《學(xué)會(huì)提問(wèn)》的讀書(shū)筆記

作 ? 者：[美]尼爾.布朗

作者簡(jiǎn)介：

姓名：尼爾.布朗

簡(jiǎn)介：布朗尼爾·史密斯（四月十八日魂奥，1810年-1886年1月30日）是美國(guó)政客樟蠕。他曾擔(dān)任美國(guó)田納西州州長(zhǎng)，1847年至1849年债朵，美國(guó)部長(zhǎng)，1850年至1853年的俄羅斯膝捞。

本書(shū)的重點(diǎn)內(nèi)容及感悟:

書(shū)評(píng)：

俞敏洪：這本《學(xué)會(huì)提問(wèn)》是一本非常經(jīng)典的批判性思維讀物坦刀，很出色地完成了傳授批判性提問(wèn)的技能這一目標(biāo)，既簡(jiǎn)潔又全面蔬咬、實(shí)踐指導(dǎo)性強(qiáng)鲤遥，會(huì)對(duì)同學(xué)們提供很大的幫助。要想去留學(xué)深造的同學(xué)林艘，應(yīng)該學(xué)習(xí)批判性思維盖奈，學(xué)會(huì)用批判性眼光去看待，評(píng)價(jià)問(wèn)題狐援，理性思考钢坦，擴(kuò)展你的思維和眼界究孕，豐富你的內(nèi)心世界。

哈佛大學(xué)名言：教育的真正目的就是讓人不斷地提出問(wèn)題爹凹，思索問(wèn)題厨诸。

現(xiàn)代管理學(xué)之父德魯克：如果你不改變問(wèn)問(wèn)題的方式，你永遠(yuǎn)都不會(huì)成功禾酱。

潘石屹：提問(wèn)題比回答問(wèn)題更啟發(fā)人的智慧微酬。

谷歌CEO施密特：我管理公司是靠“發(fā)問(wèn)”，不是靠“回答”颤陶】殴埽回答會(huì)啟動(dòng)對(duì)話(huà)，對(duì)話(huà)會(huì)刺激創(chuàng)新滓走。如果你想要一個(gè)創(chuàng)新文化垦江，那就多發(fā)問(wèn)。

美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬：[美國(guó)某高中開(kāi)學(xué)演講]你們需要通過(guò)理科課程的學(xué)習(xí)闲坎，獲取知識(shí)和解決問(wèn)題的技能疫粥，治療癌癥和艾滋病，開(kāi)發(fā)新能源技術(shù)腰懂，和保護(hù)人類(lèi)的生存環(huán)境梗逮。你們需要從文科學(xué)習(xí)中培養(yǎng)洞察力和批判性思維，消滅貧困绣溜，愚昧慷彤，犯罪和歧視現(xiàn)象。

國(guó)網(wǎng)信通信有限公司總經(jīng)理劉建明：提問(wèn)題怖喻，體現(xiàn)一個(gè)人的思考力底哗、洞察力，反映了一個(gè)人快速分析問(wèn)題的能力锚沸，更體現(xiàn)一個(gè)人不盲從的理性和積極的態(tài)度跋选。

第1章 學(xué)會(huì)提出好問(wèn)題

1、引言：一切從批判性思維開(kāi)始

對(duì)自己的所見(jiàn)所聞如何回應(yīng)哗蜈？?jī)煞N選擇：一種方法是不管讀到什么還是聽(tīng)到什么都一股腦兒地接受前标，久而久之習(xí)以為常，你就會(huì)把別人的觀(guān)點(diǎn)當(dāng)成自己的觀(guān)點(diǎn)距潘，是他人所是炼列，他人所非。但沒(méi)人心甘情愿地淪為他人的思想奴隸音比。另一種方法：提一些較有力度的問(wèn)題俭尖，以便對(duì)自己所經(jīng)歷的東西到底有多大價(jià)值自行做出評(píng)判。

2、激發(fā)你的批判性思維

批判性思維的三方面：

....有一套相互關(guān)聯(lián)稽犁，環(huán)環(huán)相扣的關(guān)鍵問(wèn)題的意識(shí)焰望；關(guān)鍵問(wèn)題的提出，能讓所有聽(tīng)到問(wèn)題的人得到更多信息缭付，引導(dǎo)討論的方向柿估。就此而言，批判性思維的起點(diǎn)在于有提高思維能力的強(qiáng)烈愿望陷猫。

....恰如其分地提出和回答關(guān)鍵問(wèn)題的能力秫舌；

....積極主動(dòng)地利用關(guān)鍵問(wèn)題的強(qiáng)烈愿望。

批判性思維有一套相互聯(lián)系绣檬，環(huán)環(huán)相扣的關(guān)鍵問(wèn)題的意識(shí)足陨，同時(shí)加上在適當(dāng)時(shí)間提出和回答這些問(wèn)題的能力的意愿。

3娇未、兩種思維方式：海綿式思維和淘金式思維

海綿式思維強(qiáng)調(diào)單純的知識(shí)獲取結(jié)果墨缘，而淘金式思維則重視在獲取知識(shí)的過(guò)程中與知識(shí)展開(kāi)積極互動(dòng)。

