我們班里那位“小朋友”，每天踏進(jìn)校門扯罐，無論見到哪位老師负拟，總是深鞠一躬，再送上一句“老師好歹河！”久而久之掩浙，大家見到我就說，你班那個(gè)×××真有禮貌秸歧，不管認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)厨姚，見面先打招呼問好！我只好答應(yīng)道“是啊键菱、是啊”谬墙，除此之外我還能說什么呢？
提到我班這位“小朋友”经备，早在去年已是全校聞名：上課要么在校園里游蕩不進(jìn)教室芭梯，要么躺在講臺(tái)上獨(dú)說獨(dú)唱。校園里栽種的花花草草弄喘，每每出現(xiàn)在他的手上玖喘；墻上張貼的各類宣傳畫，總被他的小手摳得殘缺不全蘑志；講臺(tái)上的電腦鑰匙累奈、粉筆圓珠筆贬派，不知不覺全進(jìn)了他的桌斗；遇上大型檢查澎媒，校園里剛剛擺放的版面搞乏，也是他瞄準(zhǔn)的目標(biāo)......你若訓(xùn)斥，又是一臉的爛漫加無辜戒努！
本學(xué)期请敦，我像中了大獎(jiǎng)一樣得此寶貝，除了每天聽到一聲“老師好”储玫，剩下的就只有日常紀(jì)律侍筛、路隊(duì)、衛(wèi)生撒穷、學(xué)習(xí)匣椰，以及課間操處處落后了！就連值周的同學(xué)檢查衛(wèi)生端礼，其他各項(xiàng)全不看禽笑，徑直走到“小朋友”座位前，低頭一看蛤奥，我們班再次“啥都沒了”佳镜！
也曾和“小朋友”的家長(zhǎng)溝通，每次信誓旦旦地說“給老師添麻煩了凡桥，我們一定注意邀杏！”可事后不曾改進(jìn)半步。說的次數(shù)多了唬血，連我自己都覺得無趣——得到一句“對(duì)不起”亦或孩子發(fā)誓“再也不......”沒有任何意義望蜡。
外人看到這兒，甚至覺得這樣的“小朋友”見人就問拷恨，多有禮貌多可愛安甭伞！可是你們知道老師心里苦嗎腕侄？因?yàn)檫@位“小朋友”僅僅是位“小朋友”小泉，年齡到了，心理上仍處在幼兒階段：雖然上了小學(xué)冕杠，還和幼兒園的孩子一樣微姊，只有一個(gè)“玩”的心眼。上課從來沒掏過課本分预，除了自己玩兢交，還非要拉著別人一起玩×裕看中哪位同學(xué)的東西配喳，當(dāng)場(chǎng)非拿走不可酪穿；不給就奪，或者干脆哭鬧晴裹。往往我們正在上課被济，突然后面?zhèn)鞒鲆魂嚒案窀瘛钡男β暋靶∨笥选痹谥車瑢W(xué)身上搞的惡作劇又得逞了！接下來涧团，準(zhǔn)會(huì)有一位甚至幾位同學(xué)哭著向老師報(bào)告只磷！
為此，我曾不止一次給“小朋友”換鄰居（同桌）泌绣，每次都不敢超過兩周钮追。我試圖讓班里其他孩子不要跟他計(jì)較，可這些都是六七歲的孩子赞别，誰的管控能力也禁不起干擾和誘惑呀！終于配乓，有兩位家長(zhǎng)找上門來了：“小朋友”居然朝著同學(xué)吐奶仿滔、吐口水，把同學(xué)的衣服弄得臟兮兮的犹芹；對(duì)管教他的班長(zhǎng)崎页，吐了一臉的口水；有一次等我看到已經(jīng)晚了腰埂，他正拿著三角板往同學(xué)頭上扎......一天早上飒焦，剛在教室門口向我問過“老師好”，轉(zhuǎn)身走向座位時(shí)屿笼，手里的一包彩紙牺荠，從前到后在同學(xué)們臉上“掃蕩”一大片！或者嘴里“呸呸呸”湮滅一大群驴一！哪天心血來潮非去倒垃圾休雌，結(jié)果人家是去推小車了！半個(gè)小時(shí)回不來肝断，還鬧得整個(gè)樓道像地震一樣杈曲。相比之下，這句“老師好”胸懈，是何等的刺耳和諷刺担扑！
有空時(shí)，需要單獨(dú)站在“小朋友”跟前趣钱，哄著他坐在凳子上涌献，拿出課本；但一轉(zhuǎn)身首有，一切如故——看來真的如他家長(zhǎng)所言洁奈，自上幼兒園起间唉，必須身邊坐一位老師才能相安無事，否則教室里誰也不得安寧利术〕室埃看來，不是人家孩子不好印叁，只是目前咱們學(xué)校的辦學(xué)條件被冒，還配不上這位尊貴的“小朋友”。
現(xiàn)在轮蜕，我依然每天聽著這句“老師好”昨悼，然后再把精力用在收拾他打下的戰(zhàn)場(chǎng)！
