1瘟裸、當(dāng)我們給孩子提供建議幫助或者立刻見效的解決辦法時客叉，這其實就是剝奪了他們?nèi)プ约好鎸栴}，解決問題的過程话告。沒有經(jīng)過自己面對問題兼搏，解決問題的磨礪，無法形成獨立解決問題的能力沙郭，他們就無法成為一個自立的人佛呻。
2、家長們要知道病线，我們培養(yǎng)孩子的一個最重要的目標(biāo)吓著，就是要讓他們成為一個獨立的個體，有一天當(dāng)他們離開我們獨自生活時送挑，能獨當(dāng)一面绑莺，我們不能把孩子當(dāng)成自己的翻版或者延伸。他們需要成長為與我們有著不同夢想惕耕、不同性情纺裁、不同品味的個體。
3赡突、在日常的學(xué)習(xí)和生活中，讓他們自己做自己的事情区赵，讓他們自己去經(jīng)歷各種問題帶來的后果惭缰，讓他們在錯誤中得到成長。不要一碰到問題就替代孩子去面對和解決笼才，如果孩子一直依賴于外在的幫助漱受，就會產(chǎn)生一種依戀情結(jié)，久之，無法讓孩子樹立責(zé)任感和自信心昂羡，讓孩子更多的感覺到自己沒有能力絮记、沒有價值感。
4虐先、孩子還小怨愤，沒有經(jīng)驗，他們的確需要依賴周圍的成人蛹批，一方面撰洗，孩子需要我們的幫助，因為他們小沒有經(jīng)驗腐芍，太多的事情需要我們告訴他們怎么去做差导，另一方面，他們對成人的依賴又導(dǎo)致我們對他們的不滿猪勇，所以设褐，怎樣培養(yǎng)孩子的獨立，做到當(dāng)孩子需要我們幫助時泣刹，我們不能置之不理助析，放任不管，還不能什么都代勞项玛，能做到通過行之有效的處理方法或方式幫助到孩子貌笨，這就需要我們掌握一定的技巧了。這里參考美國著名作者阿黛爾. 法伯及伊萊恩.瑪茲麗施合著的《如何說襟沮，孩子才會聽锥惋，怎么聽，孩子才肯說》
（1）讓孩子自己做選擇开伏；
（2）尊重孩子的努力膀跌；
（3）不要問太多問題，讓孩子自己思考固灵；
（4）別急著給出答案和方法捅伤；
（5）鼓勵孩子善于用外部資源；
（6）別毀掉孩子的希望巫玻；
5丛忆、家長要給孩子創(chuàng)造其能獨立思考，獨立面對問題和困難的機會仍秤，讓孩子承擔(dān)一定的結(jié)果熄诡。如果總替孩子拿主意，孩子就逐漸的失去了自我判定的能力诗力，缺乏主見凰浮，缺乏深入思考和主動思考的良好習(xí)慣，在孩子的內(nèi)心會認(rèn)定自己的意見不重要，或者會認(rèn)為即使自己表達(dá)了意見袜茧，也不一定能夠得到你們的支持菜拓，況且父母或長輩們已經(jīng)把一切都安排好了，孩子也就懶得去思考了笛厦。
6纳鼎、美國教育心理學(xué)家布魯姆認(rèn)為，兒童3到8歲這一階段非常重要递递，在這一階段喷橙，要著重培養(yǎng)孩子自我思考，自我學(xué)習(xí)的能力登舞，在生活中各個方面增強其獨立自主性贰逾，否則，家長事事包辦菠秒，事事為孩子做決定，當(dāng)孩子習(xí)慣了這種做決定的時候践叠，那么將來將失去思維的獨立性，也就喪失了孩子主動思考的能力禁灼，這對孩子未來的成長極其不利。
7弄捕、家長要認(rèn)識到?jīng)]有主見的孩子在未來生活中可能出現(xiàn)的一些狀況：害怕承擔(dān)責(zé)任僻孝、很難成為一個有領(lǐng)導(dǎo)才能的人、性格懦弱守谓、缺乏安全感等。為了避免孩子將來會出現(xiàn)某一種狀況斋荞，家長們一定要從以下幾個方面著手：
（1）要培養(yǎng)孩子的獨立性。只要在孩子的能力范圍內(nèi)平酿，盡可能地給孩子發(fā)揮的機會凤优，有的時候?qū)τ诩议L來說是稍微困難一點，但孩子的獨立性會越來越好蜈彼。
（2）要培養(yǎng)孩子的自信心筑辨。每一個孩子的個體能力是有差異的柳刮，父母一定要能夠正視這個問題挖垛。在培養(yǎng)孩子自信心方面秉颗，可以讓孩子發(fā)揮出自己的優(yōu)勢，在熟悉的朋友或者家人面前蚕甥，讓孩子多去表現(xiàn)自己優(yōu)秀的方面，強化孩子優(yōu)勢及優(yōu)點的意識凭舶，讓孩子意識到自己的優(yōu)缺點，同時爱沟，幫助孩子建立自信心，能夠讓孩子勇于接受挑戰(zhàn)身冀，鍛煉孩子將來的抗壓及抗挫能力括享。
（3）鼓勵和教會孩子創(chuàng)新搂根。孩子的思考是沒有邊際的铃辖，我們要鼓勵孩子天馬行空的想象力，要給孩子敢于去想象和創(chuàng)造的空間及機會娇斩，不要以成人的思想來禁錮孩子的想象力。孩子的世界里有無限的可能五督，要鼓勵孩子多去創(chuàng)新，去找尋更多的可能性充包，不要阻礙孩子的思維發(fā)展遥椿，這才能讓孩子更有獨立思考的能力。
（4）和孩子一起制定合理而可行的目標(biāo)冠场，也即是家長對孩子要有合理的預(yù)期家浇。父母不要給孩子一個夠不著的目標(biāo)碴裙，這會讓孩子喪失信心点额，也會阻礙孩子朝目標(biāo)發(fā)展的動力莺琳，通過階段性科學(xué)的培養(yǎng)还棱，給孩子樹立階段性目標(biāo)惭等，這樣孩子才能不斷進取，孩子才會有拼搏向上的動力辞做。激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和熱情，在自我發(fā)現(xiàn)稚补、自我探索過程中，孩子將學(xué)會獨立思考孔厉、會創(chuàng)造等能力帖努。
（5）讓孩子多參加社會實踐撰豺。家長要帶孩子多外出參加一些社會活動拼余，讓孩子在實踐中學(xué)習(xí)，接觸更多的人匙监，接觸更多的事務(wù)，增長見識稼钩。
8、想讓孩子更優(yōu)秀坝撑，家長們要學(xué)會放手粮揉，不要事事包辦巡李，給孩子成長的機會扶认，讓孩子學(xué)會自己的事情自己做，這樣才能有獨立的人格和面對未來的勇氣辐宾。
