這是得到每天聽本書團隊今天推薦的書籍捶朵，我想放在平時，假如我看到這個書名我很可能連翻都不會去翻它揍障，但是今天邊洗澡邊聽成甲在講這本書脉课，發(fā)覺它結(jié)構(gòu)很清晰救军，所以也就有了把聽完之后的感想寫下來的想法胀蛮。
這本書的主題就是如何培養(yǎng)自己的橫向領(lǐng)導力给梅，也即在不依靠行政權(quán)威的前提下領(lǐng)導團隊完成艱巨任務的能力。
作者說，要培養(yǎng)這樣的能力视事，需要做到三點。
第一庆揩，要培養(yǎng)相應的技能俐东；
第二，要明確目標订晌；
第三虏辫，要能夠影響他人。
第一锈拨，培養(yǎng)技能
具體而言砌庄，一個人的工作技能，可以歸結(jié)到這五個方面：制定目標的能力奕枢，專注的能力娄昆，思考的能力，學習的能力以及給出反饋的能力缝彬。
而要培養(yǎng)這些能力萌焰，也即意味著要解決這5方面的問題，有一個系統(tǒng)思考問題的框架可供參考：四象限法（橫：過去谷浅、未來扒俯，豎：理論奶卓、現(xiàn)實）。
四個象限也即四個步驟撼玄，即：
1. 問題是什么夺姑？（過去現(xiàn)實）
2. 可能的原因是什么？（思考過去情況的理論原因）
3. 應該采取的策略是什么掌猛？（未來理論）
4. 具體的步驟是什么瑟幕？（未來現(xiàn)實）
第二，明確目標
要做到明確目標留潦，得要搞明白團隊合作中的誤區(qū)是什么只盹。因為每個人都可能會有自己的想法，所以要讓團隊中的每一個人都很明確地知道并且認同團隊的共同目標兔院。而想要做到這一點殖卑，就要讓團隊成員都知道每個任務背后的原因都是什么，以及讓大家都參與到制定目標的過程中來坊萝。
第三孵稽，影響他人
影響他人所講的是要如何調(diào)動團隊成員積極性的問題，具體有幾個技巧十偶，比如用提問而非命令的方式去告知他人自己的觀點菩鲜，而且需要用開放式的提問，要花時間解釋你的意圖惦积，不要讓別人去猜測接校。
如果自己已經(jīng)有了對某個問題的答案，則可以直接告訴別人狮崩，但要用“提出自己想法”的方式蛛勉。
不管是提問還是回答，都要讓別人自我感覺良好睦柴。
最后一個是示范诽凌，你要親身示范，別人才會真的關(guān)注到這件事坦敌。
