尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師和敬愛的同學(xué)們态秧，大家上午好！承蒙領(lǐng)導(dǎo)的厚愛逛艰，同事的關(guān)愛和同學(xué)的喜愛薪棒，很榮幸能夠擁有發(fā)言機(jī)會(huì)。其實(shí)显熏，從5月3號(hào)接到趙主任的通知雄嚣，就開始構(gòu)思演講稿，就像同學(xué)們每次一聽到作業(yè)就開始積極喘蟆、認(rèn)真完成一樣缓升。但，不幸的是蕴轨，我也和部分愛拖拉作業(yè)的一樣港谊，直到今天早上才寫完演講稿。同時(shí)橙弱，邊寫邊在想封锉，這次演講的主題是什么——如何做一個(gè)幸福人？對教育和學(xué)生的熱愛膘螟？如何“精致”……想了很多成福，但最后選擇了“難以忘記”這個(gè)學(xué)生作文的話題，其中很大的初心是想著不能浪費(fèi)這次演講的機(jī)會(huì)荆残，要在演講過后奴艾，在聽者心里留下“難以忘記”。首先内斯，講個(gè)小故事——我的難以忘記2020年6月23日蕴潦，我的生日。我很意外俘闯，學(xué)生竟然能夠清晰的記著并準(zhǔn)備了驚喜潭苞。（再一次向你們說一聲“謝謝！”真朗，也借用竇桂梅老師的《玫瑰與教育》里面的一句話贈(zèng)送給你們——“老師此疹，不要你的金，不要你的銀遮婶，只要這樣的心——老師要的是你們每天都進(jìn)步了蝗碎，是你們長大成人之后，在教師節(jié)旗扑，在我生日的時(shí)候蹦骑，打個(gè)電話、道一聲問候或者寫一封信臀防，哪怕只是寫幾句也行眠菇。當(dāng)然边败，發(fā)一個(gè)信息也好！”）在這些生日的祝福賀卡中捎废，我看到了小宇同學(xué)的——小馬老師放闺，祝您生日快樂。當(dāng)時(shí)我很震驚——這真的是小宇同學(xué)的“字”嗎缕坎？小宇同學(xué)的書寫問題被我列為重點(diǎn)問題去解決怖侦，已經(jīng)快一個(gè)學(xué)期啦，而我也習(xí)慣了其潦草的書寫谜叹，或者說匾寝，對于小宇同學(xué)的書寫問題已經(jīng)基本上放棄了。但荷腊，客觀地說艳悔，因?yàn)樾∮钔瑢W(xué)的字，我采用了很多種方法女仰，也和全班同學(xué)一起付出很多努力猜年，家長方面也多次進(jìn)行專門溝通和指引。其中有一次請家長之后疾忍，據(jù)其他同學(xué)說乔外，小宇同學(xué)回家遭到了家長的爆打……想到這，在看看此刻——我親眼看到一罩，這張祝秆钣祝卡片是小宇同學(xué)遞給我的。我當(dāng)時(shí)很激動(dòng)聂渊，說：“小宇差购，我很喜歡你的祝福語，也更喜歡你的字喲汉嗽∮樱”小宇同學(xué)憨厚的笑了，而他的同桌卻說：“老師饼暑，他寫了好幾遍呢稳析！特別的用功∧旃拢”聽到這樣的話迈着，我有些不知所措啦！我太感動(dòng)了邪码，真的！但靜靜想想咬清，我還是要跟小宇同學(xué)說一聲：“對不起闭专！”回想之前奴潘，你的作業(yè)——敷衍應(yīng)付，字體潦草影钉、偷工減料画髓、不認(rèn)真對待。現(xiàn)在看來平委，造成這樣的現(xiàn)象并不是你不會(huì)書寫奈虾，而是老師，我的原因廉赔，是我布置的作業(yè)沒有勾起你的興趣肉微，更沒能讓你全身心的投入書寫；也因?yàn)槲医o你單獨(dú)布置的書寫作業(yè)太多了蜡塌，造成了你被逼無奈碉纳，只能潦草應(yīng)付；更因?yàn)樯頌槔蠋煹奈伊蟀€是不知道孩子們真正要的是什么劳曹，不能有效的引導(dǎo)出來，就像這樣一個(gè)故事：有一天琅摩，小白兔去釣魚铁孵，釣了一天都沒釣到一條魚，結(jié)果呢房资？非常生氣库菲，收起魚竿回家不釣了。到了第二天志膀，小白兔一早醒來熙宇，覺得還是不死心，就又拿著魚竿去釣魚溉浙。結(jié)果烫止，釣了一天還是沒釣到一條魚，非常非常的生氣戳稽，索性收拾魚竿回家不釣了馆蠕。這時(shí)候，河里的一條魚忍無可忍地跳出水面惊奇，甩起尾巴說：“你要釣我互躬，你也不了解一下我喜歡吃什么？”那小白兔用什么做魚餌了呢颂郎？原來小白兔用了自己喜歡吃的胡蘿卜吼渡。想要釣到魚，卻不知道魚喜歡吃什么乓序，能釣到魚嗎寺酪？想讓學(xué)生們書寫的工工整整坎背，卻不會(huì)喚醒學(xué)生用心書寫的方法，能讓學(xué)生書寫工整規(guī)范嘛寄雀？? ? 其實(shí)得滤，沒有一個(gè)學(xué)生天生書寫就特別無比的好，也沒有一個(gè)學(xué)生天生書寫就特別的無比難看盒犹，更沒有一個(gè)學(xué)生不希望自己得到他人的認(rèn)可懂更、尊重和贊美。? ? ? 而身為老師的我急膀，從最開始接班就執(zhí)著于讓你的字時(shí)時(shí)刻刻變得像印刷體時(shí)沮协，我就已經(jīng)錯(cuò)了——我不應(yīng)該強(qiáng)迫學(xué)生服從，而應(yīng)該像大禹治水一樣引導(dǎo)脖阵、疏導(dǎo)皂股。我，作為一名教師命黔，作為影響學(xué)生學(xué)習(xí)和成長中的重要人呜呐，要多從自己身上找原因，努力去了解每一位孩子悍募，去發(fā)現(xiàn)每一位孩子蘑辑，去探究每一個(gè)孩子，更重要的是去成全每一位孩子坠宴，而不是去試圖改變孩子洋魂，把孩子打造成自己心中所想的理想的孩子。
2023-05-05
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