[紅順視點]:建議貼:普通一線教師讀懂課標(biāo)缰盏、理解課標(biāo)不妨試試這條學(xué)習(xí)路線圖
2022版新課標(biāo)是未來十年課改指揮棒，是教師讀懂新教材淹遵、新教參背后邏輯基礎(chǔ)口猜，是教師撰寫學(xué)期目標(biāo)、單元目標(biāo)透揣、課時目標(biāo)的重要參考济炎，課標(biāo)中的教學(xué)提示、教學(xué)建議是大單元設(shè)計辐真、學(xué)程設(shè)計的重要依據(jù)须尚，課標(biāo)中的學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是教師作業(yè)設(shè)計、命題設(shè)計的重要標(biāo)準(zhǔn)侍咱，若教師欲緊跟教育大勢耐床，與時俱進(jìn)做一名稱職優(yōu)秀教師，首當(dāng)其沖的就是閱讀課標(biāo)楔脯、理解課標(biāo)撩轰、運(yùn)用課標(biāo)。
自新課標(biāo)頒布三個月來昧廷，適逢暑假堪嫂，筆者發(fā)現(xiàn)許多一線教師尤其是縣域、鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師有的想讀因讀不懂讀不下去木柬；有的耐著性子讀完梳理不出頭緒皆串；有的基本讀懂了但覺得不能與實際教學(xué)結(jié)合起來。造成這樣現(xiàn)狀我歸納為三條主因:一是教師理論性閱讀力薄弱眉枕；二是缺少課標(biāo)術(shù)語相關(guān)的背景知識恶复；三是教師選擇學(xué)習(xí)路徑不科學(xué)娇唯。
鑒于此，經(jīng)調(diào)研寂玲、實踐檢驗筆者特提出普通一線教師讀懂課標(biāo)塔插、理解課標(biāo)六步驟學(xué)習(xí)路線圖，愿與同行分享如下拓哟。
第一步:讀懂課標(biāo)想许，得先讀懂新課程實施方案，得明確課程方案断序、課標(biāo)修訂背景流纹、改革指導(dǎo)思想、理念违诗、意義及課標(biāo)框架結(jié)構(gòu)漱凝，即明確為什么要改？
建議先觀看或讀一下
課標(biāo)修訂诸迟、課程實施茸炒、方案、評價改革方面相關(guān)講座或文章阵苇。推薦課標(biāo)修訂專家組組長崔允漷的《新課程背景下的新教學(xué)"新″在哪里》壁公、《育時代新人繪課程藍(lán)圖——義務(wù)教育新課程解讀》；課標(biāo)框架組組長郭華的《讓素養(yǎng)落地绅项，讓學(xué)生進(jìn)入課程紊册，落實立德樹人根本任務(wù)》的講座視頻及文字記錄稿；推薦課標(biāo)修訂核心組成員余文森的《基于核心素養(yǎng)如何實施與義務(wù)教育新課標(biāo)相適應(yīng)的新型教學(xué)》快耿、《論義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)的教育學(xué)意義》文章囊陡；張卓玉的《素養(yǎng)立意，教考一體——談新課標(biāo)背景下的考試命題改革》文章掀亥。
第二步:借助網(wǎng)絡(luò)查閱并明白課標(biāo)中使用理論撞反、專業(yè)術(shù)語，即先彌補(bǔ)一下讀懂課標(biāo)要具備前提性知識铺浇。
理論方面:布魯納痢畜、施瓦布的學(xué)科結(jié)構(gòu)化相關(guān)理論及實踐課程論；韋伯D0K理論鳍侣。
術(shù)語方面:核心素養(yǎng)丁稀、學(xué)科(課程)核心素養(yǎng)、任務(wù)群倚聚、大概念(大觀念)线衫、學(xué)科實踐活動、課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)化惑折、學(xué)習(xí)經(jīng)驗結(jié)構(gòu)化授账、內(nèi)容單位枯跑、跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)、素養(yǎng)本位的大單元教學(xué)白热、學(xué)習(xí)單元敛助、課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)業(yè)質(zhì)量屋确、課程內(nèi)容纳击、認(rèn)知邏輯、心理邏輯攻臀、學(xué)科邏輯焕数、生活邏輯、方法知識刨啸、價值知識等堡赔。
