拆了新書嫩舟，女兒做作業(yè)氢烘，我翻書。她說等她完成時家厌，我頂多讀15頁播玖。開始吧！
于永正老師講語文饭于。語文教什么蜀踏？教識字寫字，教朗讀掰吕，教表達習作果覆。小學語文老師要做好哪些事情？寫規(guī)范字殖熟，有滋有味地讀書局待，有良好的閱讀習慣與學習習慣。至于閱讀菱属，不能難钳榨；寫作，不越位照皆。
感嘆重绷，他真是深深扎根一線的老師，他知道孩子的核心問題在哪里膜毁。學了6年的語文昭卓，寫不好字愤钾；讀了6年的語文，讀不好書候醒；語文是我們的母語能颁，那么多有趣的文字，卻不喜歡倒淫；一提到寫作文就憋得慌……到底是為什么伙菊？那么多的時間，換來的卻是討厭敌土，多么令人悲傷镜硕。
要讓每一個孩子，都能把字寫好返干，都能把書讀好兴枯，都喜歡讀書，真的不是一件容易的事情矩欠。就把這件事情做好财剖，也是功德無量的。識字癌淮，寫字躺坟，讀書，積累乳蓄，背誦咪橙，閱讀，習作……沒有哪一門學科有像語文這么多的任務栓袖。
同事說匣摘，朋友孩子的語文老師生病請假了，那孩子高興的不得了裹刮，說：“真是太棒了音榜，終于不用背書做作業(yè)了∨跗”
你費盡心力赠叼，孩子未必領情∥ハ迹看來語文一定是兒童的語文嘴办，站在兒童的立場上，學慢一點买鸽，學少一點涧郊，學好一點。否則就是吃力不討好眼五。
語文教學首先要有意思妆艘，讓孩子喜歡彤灶。以此提醒自己。
時間到批旺。果真只讀了十六七頁幌陕。沒有任何時候能如此刻一樣希望她做作業(yè)速度再慢一點。明天接著打卡汽煮。
