組表揚的孩子們也很高興堰汉，也期待著正式演出那一天辽社。