淘金式思維清單：

我有沒(méi)有問(wèn)“為什么”別人要我相信他的觀(guān)點(diǎn)零抬；

在我想到別人的說(shuō)法可能有問(wèn)題時(shí)镊讼，有沒(méi)有把它記下來(lái)；

我對(duì)別人說(shuō)過(guò)的話(huà)有沒(méi)有進(jìn)行客觀(guān)評(píng)價(jià)平夜；

針對(duì)某一特定主題我有沒(méi)有在別人合理說(shuō)法的基礎(chǔ)上形成自己的結(jié)論蝶棋。

4、淘金式思維舉例：美國(guó)該禁槍嗎忽妒？

例子：支持禁搶的理由......

淘金式思維的人：作者提到的“絕大多數(shù)人”或“典型的殺人犯”是個(gè)什么概念玩裙？文中引用的幾個(gè)研究到底有多大說(shuō)服力？作者提供的研究是不是很充分段直，是不是隨機(jī)抽取的吃溅，是不是涵蓋了不同人群？每年有多少人死于手搶之下鸯檬？......

批判性的提問(wèn)是檢索信息和探索答案的最好方法决侈。

本書(shū)的主要目的就是幫助你了解何時(shí)提問(wèn)，怎樣提問(wèn)才能讓你判斷出信什么喧务，不信什么颜及。淘金式思維方式最重要的特點(diǎn)就是參與和互動(dòng)，即作者和讀者蹂楣、演講者和聽(tīng)眾之間展開(kāi)對(duì)話(huà)。

5讯蒲、正確答案非只是神話(huà)

在自然科學(xué)方面痊土，我們常常能找到“正確答案”。而對(duì)社會(huì)問(wèn)題的辯論墨林，很難有一個(gè)觀(guān)點(diǎn)可以讓你一錘寫(xiě)音地宣布赁酝，“在這個(gè)問(wèn)題上犯祠，只有這個(gè)觀(guān)點(diǎn)才完全正確”。

6酌呆、弱勢(shì)批判性思維和強(qiáng)勢(shì)批判性思維

弱勢(shì)批判性思維是利用來(lái)捍衛(wèi)自己現(xiàn)有的立場(chǎng)和看法衡载。強(qiáng)勢(shì)批判性思維是利用批判性思維來(lái)評(píng)估所有斷言和看法，尤其是自己的看法隙袁。

弱勢(shì)批判性思維的目的就是抵制和駁倒那些與意見(jiàn)不同的觀(guān)點(diǎn)和論述痰娱。最終看到那些和你意見(jiàn)不同的人服服帖帖地甘心認(rèn)輸，以此作為批判性思維的終極目標(biāo)菩收，實(shí)際上也就摧毀了批判性思維潛在的人性的一面和不斷發(fā)展進(jìn)步的特征梨睁。（思想封閉）

強(qiáng)勢(shì)批判性思維要求我們用關(guān)鍵性問(wèn)題一視同仁地質(zhì)疑一切主張，包括我們自己的主張娜饵。強(qiáng)迫自己辯證地看待我們初始看法坡贺，我們才能保證自己不會(huì)變得自欺欺人和人云亦云。（思想開(kāi)放）

從弱勢(shì)批判性思維向強(qiáng)勢(shì)批判性思維邁進(jìn)箱舞。

如果你能堅(jiān)持不懈地使用這種淘金式思維遍坟，那么進(jìn)入你大腦的任何知識(shí)首先都會(huì)接受系統(tǒng)的檢查。如果一個(gè)觀(guān)點(diǎn)或看法確實(shí)符合這里所設(shè)立的標(biāo)準(zhǔn)晴股，那么同意或接受它就是明智的決定愿伴，至少在新的證據(jù)出現(xiàn)之前是這樣。

7队魏、價(jià)值觀(guān)決定人與人之間的互動(dòng)

價(jià)值觀(guān)指的是人們認(rèn)為較有價(jià)值而沒(méi)有明說(shuō)出來(lái)的觀(guān)點(diǎn)公般。它們樹(shù)立了一定的行為準(zhǔn)則，據(jù)此我們來(lái)衡量人類(lèi)行為的品質(zhì)高下胡桨。

我們?cè)S多最有價(jià)值的社會(huì)交往或?qū)W習(xí)經(jīng)歷都始于那些擁有類(lèi)似價(jià)值觀(guān)的人之間的交流官帘。這方面我們遇到的最大挑戰(zhàn)是如何讓自己盡力理解那些和我們的價(jià)值觀(guān)背道而馳的人的分析推理方式。我們常見(jiàn)的做法是只愿聽(tīng)那些價(jià)值觀(guān)取向和我們相似的人的觀(guān)點(diǎn)昧谊，黨同而伐異刽虹。我們必須要與這種傾向作斗爭(zhēng)。

