閱讀內容：“中國鄉(xiāng)村教育之根本改造”
閱讀筆記：“活”肾档，是我們世間萬物不斷循環(huán)運作的根本動力和最終目的摹恰。但比這“活”更有意義的“活”又該怎樣去追尋呢，正如“有些人活著怒见，但他已經死了俗慈，有些人死了，但他卻還活著……”遣耍，作為一名鄉(xiāng)村教師闺阱，在為教育活的過程中，我們又該怎樣找到活下去的“生路”呢舵变。
然而酣溃，作為一名人民教師瘦穆，我們的“生路”則是要有適合鄉(xiāng)村實際生活的活教育，運用環(huán)境的“活勢力”赊豌，發(fā)展學生的“活本領”扛或，攜手一切的偉大勢力，只為把我們的教育辦活碘饼，讓學形跬茫活，讓老師活艾恼，讓學生活住涉，從而進行最終的目的：讓教育活。
在活的方法里钠绍，我們要學會“教學做合一”舆声，使教的法子根據學的法子，學的法子根據教的法子五慈，這是一件很不容易的事情纳寂，但卻是我們老師要砥礪前行，為之終身奮斗和探尋的事情泻拦。
