2024年初中語文國培項目研課磨10月29日下午暫畫一個句號29日上午吗讶，伊川縣余映潮初中語文工作室第一組，在縣直中學(xué)舉行了2020年度第一輪研課活動。參加活動的人員有：教研室王愛霞老師·、縣直中學(xué)教導(dǎo)主任吳海燕逸爵、實中東區(qū)苗歡歡、呂店一中周曉豐凹嘲、溫曉甫师倔、文正中學(xué)韓珍珠、白沙鎮(zhèn)中王曉蒙施绎、實驗中學(xué)王秀峰溯革、縣直中學(xué)焦玉玲」茸恚活動分三階段進(jìn)行：
第一階段由實驗中學(xué)王秀峰老師在教學(xué)樓八7班執(zhí)教作文課——《學(xué)習(xí)景物描寫方法》致稀。
第二階段工作室成員在綜合樓305進(jìn)行微課展示，苗歡歡俱尼、周曉豐抖单、王曉蒙、韓珍珠遇八、溫曉甫五位老師展示了《詠雪》《中國石拱橋》《水調(diào)歌頭》《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》《馬說》登課矛绘。
第三階段工作室成員進(jìn)行評課研課活動。
今天所聽五節(jié)課的共同特征：
1.教學(xué)思路明晰刃永。
2.交給了方法货矮，訓(xùn)練了技能。
3.非常重視語言學(xué)用斯够。
4.充分利用教材囚玫，設(shè)計了有效的學(xué)生實踐活動。
各自特點有：
《學(xué)習(xí)景物描寫方法》
1.關(guān)鍵詞提示批注要指明詞語读规。
2.教師要重視范讀對學(xué)生語感培養(yǎng)的作用抓督。
3.課前建議設(shè)計讓學(xué)生能夠開口說話的活動，營造課堂積極熱烈氛圍束亏。
4.建議把初中語文經(jīng)典篇目中的寫作手法理清铃在，課前集中展示，以便于課中使用，降低學(xué)習(xí)難度定铜。
5.適時解釋專業(yè)術(shù)語概念阳液、效果、用法宿稀。
6.對全體語文教師的建議：刻意練習(xí)寫作手法趁舀，可實行一手法一概念，一示例三練習(xí)祝沸，一拓展一練筆。
7.教師課堂點評用語越庇，要站在語文專業(yè)的角度罩锐，用專業(yè)的術(shù)語和優(yōu)美高雅的語言對學(xué)生語感培養(yǎng)起潛移默化作用。
《陳太丘與友期行》
1.讀出層次環(huán)節(jié)卤唉，教師處理的不太好涩惑，根據(jù)什么分的層次？教師要有意的讓學(xué)生明白分層是要有依據(jù)的桑驱。
2.課中微講座《禮儀之于每個人》不僅拓寬了學(xué)生視野竭恬，也增加了課堂厚度，使課堂更加豐實熬的。
3.志人小說及其特點設(shè)計的好痊硕，摟緊文本特點。
總的特點：簡約而不簡單
《中國石拱橋》
1.充分利用了教材押框，設(shè)計了有效的學(xué)生實踐活動岔绸。
2.教學(xué)思路明晰
3.從文本出發(fā)，充分利用文本學(xué)習(xí)說明文知識橡伞，訓(xùn)練說明文技能盒揉。
4.課堂內(nèi)容太過豐實，用語缺乏簡練兑徘，幻燈片設(shè)計太滿刚盈，沒養(yǎng)成簡約的習(xí)慣，課堂讓人感覺太累挂脑！課堂要累并快樂著藕漱，“雅”起來。
5.教學(xué)環(huán)節(jié)若能設(shè)計成板塊式最域，思路更清晰谴分，課堂更高雅。例如：課文美讀——邏輯之美镀脂、方法之美牺蹄、語言之美。
6.有示例有練習(xí)有鞏固薄翅，扎實的課沙兰！
《水調(diào)歌頭》
1.點出“長調(diào)”鉆研了文本文體知識氓奈，有文本意識。
2.注重讀法訓(xùn)練鼎天，老師范讀不到位舀奶，致使朗讀訓(xùn)練流于形式。
3.美詞理解總結(jié)的好斋射！總結(jié)有詩意的美育勺！
4.課中微講座安排的位置讓人在興味盎然時陡然而下措手不及，掃興了罗岖。
《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》
1.板塊式設(shè)計得體得法涧至。
2.思路特別明晰，簡約桑包。
3.讀法南蓬、賞法、析法到位哑了，范讀不到位赘方。
4.化文成詩環(huán)節(jié)需要學(xué)生認(rèn)真書寫練筆。
5.教師課堂語速語氣需要訓(xùn)練弱左。
《馬說》
1.教師指導(dǎo)讀出“反詰窄陡、憤怒”的語氣，指導(dǎo)明確科贬。
2.設(shè)計的品讀課泳梆，學(xué)生實踐活動太少，語言學(xué)用是在課堂上發(fā)生的榜掌。
3.術(shù)語解釋很給力优妙！
4.注重寫作手法的遷移和訓(xùn)練。
5.建議在誦讀中穿插文章寫法憎账。
總之套硼，通過這一年多的讀書、研課胞皱，工作室成員的學(xué)習(xí)積極性是確實提高了邪意，課堂效率也提高了。板塊式思路反砌、主問題設(shè)計雾鬼、詩意手法讓語文課堂更加有魅力了，成了老師們眼中心里最美最雅最大氣的課宴树！
感謝余老師引領(lǐng)策菜！
感謝縣教體局搭橋提供平臺！
感謝縣直中學(xué)提供活動場地！
附：教研室王老師短評
? ? ? ? 老師們的努力與進(jìn)步顯而易見又憨，但很多時候都是旁觀者清當(dāng)局者迷翠霍，自己不易發(fā)現(xiàn)自己的缺點，成長需要自我鉆研蠢莺，更需要研討交流寒匙。讓他人敲一下推一把，或許會茅塞頓開再上一個臺階躏将。老師們努力的樣子很美锄弱，你們是初語最動人的風(fēng)景，驚艷了時光耸携，陶醉了秋色棵癣，感動了雙節(jié)。在這喜慶的氛圍里夺衍，讓我們感到團(tuán)圓彌足珍貴，家國命運(yùn)與共喜命。讓我們同祝祖國繁榮昌盛沟沙，國泰民安，共祝老師們雙節(jié)快樂壁榕！家庭幸福矛紫！
日記本
