1、學生沒有分數(shù)轻掩，就過不了今天的高考幸乒，但如果只有分數(shù)，恐怕也贏不了未來的大考唇牧。分數(shù)不是教育的全部內(nèi)容罕扎，更不是教育的根本目標。教育只關(guān)注升學率奋构，國家會沒有核心競爭力蠢箩。
2、孩子應(yīng)該有所愛好骇两，學會堅持朝群。教育的終極目標就是促使每一個人能夠全面而有個性的發(fā)展。
3径缅、生命旺盛掺栅、精神高貴、智慧卓越纳猪、情感豐滿氧卧。這16個字也是我們學校的“教育的哲學”和“教育的目標”。
4氏堤、現(xiàn)在說孩子太苦了沙绝，其實是個惡性循環(huán)。時間越長效率越低鼠锈，效率越低成績越差闪檬，成績越差補習時間越長，越補越苦购笆。過分依賴補課的孩子粗悯，有時候能取得一個階段性考試成績的提升，但是一進大考就抓瞎同欠。
5样傍、不唯分（數(shù)）不是不要分（數(shù)），而是別把分數(shù)當做唯一標準铺遂。核心的核心衫哥、關(guān)鍵的關(guān)鍵是要抓住高考改革這個牛鼻子。沒有高考評價根本改革襟锐，不可能把這些問題全部緩解炕檩。
6、人生就是在向高手學習的過程當中，使自己變成高手笛质。如果你有本事把高手變成自己的幫手泉沾，那你這叫人生棋盤的圣手。
7妇押、我教了四十多年高中了跷究，在我看來，讓幼兒園的孩子養(yǎng)成整理東西的習慣敲霍，遠比早識字重要俊马；讓孩子多讀書，遠比做那些閱讀理解題重要肩杈。
8柴我、“好的教育，應(yīng)該是培養(yǎng)終生運動者扩然、責任擔當者艘儒、問題解決者和優(yōu)雅生活者”。