價(jià)值觀(guān)就是我們自己認(rèn)可的行為準(zhǔn)則呢诬，并且我們希望別人的言行能與之相一致涌哲。問(wèn)問(wèn)你自己，你希望自己的朋友都是些什么樣的人尚镰，你希望自己的孩子能培養(yǎng)出什么樣的行為準(zhǔn)則阀圾？這些問(wèn)題的答案可以幫助你拓展對(duì)價(jià)值觀(guān)的理解。

批判性思考的人擁有的主要價(jià)值觀(guān)：作為一個(gè)批判性思考的人狗唉，你的主要目標(biāo)是尋求更好的結(jié)論初烘，尋找更好的看法，做出更好的決定。1）自主性：一方面要我們積極主動(dòng)地形成自己的結(jié)論肾筐；另一方面尋找或聆聽(tīng)那些根本不屬于我們自己的觀(guān)點(diǎn)哆料。2）好奇心：要想成為一個(gè)批判性思考的人，你需要對(duì)自己遇到的一切不斷提問(wèn)吗铐。3）謙恭有禮：蘇格拉底：“我唯一所知的就是我一無(wú)所知”东亦。哪怕世界上最聰明的人每周都會(huì)犯下一堆錯(cuò)誤，認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)唬渗，就為我們提供了一個(gè)理想的平臺(tái)典阵，讓我們積極主動(dòng)地和他人合作交流。4）以理服人者逢之必敬：不論怎樣谣妻，有理有據(jù)時(shí)做事要信心百倍萄喳，下結(jié)論時(shí)不可猶疑，但一定要留有余地蹋半，三思而行他巨，最好捫心自問(wèn)一下：我的結(jié)論有沒(méi)有可能是錯(cuò)誤的呢？

8减江、理智思考和感情用事

當(dāng)你改變自己看法時(shí)染突，就好像當(dāng)眾承認(rèn)你從前的一切都?xì)w于失敗，直到此刻才如夢(mèng)方醒辈灼。更明智份企、更進(jìn)步的做法是一旦思考，目的就是要讓我們的思想更有深度巡莹，讓我們的思想更加精確司志。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我們就要不時(shí)鍛煉自己降宅，耐心傾聽(tīng)那些和我們意見(jiàn)相左的人的論證骂远。因?yàn)槲覀儗?duì)自己的論證已經(jīng)駕輕就熟，大可放心去了解其他人的論證腰根，了解那些我們沒(méi)有真正全面透徹加以了解的論證激才，這樣就可兼百家之長(zhǎng)而不致迷失方向。

接受還是拒絕一個(gè)立場(chǎng)额嘿，感情上的依戀絕不應(yīng)該成為最重要的基礎(chǔ)瘸恼。理想的做法是，只有在經(jīng)過(guò)分析推理以后還對(duì)其篤信不疑才可以加大感情投入的力度册养。

9东帅、讓對(duì)話(huà)一直進(jìn)行下去

批判性思維是一種社交活動(dòng)。最重要的一點(diǎn)是球拦，當(dāng)你進(jìn)行批判性思考的時(shí)候靠闭，一定要讓別人明白你好學(xué)上進(jìn)邓夕。此外，要讓他們相信你的本意是好的阎毅，如果你同他們存在分歧，不管這些分歧有多重要多嚴(yán)重点弯，都不應(yīng)該以口誅筆伐而收?qǐng)錾鹊鳌Ｒ韵逻@些策略來(lái)讓談話(huà)繼續(xù)下去而不致中斷：1）盡量闡明你對(duì)別人言論的理解，不妨問(wèn)一問(wèn)：我好像聽(tīng)你說(shuō)過(guò)這個(gè)抢肛。2）問(wèn)一下別人狼钮，有沒(méi)有證據(jù)讓他改變他的觀(guān)點(diǎn)3）提議暫停一段時(shí)間，你們可以盡量找到支撐自己結(jié)論的最佳證據(jù)捡絮。4）問(wèn)一問(wèn)別人熬芜，為什么他認(rèn)為你據(jù)以形成結(jié)論的那些證據(jù)顯得不堪一擊。5）盡量彌合分歧福稳。6）尋找一些共同的價(jià)值觀(guān)或其他一致同意的結(jié)論涎拉，以此為基礎(chǔ)，找出對(duì)話(huà)中分歧產(chǎn)生的原點(diǎn)的圆。7）好奇心再?gòu)?qiáng)鼓拧，也要表現(xiàn)得體貼關(guān)心和不溫不火，一旦討論的證據(jù)升溫越妈，就要不斷提醒自己季俩，你是來(lái)虛心學(xué)習(xí)的，不是來(lái)舌戰(zhàn)群英的梅掠。8）確保你的表情和肢體動(dòng)作都表現(xiàn)出謙恭的樣子酌住，而不是擺出一副全知全能、目空一切的架勢(shì)阎抒。

