一拾给、耶魯大學(xué)
心態(tài)
1、要自信兔沃，絕對自信蒋得，無條件自信，時刻自信乒疏，即使在做錯的時候额衙。

2、寂寞空虛無聊的時候看點雜志怕吴，聽聽音樂窍侧，沒事給自己找事干，可以無益转绷，但不能有害伟件。

3、不要想太多暇咆，尤其是負面的想法锋爪，定時清除消極思想丙曙。

4、學(xué)會忘記一些東西其骄，那些痛苦的亏镰、尷尬的、懊悔的記憶拯爽，為陽光的記憶騰出空間索抓。

5、敢于嘗試新事物毯炮，敢于丟臉逼肯，熱愛丟臉，勇于挑戰(zhàn)桃煎。年輕時多犯幾次錯誤篮幢，有好處。但能一步到位的为迈，一次就對的三椿，就別出叉子。

6葫辐、每天都是新的一天搜锰，煩惱痛苦不過夜。每天早晨以樂觀熱情的心情迎接新的一天耿战。即使昨天被人扇了一個大嘴巴蛋叼。

7、承認自己的不聰明剂陡，不勇敢狈涮，這樣在面對別人的優(yōu)秀時，可以坦然鹏倘，并給予發(fā)自內(nèi)心贊美薯嗤。

8、做人的最高境界不是一味低調(diào)纤泵，也不是一味張揚，而是始終如一的不卑不亢镜粤。

學(xué)習(xí)

1捏题、學(xué)習(xí)永遠是第一位的，不能舍本逐末肉渴。
2公荧、重視預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，學(xué)會自學(xué)同规。不錯循狰，考前突擊可以使你取得高分窟社，但速成的知識也是脆弱的。我不想我畢業(yè)后發(fā)現(xiàn)自己什么都沒記住绪钥，大腦空空如也灿里。

3、上課跟上老師的思維程腹，能坐第一排就做第一排匣吊。

4、懂得配合寸潦，課堂上活躍一些色鸳，不是作給別人看，是做給自己看见转。

5命雀、一定要即時完成老師的作業(yè)，的確斩箫，大學(xué)作業(yè)是可以拖的咏雌，但那不是你懈怠的理由。

6校焦、永遠不要忘記合作學(xué)習(xí)赊抖，相互學(xué)習(xí)，在大學(xué)寨典，沒有高考的壓力氛雪，這種單純的向?qū)W精神更是難能可貴的。

7耸成、要有自己的計劃报亩，英語四六級和計算機二級都要靠自己在平常默默努力，的確井氢，這個也需要突擊弦追，但僅憑突擊，風(fēng)險也忒大了點花竞。
8劲件、對自己要有高層次的要求，不要不掛就呼萬歲约急。

交往

1零远、在沒了解之前，假定一切人都是善的厌蔽，真心對待身邊的每個人牵辣。

2、挖掘每個人身上的優(yōu)點奴饮，真誠的贊美別人纬向。

3择浊、朋友要全面撒網(wǎng)，重點培養(yǎng)(談戀愛逾条，男女朋友例外)琢岩。

4、知己可遇不可求膳帕，有些人習(xí)慣把別人鎖定在一定距離之外粘捎，親近容易，要想更親近就難了危彩，對于這樣的人攒磨，你投入再多熱情也沒用，只會讓自己郁悶汤徽。不如保持距離娩缰，適可而止。

5谒府、真誠的主動幫助別人五芝，不求回報芦瘾。做每件事都想要別人感激邮弹，那是注定要失望的滞乙。

6、學(xué)會說不壳鹤，不要讓友情成為一種負擔(dān)盛龄。

7、嘗試讓別人去讀懂你芳誓，好過挖空心思去讀懂別人余舶。因為你讀懂別人，你感到那人很熟悉锹淌，而那人卻感到你很陌生匿值。好比暖手碰尖刀，找傷赂摆。

8挟憔、對于真正的朋友，不要吝嗇關(guān)心的話語库正。一條短信曲楚，一個問候，主動一點褥符，不要太斤斤計較誰對誰更好一點。友情的雙方一定有一個付出多一點抚垃。那個人是誰不重要喷楣，重要的是你們的感情在繼續(xù)趟大。

