甘德禮（ 讀者焦點&內(nèi)文焦點）持續(xù)原創(chuàng)分享第121天
傳統(tǒng)心理治療是以“讀者焦點”解決問題硬鞍，看中潛意識機(jī)制及隱含動機(jī)类浪，SFBT是為“內(nèi)文焦點”即：當(dāng)事人所提供信息琅催、所使用的語言刊咳、所擁有的理解措左、所連接的思想厢绝、極其對個人的影響的表述炸庞，是被充分看重及被運用的最欠。
白皮書讀起來其實真的不是太好理解，但是這也不完全是一種壞事积担，它促使我們不斷的去探索陨晶，去想辦法，動腦筋帝璧。在百度中珍逸，在翻書查找的過程中，我們自然而然的加深了記憶聋溜。再者谆膳，對于不理解的字，詞撮躁，我們提出問題加以討論漱病，越辨越明。這不也是有利于我們學(xué)習(xí)的好方式嗎把曼？上面的一段話我的通俗理解是：
傳統(tǒng)心理治療杨帽，就像是咨詢師去讀一本書——是所謂的讀者焦點。來訪者就是擺在我們面前的一本書嗤军。我們就想辦法讀懂這本書注盈，從字里行間去探究想要表述的意思，為啥是這樣的文字描述叙赚？描述的目的是啥老客？然后在加上我們的理解僚饭，根據(jù)我們的理解，再提出我們的主張胧砰，然后再用我們的文字進(jìn)行備注鳍鸵。所以，其基本方法是查找問題發(fā)生的原因尉间，發(fā)生的機(jī)理偿乖，然后再根據(jù)原因提出問題解決的辦法，方案哲嘲，讓來訪者按照提供的建議意見去執(zhí)行贪薪。
SFBT是來訪者是故事講述者，咨詢師在聽故事眠副，是為內(nèi)文焦點——來訪者講出自己的故事画切，咨詢師利用來訪者自己的信息、來訪者本人的語言表述侦啸，來訪者對自己的理解槽唾，來訪者自己的思想丧枪，以及這些對來訪者的影響引導(dǎo)其改變光涂，并運用傾聽，陪伴拧烦，共情忘闻，接納等幫助來訪者發(fā)現(xiàn)其自身的更多的可能性，期間沒有咨詢師的妄自猜測恋博，沒有太多的建議意見齐佳，并不視來訪者為病態(tài)，不追根求源债沮，不把更多的精力放在查找原因上炼吴，不希望消滅問題的存在，而是可以帶著問題生活疫衩。這些在我們的咨詢實戰(zhàn)中有更多的體現(xiàn)硅蹦，我們有些老師是存在問題的，可是她們依然精彩的生活著闷煤！
今天的家庭咨詢讓我有點失落童芹。沒有能很好的把控咨詢現(xiàn)場，不過這種情況我依然能夠接受鲤拿，因為畢竟我們還是在成長階段假褪。而且也不能希望每次咨詢都能有立即的效果展示，只要我們能夠去欣賞近顷，積極關(guān)注生音，愿意去聆聽來訪者的故事宁否，以一顆助人之心去關(guān)心來訪者，抱著像來訪者學(xué)習(xí)的態(tài)度去學(xué)習(xí)就行久锥！
總結(jié)今天的咨詢：1.咨詢目標(biāo)和咨詢定位沒有準(zhǔn)確把握家淤。2.咨詢形式與實際情況不相吻合。3.咨詢地點選擇有問題（真的要做好咨詢瑟由，我們必須有一個比較合適的咨詢室）絮重。4.對于家庭咨詢，或者非自愿來訪者沒有很好的經(jīng)驗可供利用歹苦。5.家庭成員對咨詢意見不統(tǒng)一或者有成員不認(rèn)同咨詢青伤。
當(dāng)然，咨詢師的經(jīng)驗是主要問題殴瘦，以后得多練習(xí)狠角，多思考。
甘德禮2017年11月10日23.43于光山蚪腋。