但若采用艾伯特式的不留情面和不商榷的口氣酪我，無(wú)形中就關(guān)閉了通往批判性思維的一個(gè)重要問(wèn)題的大門(mén)。

10挠蛉、一廂情愿是批判性思維的最大勁敵

批判性思維的種種障礙會(huì)一直不停地伴隨著我們祭示，不能忽視它們，但是憑借好奇心以及對(duì)批判性思維原則的尊重谴古，絕對(duì)可以抵制他們质涛。

感悟：學(xué)會(huì)提出好問(wèn)題，做一個(gè)淘金式思維的人掰担。任何呈現(xiàn)在自己面前的觀(guān)點(diǎn)都要經(jīng)過(guò)思考系統(tǒng)汇陆，周密考慮后與自己已有的觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行整合。當(dāng)遇到與自己觀(guān)點(diǎn)不符的人带饱，一定不要帶有情緒毡代，一廂情愿是批判性思維的最大敵人阅羹。只有這樣，才能更新我們的認(rèn)知教寂，提升我們的境界捏鱼。做一個(gè)“批判性思維的朋友”.

第2章 論題和結(jié)論是什么

要成為會(huì)批判性思考問(wèn)題的人，第一步就得培養(yǎng)找準(zhǔn)論題和結(jié)論的能力酪耕。

1导梆、“是什么”問(wèn)題和“應(yīng)不應(yīng)該”問(wèn)題

描述性論題是指對(duì)過(guò)去、現(xiàn)在或?qū)?lái)的各種描述的精確與否提出的問(wèn)題迂烁】茨幔“是什么”問(wèn)題？如：音樂(lè)學(xué)習(xí)是不是有助于提高一個(gè)人的數(shù)學(xué)能力盟步；家庭暴力最常見(jiàn)的誘因是什么藏斩？......

規(guī)定性論題是指對(duì)什么該做什么不該做、什么是對(duì)什么是錯(cuò)却盘，什么是好什么是壞所提出的問(wèn)題狰域。“應(yīng)不應(yīng)該”問(wèn)題谷炸。如：公立學(xué)校里應(yīng)不應(yīng)該教授智能設(shè)計(jì)北专？對(duì)醫(yī)療補(bǔ)助欺詐應(yīng)該采取什么措施？......

2旬陡、他到底在說(shuō)什么啊

比如：說(shuō)一系列發(fā)生在校園里面的暴力事件拓颓。問(wèn)一問(wèn)“作者是在對(duì)什么事件進(jìn)行回應(yīng)”常常能幫你找出一篇文章的中心論題。還有一個(gè)比較好的線(xiàn)索是了解一下作者的背景描孟，比如他所加入的組織機(jī)構(gòu)驶睦。所以說(shuō)在你下工夫找論題的時(shí)候查一查文章作者的背景信息也很有必要。

在你辯認(rèn)論題的時(shí)候匿醒，要努力抵制這種思想：陳述這個(gè)論題的正確方法只有一種场航，其他都是錯(cuò)誤的。

3廉羔、他想讓我相信什么結(jié)論

但是溉痢，當(dāng)論題并沒(méi)有直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō)出來(lái)，最有效的方法就是先找準(zhǔn)結(jié)論憋他。我們只有找到結(jié)論才能進(jìn)行客觀(guān)評(píng)價(jià)孩饼。有說(shuō)服力的交流或論證的基本結(jié)構(gòu)是：甲之所以成立是因?yàn)橐摇?br>

4、找到結(jié)論有線(xiàn)索可循

線(xiàn)索一：?jiǎn)枂?wèn)論題是什么竹挡？線(xiàn)索二：尋找指示詞镀娶。線(xiàn)索三：在可能的位置查看一下。線(xiàn)索四：記住不可能作為結(jié)論的東西揪罕。線(xiàn)索五：檢查一下交流的語(yǔ)境和作者的背景梯码。線(xiàn)索六：?jiǎn)栆粏?wèn)“所以呢宝泵？”

5、輪到你自己寫(xiě)時(shí)轩娶，可得吸取教訓(xùn)

寫(xiě)作之前先將論題的范圍盡量縮小儿奶。引導(dǎo)讀者得出你的結(jié)論。我們的寫(xiě)作建議有個(gè)最為首要的主題鳄抒，那就是所有作者廓握，也包括我們自己在內(nèi)，必須竭盡所能地好好組織自己的思想嘁酿，然后明白無(wú)誤地表達(dá)出來(lái)。

感悟：當(dāng)一篇文章呈現(xiàn)在我們面前時(shí)男应，首先我們需要確定的是作者要傳遞給一個(gè)怎樣的論題及結(jié)論闹司？并確定這是一個(gè)描述性論題還是一個(gè)規(guī)定性論題？然后開(kāi)始去尋找論據(jù)沐飘。運(yùn)用批判性（淘金）式的思維去分析作者的論據(jù)是否充分游桩？