9、無論什么情況下都要保持自己的獨立性铣焊，不要喪失自我逊朽。

@1005876059

二、 哈佛大學(xué)
愛情
1曲伊、不要因為寂寞空虛而談戀愛叽讳。
2、不要跟偏執(zhí)狂坟募、做事極端的人談戀愛岛蚤。比如那些為表達對你的愛情的真摯去剁手指的人，或稱可以為你死的人懈糯。不要覺的這種熱烈的愛很令人感動涤妒。他對自己的手指尚且不自愛，說不定哪天就剁你的手指赚哗。他可以為你死她紫，他自然認為你也必須可以為他死…啊呀，后果不堪設(shè)想屿储。和這樣的人分手也會有無盡的麻煩贿讹。

3、在身邊的姐妹有了好的歸宿后退居二線够掠。

4民褂、別跟好朋友的對象吃醋。

5祖屏、情人眼里出西施助赞，但也別把周圍的人當(dāng)成爛狗尾巴草。

6袁勺、別錯把友情當(dāng)愛情雹食。

7、可以喜歡很多人期丰，但別輕易愛上誰群叶。

8、順其自然钝荡，緣分不可強求街立。

三、麻省理工

職場

1埠通、永遠都不要抱怨什么赎离。抱怨只會暴露你的無能。

2端辱、公私要分明梁剔。

3虽画、隨時保持積極主動。

3荣病、在公共的場合不要過多流露自己的情緒和情感码撰。有情緒了找朋友說，別找同事說个盆。

4脖岛、做事講效率。

5颊亮、跟同事領(lǐng)導(dǎo)搞好關(guān)系柴梆，但不要妄想和他們成為知心朋友。

6编兄、少說話轩性，多做事。

7狠鸳、該知道的知道揣苏，不該知道的甭打聽。

8件舵、有些事情卸察，看破但不要說破。劍橋大學(xué)

生活

1铅祸、把自己的東西收拾整潔坑质，物歸其位。

2临梗、賺錢不如省錢涡扼。適度節(jié)省比賺錢更能省錢。

3盟庞、關(guān)注時尚信息吃沪，學(xué)會打理自己。

4什猖、穿衣服不必名牌票彪，但一定要注意搭配。(努力嘍)

5不狮、少吃零食降铸，多吃水

6、注意保暖摇零，別滿不在乎推掸，得了老寒腿風(fēng)濕沒人管。

7、女生應(yīng)會的技能一定要會终佛。

8俊嗽、做秀外慧中的自己雾家。

世界級名牌大學(xué)的教育理念

理查德·萊文是全球知名的教育家铃彰，曾經(jīng)擔(dān)任過耶魯大學(xué)校長。他曾說過一句對很多中國人來說不可思議的名言：如果一個學(xué)生從耶魯大學(xué)畢業(yè)后芯咧，居然擁有了某種很專業(yè)的知識和技能牙捉，這是耶魯教育最大的失敗。

對于大部分中國家長來說敬飒，這句話簡直不可理解：

如果大學(xué)教育不教授專業(yè)知識和技能邪铲，那到底還能教什么呢？

人為什么要受教育无拗？教育的目的是什么带到？

獲得知識？掌握技能英染？取得成功揽惹？贏得尊重？還是四康，享受樂趣搪搏？……

以下三位不同領(lǐng)域的名家對教育的本質(zhì)有著驚人一致的認知。

01闪金、教育不教知識和技能

卻能讓人勝任任何學(xué)科和職業(yè)

理查德·萊文（Richard Charles Levin）是享譽全球的教育家疯溺，曾在1993至2013年任耶魯大學(xué)校長，上一位任滿20年耶魯校長的還是1899年就任的亞瑟·哈德利（Arthur Twining Hadley）哎垦。

理查德·萊文曾說過：如果一個學(xué)生從耶魯大學(xué)畢業(yè)后囱嫩，居然擁有了某種很專業(yè)的知識和技能，這是耶魯教育最大的失敗漏设。因為墨闲，他認為，專業(yè)的知識和技能愿题，是學(xué)生們根據(jù)自己的意愿损俭，在大學(xué)畢業(yè)后才需要去學(xué)習(xí)和掌握的東西，那不是耶魯大學(xué)教育的任務(wù)潘酗。

那大學(xué)教育有什么用呢杆兵？

pan> 理查德·萊文在他的演講集《大學(xué)的工作》（《The Work of the University》）中這樣提到，耶魯致力于領(lǐng)袖人物的培養(yǎng)仔夺。在萊文看來琐脏，本科教育的核心是通識，是培養(yǎng)學(xué)生批判性獨立思考的能力，并為終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)日裙。

通識教育的英文是吹艇，liberal education，即自由教育昂拂，是對心靈的自由滋養(yǎng)受神，其核心是——自由的精神、公民的責(zé)任格侯、遠大的志向鼻听。