只有這樣才能掃除因?qū)I(yè)術(shù)語、概念设联、理論不理解帶來閱讀障礙善已。
第三步:選擇聽或讀權(quán)威有代表性的學(xué)科課標(biāo)修訂組專家對課標(biāo)解讀視頻或文章。
比如語文學(xué)科可重點一讀的是語文課標(biāo)修訂組組長鄭國民的《義務(wù)教育課文課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)主要內(nèi)容和變化》仑荐；核心組成員吳欣韻《義務(wù)教育課文課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)解讀》雕拼。數(shù)學(xué)學(xué)科必看必讀的是數(shù)學(xué)課標(biāo)修訂組組長史寧中的《數(shù)學(xué)課標(biāo)修訂與核心素養(yǎng)》；核心組成員馬云鵬的《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)解讀》視頻及《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)內(nèi)容結(jié)構(gòu)化文析》文章粘招。英語課標(biāo)修訂組組長程曉堂‘‘‘的《義務(wù)教育英語課程發(fā)展的新方向》；核心組成員王嗇的《全面和準(zhǔn)確把握英語課程內(nèi)容是落實課程目標(biāo)的前提》一文偎球。
第四步:新課標(biāo)教師自己要耐著性子通讀一遍洒扎，新舊版對比讀一遍，批注衰絮、整理筆記讀一遍袍冷，并嘗試回答一些與課標(biāo)相關(guān)思考題。
該環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)流程是:
1)先熟悉學(xué)科課標(biāo)基本框架猫牡，及每一部分從哪些方面論述的胡诗。
2)網(wǎng)上有新舊課標(biāo)一一對應(yīng)、顏色標(biāo)注比較的文本淌友，閱讀時重點思考刪除煌恢、更新、增加原因震庭。
3)可以用列表比較瑰抵、思維導(dǎo)圖、5R筆記法去梳理課程目標(biāo)器联、內(nèi)容二汛、學(xué)業(yè)指導(dǎo)等相關(guān)內(nèi)容婿崭，這樣便于對照、理解肴颊，也方便今后查閱使用氓栈。
4)也可借助思考題來檢查自己掌握情況，對沒掌握再重點閱讀婿着。
5)與別人討論或分享給同事聽是最有效學(xué)習(xí)授瘦。
第五步:讀一些剛出版新課標(biāo)理念的學(xué)科案例式解讀書籍和文章。
課例選擇重點放在學(xué)科主題下的關(guān)鍵內(nèi)容祟身、增加內(nèi)容和有調(diào)整內(nèi)容方面奥务。比如語文任務(wù)群處理，數(shù)學(xué)主題學(xué)習(xí)等袜硫。
第六步:釆取用以致學(xué)氯葬，用輸出倒逼輸入，自己嘗試大單元設(shè)計婉陷、作業(yè)設(shè)計帚称、案例設(shè)計并解讀設(shè)計理念依據(jù)，若能得到專家解疑指導(dǎo)會更好秽澳！
建議從制定本學(xué)期工作計劃闯睹、暑假單元學(xué)程案、課時學(xué)習(xí)設(shè)計案設(shè)計案就依據(jù)担神、運(yùn)用新課標(biāo)理念去思考楼吃、設(shè)計，在行動中理解妄讯、去感悟孩锡。
閱讀、理解課標(biāo)路徑有多種亥贸，但有的跨度太大走的艱難躬窜，有的拾階而上而順暢。上面六步驟比較適合普通一線教師炕置，也符合閱讀相關(guān)心理邏輯荣挨，并且實驗后效果不錯，故推薦之朴摊。