第3章 理由是什么？

理由就是用來(lái)支撐或證明結(jié)論的看法耐朴、證據(jù)借卧、隱喻、類(lèi)比和其他陳述筛峭。這些陳述是構(gòu)建結(jié)論可信度的基礎(chǔ)铐刘。一個(gè)人有沒(méi)有頭腦，主要的標(biāo)志就是看他能否提供充足的證據(jù)來(lái)支撐他的看法影晓，尤其當(dāng)這些看法存在爭(zhēng)議沒(méi)有定論時(shí)更是這樣镰吵。請(qǐng)記住：只有當(dāng)你找到支撐結(jié)論的理由時(shí)你才能判定一個(gè)結(jié)論的價(jià)值挂签。理由+結(jié)論=論證疤祭。

1、他為什么相信這個(gè)觀(guān)點(diǎn)

找到理由的第一步就是采用質(zhì)疑的態(tài)度去接觸每個(gè)論證饵婆，而你要問(wèn)的第一個(gè)問(wèn)題就是問(wèn)“為什么”勺馆。

2、理由是模具侨核，結(jié)論據(jù)此成型

理由包括：事實(shí)草穆、研究報(bào)告、生活實(shí)例芹关、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)续挟、專(zhuān)家或權(quán)威意見(jiàn)，當(dāng)事人證詞以及類(lèi)比等侥衬。在某些情況下使用不同類(lèi)型的證據(jù)比在另一些情況下更為合適诗祸，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)跑芳，自己摸索出一套規(guī)則來(lái)確定哪種類(lèi)型的證據(jù)在特定場(chǎng)合下使用較為合適將特別管用。

找到一篇文章中的理由并有效組織它們的一些線(xiàn)索：1）圈出指示詞直颅；2）用不同顏色的筆標(biāo)出理由和結(jié)論博个，或者在理由下面畫(huà)紙，用彩筆給結(jié)論做標(biāo)記功偿；3）用頁(yè)邊給理由和結(jié)論編上序號(hào)盆佣；4）讀完長(zhǎng)篇大論后，在文章結(jié)尾處按順序列出所有理由械荷。

當(dāng)你寫(xiě)作或演說(shuō)的時(shí)候共耍，你一定會(huì)時(shí)時(shí)刻刻惦記著自己的讀者或聽(tīng)眾。他們需要清楚地了解你的結(jié)論是什么吨瞎，你為什么會(huì)得出這樣的結(jié)論痹兜。這樣你就要公開(kāi)列舉你的理由。

3颤诀、輪到你自己寫(xiě)時(shí)字旭，可得吸取教訓(xùn)

在學(xué)術(shù)寫(xiě)作方面你的推理能力可以說(shuō)是最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，概述你的理由并為之辯護(hù)常常占據(jù)你的文章相當(dāng)大的篇幅崖叫。而你的理由扎不扎實(shí)在很大程度上決定了你能否說(shuō)服你的讀者遗淳。第一边篮、在作出結(jié)論前要探究可能存在的種種理由袖外；第二、找到涵蓋你的論題的主要刊物屏富。第三脂男、幫助讀者確定你的理由恐锦。

感悟：第2章和第3章主要幫助我們識(shí)別任選一個(gè)信息的基本構(gòu)成要素：論題+結(jié)論+理由。理由是讓讀者相信我們結(jié)論的論據(jù)疆液，所以一铅，一篇文章最重要之處就是尋找強(qiáng)有力的證據(jù)，處處站在讀者的立場(chǎng)而不是自己的立場(chǎng)堕油。

第4章 哪些詞語(yǔ)意思不明確

準(zhǔn)確關(guān)鍵詞或短語(yǔ)的確切含義是決定你是否同意別人觀(guān)點(diǎn)的必要步驟潘飘。如果你沒(méi)有仔細(xì)核對(duì)起決定作用的術(shù)語(yǔ)或詞組的意思，也許你所評(píng)價(jià)的觀(guān)點(diǎn)和作者的愿意壓根兒就風(fēng)馬牛不相及掉缺。

1卜录、讓人捉摸不透的多義詞

我們?cè)谧x書(shū)或聽(tīng)講的時(shí)候，一定要強(qiáng)迫自己去尋找自己那些意思不明確的詞或短語(yǔ)眶明，否則你就會(huì)抓不住要領(lǐng)艰毒。

如果有人想要說(shuō)明我們相信某件事或者動(dòng)手去做某件事，在我們認(rèn)真考慮他的認(rèn)論到底有多大價(jià)值之前搜囱，那個(gè)人首先就有責(zé)任澄清任何可能存在的歧義丑瞧。

2柑土、找準(zhǔn)關(guān)鍵詞

“高收入”：什么是高收入？高收入的標(biāo)準(zhǔn)是多少绊汹？每年10000元收入稽屏？20000元收入？100000元收入西乖？......不同的人有著不同的標(biāo)準(zhǔn)狐榔。

“幸福感”：什么是幸福感？什么叫幸福获雕？金錢(qián)薄腻？地位？健康届案？家庭被廓？......不同的人有著不同的標(biāo)準(zhǔn)。

“歪曲”：什么是歪曲萝玷？與真實(shí)情況完全吻合的情況是不存在的。偏差多少算歪曲昆婿？標(biāo)準(zhǔn)是什么球碉？

“強(qiáng)奸案發(fā)生率”：什么算強(qiáng)奸案？女方自愿是算不算仓蛆？.....