自由地發(fā)揮個人潛質(zhì)，自由地選擇學(xué)習(xí)方向联四，不為功利所累撑碴，為生命的成長確定方向，為社會朝墩、為人類的進步做出貢獻醉拓。

這，才是萊文心目中耶魯教育的目的收苏。

正如《大學(xué)的觀念》（《The Idea of a University》）的作者約翰·紐曼（John Henry Newman）所說：“只有教育亿卤，才能使一個人對自己的觀點和判斷有清醒和自覺的認識，只有教育倒戏，才能令他闡明觀點時有道理怠噪，表達時有說服力，鼓動時有力量杜跷。教育令他看世界的本來面目傍念，切中要害，解開思緒的亂麻葛闷，識破似是而非的詭辯憋槐，撇開無關(guān)的細節(jié)。教育能讓人信服地勝任任何職位淑趾，駕輕就熟地精通任何學(xué)科阳仔。”

02扣泊、教育不改變生活環(huán)境近范，卻能改變?nèi)说乃季S方式

2005年，美國已故小說家David Foster Wallace曾在Kenyon大學(xué)的畢業(yè)典禮上發(fā)表演講延蟹。

演講的一開頭评矩，他講了一個小故事：兩條年輕的魚遇到一條老魚。老魚打招呼道：“早上好阱飘，孩子們斥杜。這水怎么樣虱颗？”兩條年輕的魚繼續(xù)游了一會兒，終于蔗喂，其中一條忍不住問另外一條：“什么是‘水’忘渔？”

演講中提到，一個成年人的生活需要早早起床缰儿，趕赴辦公室畦粮，應(yīng)付8-10個小時充滿挑戰(zhàn)的工作，然后去超市返弹、做飯锈玉，放松一會就得早早上床。因為义起，第二天又得周而復(fù)始，再來一遍师崎。

人默终，很容易在這樣的生活里，形成無意識的慣性：無意識地翻手機犁罩、給生活加速齐蔽、陷入瑣碎的柴米油鹽、忽略身邊的人和事床估、冷漠含滴、憤怒、抱怨……而不自知丐巫。

就像開頭的故事一樣谈况，生活在“水”中太長時間，已經(jīng)不知道水是什么递胧。

Wallace在演講中說到碑韵，教育的目的不是學(xué)會知識，而是習(xí)得一種思維方式——在繁瑣無聊的生活中缎脾，時刻保持清醒的自我意識（Self-awareness）祝闻，不是“我”被雜亂、無意識的生活拖著走遗菠，而是生活由“我”掌控联喘。

學(xué)會思考、選擇辙纬，擁有信念豁遭、自由，這是教育的目的牲平，也是獲得幸福的能力堤框。

03、教育能讓你活得幸福，幸福取決于有意識的思維方式

哈佛大學(xué)的《幸福課》風(fēng)靡全球蜈抓，教授這門課的泰勒·本-沙哈爾（Tal Ben-Shahar）教授認為启绰，幸福取決于你有意識的思維方式，并總結(jié)出了以下12點有意識地獲得幸福的思維方式：

不斷問自己問題沟使。每個問題都會開啟自我探索的門委可，然后，值得你信仰的東西就會顯現(xiàn)在你的現(xiàn)實生活中腊嗡。

相信自己着倾。怎么做到？通過每一次解決問題燕少、接受挑戰(zhàn)卡者，通過視覺想像告訴自己一定做得到，也相信他人客们。

學(xué)會接受失敗崇决，否則你永遠不會成長。

接受你是不完美的底挫。生活不是一條一直上升的直線恒傻，而是一條上升的曲線。

允許自己有人的正常情感建邓，包括積極和消極的情感盈厘。

記錄生活可以幫到你。

積極思考遇到的一切問題官边，學(xué)會感激沸手。感激能帶給人類最單純的快樂。

簡化生活拒逮。貴精不貴多罐氨。對自己不想要的東西學(xué)會說“no”。

幸福的第一要素是：親密關(guān)系滩援。這是人的天性需求栅隐，所以，要為幸福長久的親密關(guān)系付出努力玩徊。

充分休息和運動租悄。

做事有三個層次：工作、事業(yè)恩袱、使命泣棋。找到你在這個世界的使命。

記着纤：只有自己幸福潭辈，才能讓別人幸福鸯屿。教育子女最好的方法就是做個誠實的父母。

以上把敢，也許就是教育的答案和目的……