為了避免在使用“抽象”這個(gè)詞時(shí)意思不明確睁冬，我們通過(guò)以下方式對(duì)其定義：當(dāng)一個(gè)詞所指代的對(duì)象離特定的，具體的事例越來(lái)越遙遠(yuǎn)看疙，它的意義也就變得越來(lái)越抽象豆拨。因此，諸如“平等”能庆、“責(zé)任”施禾、“色情”、“侵犯”這些詞搁胆，就比“可獲得相同的生活必需品”弥搞、“直接引起某一事件的產(chǎn)生”、“男女生殖器圖片”和“故意傷害他人身體”這些短語(yǔ)要抽象許多渠旁。

找到關(guān)鍵詞的線(xiàn)索小結(jié)：檢查論題看有沒(méi)有關(guān)鍵詞攀例；在理由和結(jié)論中尋找關(guān)鍵詞或短語(yǔ)；留意抽象的詞或短語(yǔ)顾腊、通過(guò)反串來(lái)判斷別人怎樣給特定的詞或短語(yǔ)下不同的定義粤铭。

2、檢查有沒(méi)有歧義

第一個(gè)障礙是你自認(rèn)為和作者表達(dá)的是同一個(gè)意思杂靶。你要養(yǎng)成不斷提問(wèn)的習(xí)慣梆惯，不停地問(wèn)酱鸭，你這樣說(shuō)是什么意思？而不是“我就知道你是這個(gè)意思”加袋。第二個(gè)障礙是認(rèn)為只存在一個(gè)明顯的定義凛辣。很多術(shù)語(yǔ)其實(shí)都不是這樣，因此职烧，別忘了問(wèn)一聲：這些詞或短語(yǔ)中有沒(méi)有哪個(gè)會(huì)有不同的意思扁誓。

3、看看上下文蚀之，這才是它的真實(shí)含義

“見(jiàn)效”：這個(gè)意思不是很清楚蝗敢。它可能意味著這種催眠藥讓你昏昏欲睡。也可能意味著這種催眠藥讓你一下子昏睡過(guò)去足删，直到第二天早上也醒不來(lái)寿谴，或者還有其他方面的意思。如果說(shuō)這種藥很快“見(jiàn)效”失受，意思就是它的效果恰如你心中所想的那樣不多不少讶泰，那你是不是更加急不可耐地要聽(tīng)從廣告的建議呢？

請(qǐng)記住拂到，一開(kāi)始就要找準(zhǔn)論題痪署、結(jié)論和理由。千萬(wàn)抑制住自己兄旬，不要記下任意一個(gè)詞語(yǔ)或全部詞語(yǔ)的不同含義狼犯，對(duì)批判性思考的人而言，只有出現(xiàn)在分析推理過(guò)程中领铐，意思不明確的詞才最為關(guān)鍵悯森。

對(duì)曬皮膚“限制”是什么意思？是不是意味著要禁止人們使用人工曬膚器具绪撵，還是意味著要限制人們曬膚色的時(shí)間長(zhǎng)度瓢姻？ 他可能是由太陽(yáng)暴曬引發(fā)的任何形式的疼痛感，也可能是指像皮膚癌那樣的嚴(yán)重疾病音诈。如果他要說(shuō)服我們相信曬皮膚帶來(lái)的危險(xiǎn)和他關(guān)于限制曬皮膚的結(jié)論汹来，那么搞清楚他指的到底是哪一類(lèi)的皮膚疾病就顯得至關(guān)重要。

如果你和想要說(shuō)服你的人在論證過(guò)程中對(duì)術(shù)語(yǔ)的意思在理解上有偏差改艇，那么你首先就要解決這些偏差收班，然后才能接受他為你展示的推理過(guò)程。

4谒兄、字典里的定義不一定適合文章里的情境

教學(xué)質(zhì)量的幾個(gè)定義：學(xué)生的平均成績(jī)摔桦、學(xué)生批判性思考問(wèn)題的能力、有博士學(xué)位的教授人數(shù)、考試過(guò)關(guān)通常要付出的勞動(dòng)量邻耕。

每個(gè)定義都暗示了一種衡量教育質(zhì)量的不同方法鸥咖，每個(gè)定義都有不同的具體衡量標(biāo)準(zhǔn)。每個(gè)定義都提供了這一詞組可能存在的具體使用方法兄世。

5啼辣、小心那些包飽含感情色彩的詞語(yǔ)，它會(huì)讓你的思維短路

政治語(yǔ)言常常添加感情色彩而且意思模棱兩可御滩。例如：“福利”這個(gè)詞常被我們用來(lái)指政府為那些我們不喜歡的人提供的幫助鸥拧；當(dāng)政府的幫助提供給那些我們喜歡的人，我們就稱(chēng)之為“扶貧”削解。一定要對(duì)術(shù)語(yǔ)引發(fā)你怎樣的感情保持高度警惕富弦。

6、輪到你自己寫(xiě)時(shí)氛驮，可得吸取教訓(xùn)

“有錢(qián)人”：什么是有錢(qián)人腕柜？每個(gè)使用這個(gè)詞的人都給這個(gè)詞附加了他自己的文化，意識(shí)形態(tài)和個(gè)人經(jīng)歷的人的意義矫废。對(duì)于一個(gè)剛?cè)爰碾y民家庭而言盏缤，“有錢(qián)人”就意味有固定工作并且能滿(mǎn)足基本的生活需求。而對(duì)另一個(gè)人而言蓖扑，它也可能意味著一份穩(wěn)定的可以按月領(lǐng)薪水的工作唉铜。再換一個(gè)人，資產(chǎn)達(dá)不到六位數(shù)以上的在他看來(lái)都算不上有錢(qián)人赵誓。這個(gè)詞擁有幾乎無(wú)窮無(wú)盡的不同含義，每個(gè)含義都合乎邏輯柿赊。

第5章 什么是價(jià)值觀(guān)假設(shè)和描述性假設(shè)

1俩功、到哪兒去找假設(shè)

所謂假設(shè)，就是一個(gè)看法碰声，通常沒(méi)有明說(shuō)出來(lái)诡蜓，而作者認(rèn)為是理所當(dāng)然，并用來(lái)證明其表面的推理論證胰挑。尋找假設(shè)的步驟：先檢查理由蔓罚，然后檢查結(jié)論，尋找價(jià)值觀(guān)假設(shè)和描述性假設(shè)瞻颂。

2豺谈、找出幕后遙控的價(jià)值觀(guān)假設(shè)

對(duì)于道德論證或者規(guī)定性論證，一個(gè)人的價(jià)值觀(guān)會(huì)影響他列舉出的種種理由贡这，因而也影響到他的結(jié)論茬末。實(shí)際上，只有把這些價(jià)值觀(guān)假設(shè)添加到推理中，他們的理由才能從邏輯上證實(shí)其結(jié)論丽惭。

價(jià)值觀(guān)假設(shè)就是在特定情形下沒(méi)有明說(shuō)出來(lái)的喜歡一種價(jià)值觀(guān)超過(guò)另一種價(jià)值觀(guān)的偏向击奶。我們把價(jià)值傾向和價(jià)值取向當(dāng)近義詞使用。

3责掏、典型的價(jià)值觀(guān)沖突

典型的價(jià)值觀(guān)沖突和辯論的具體論證：該不該告訴父母組組有藥癮（誠(chéng)實(shí)和忠實(shí)）柜砾。你是否支持評(píng)分制（競(jìng)爭(zhēng)和合作）。每周開(kāi)總統(tǒng)新聞發(fā)布會(huì)是否明智（國(guó)家安全和媒體自由）换衬。就業(yè)時(shí)的種族配額公不公平（平等和個(gè)人主義）痰驱。我們就不應(yīng)該監(jiān)禁那些有種族主義思想的人（言論自由和秩序）。打賭下注的時(shí)候該不該先查一查賠率（沖動(dòng)和理性）冗疮。

4萄唇、對(duì)方的背景可以作為價(jià)值觀(guān)假設(shè)的一個(gè)線(xiàn)索

找到價(jià)值觀(guān)假設(shè)一個(gè)比較好的起點(diǎn)就是檢查一下作者的背景。盡量找出像作者或演說(shuō)者這樣的人通常持有的價(jià)值傾向术幔，越多越好另萤。他是公司高管、工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)诅挑、共和黨官員四敞、醫(yī)生還是公寓的一個(gè)租客？這樣的人最希望保護(hù)的必定是什么利益?

5拔妥、可能發(fā)生的結(jié)果是價(jià)值觀(guān)假設(shè)的重要線(xiàn)索

要判斷一個(gè)人的價(jià)值觀(guān)假設(shè)忿危，一個(gè)重要手段就是要注意他用來(lái)證實(shí)結(jié)論的各種理由，然后判斷哪些價(jià)值取向會(huì)導(dǎo)致作者認(rèn)為這些理由比其他理由更可取没龙，而那些其他的理由本可以從論題的另一個(gè)方面來(lái)進(jìn)行論證铺厨。

根本就不該建核電廠(chǎng)，因?yàn)楹穗姀S(chǎng)里那些危險(xiǎn)的核廢料會(huì)污染環(huán)境硬纤。

分析：

第一解滓、根本就不該建核電廠(chǎng)，因?yàn)楹穗姀S(chǎng)里那些危險(xiǎn)的核廢料會(huì)污染環(huán)境（表明作者明顯將環(huán)境污染當(dāng)成不可接受的部分）

第二筝家、應(yīng)該提倡建核電廠(chǎng)洼裤，這樣可以解決目前供電量短缺的現(xiàn)象（表明作者明顯示將提高電生產(chǎn)效率當(dāng)成必須要解決的問(wèn)題）

找出價(jià)值觀(guān)假設(shè)的其他線(xiàn)索：1）調(diào)查作者的背景；2）問(wèn)一下：為什么作者的立場(chǎng)產(chǎn)生的結(jié)果對(duì)他而言顯得那樣重要溪王；3）尋找類(lèi)似的社會(huì)辯論腮鞍，看看同類(lèi)的價(jià)值觀(guān)假設(shè)；4）使用反串的方法莹菱，采取與作者相反的立場(chǎng)移国，看看哪些價(jià)值觀(guān)對(duì)這一相反立場(chǎng)顯得非常重要；5）找一找常見(jiàn)的價(jià)值觀(guān)沖突道伟，例如個(gè)體責(zé)任和集體責(zé)任之間的沖突桥狡。

6、一個(gè)例子：關(guān)于競(jìng)爭(zhēng)和合作的辯論

結(jié)論一：工作場(chǎng)所應(yīng)該實(shí)行差別工資制。理由：漲工資的唯一依據(jù)就是工作效率裹芝，因此這種類(lèi)型的工作場(chǎng)所為大家努力工作創(chuàng)造了最大的動(dòng)力

價(jià)值觀(guān)假設(shè)：競(jìng)爭(zhēng)比合作更受重視部逮；

結(jié)論二：工作場(chǎng)所應(yīng)該提供一種團(tuán)隊(duì)協(xié)作的環(huán)境。理由：如果員工之間相互尊重嫂易，他們創(chuàng)造出的工作環(huán)境就會(huì)非常健康兄朋，因此可以有效提高生產(chǎn)效率。

價(jià)值觀(guān)假設(shè)：合作比競(jìng)爭(zhēng)更受重視怜械。

7颅和、找出沒(méi)說(shuō)出來(lái)的描述性假設(shè)

當(dāng)你找到價(jià)值觀(guān)假設(shè)的時(shí)候，你完全明白作者或演說(shuō)者希望這個(gè)世界變成什么樣----什么樣的目標(biāo)他認(rèn)為最重要缕允，但是你并不知道他對(duì)世界的本質(zhì)以及世人的本質(zhì)是怎樣地想當(dāng)然峡扩。例如：人們一般都是懶惰的還是喜歡追逐成就的，是喜歡合作還是喜歡競(jìng)爭(zhēng)障本，是由生理結(jié)構(gòu)控制還是由成長(zhǎng)環(huán)境控制教届，是自私自利還是無(wú)私奉獻(xiàn)，是一直理心還是反復(fù)無(wú)常驾霜？他的表面推理取決于他的價(jià)值觀(guān)案训，同時(shí)也取決于上述這些想法。這些沒(méi)有說(shuō)出來(lái)的想法都是描述性假設(shè)粪糙，它們也是一個(gè)論證必要的潛在因素强霎。

描述性假設(shè)：就是沒(méi)有說(shuō)出來(lái)的關(guān)于世界過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)是怎么樣的一種看法蓉冈。

這輛車(chē)一定會(huì)將你送往目的地城舞，不論目的地在哪里，我在各種情況下都駕駛過(guò)這種型號(hào)的汽車(chē)寞酿。

描述性假設(shè)：1）年復(fù)一年家夺，某個(gè)型號(hào)的汽車(chē)質(zhì)量始終如一。2）將要用新車(chē)進(jìn)行的試駕是由推薦這輛車(chē)的人親自操作熟嫩，與他之前的試駕完全一樣秦踪。

8褐捻、找到描述性假設(shè)的一些線(xiàn)索

線(xiàn)索：1）不斷思考結(jié)論和理由之間存在的鴻溝掸茅；2）尋找沒(méi)有明說(shuō)的支撐其理由的那些想法；3）將自己置于作者或演說(shuō)者的立場(chǎng)柠逞；4）將自己置于反對(duì)的立場(chǎng)昧狮；5）認(rèn)識(shí)到有可能存在其他方法來(lái)獲知理由中提到的好處；6）避免表述不完全成立的理由來(lái)當(dāng)作假設(shè)板壮。

第6章 推理過(guò)程中有沒(méi)有謬誤

所謂謬誤逗鸣，就是推理中的欺騙手段，作者有可能利用這個(gè)欺騙手段來(lái)說(shuō)服你采納其結(jié)論。

1撒璧、不用死記硬背各種謬誤的名稱(chēng)也能找到推理中的謬誤

“親愛(ài)的編輯：貴報(bào)支持參議員斯彭道的論辯透葛，讓我感到無(wú)比震驚，他提議通過(guò)增稅來(lái)提高國(guó)家財(cái)政收入以便改善公路狀況卿樱。參議員先生自然喜歡增稅這一套了僚害，一個(gè)自由派民主黨人，動(dòng)不動(dòng)就提議增稅收和支出繁调，你還想從他那兒得到什么別的主意呢萨蚕？”

謬誤：這封信的作者對(duì)參議員斯彭道施加人身攻擊，而不是直接對(duì)參議員的理由加以反駁蹄胰。這種推理方式就是人身攻擊謬誤岳遥。

人身攻擊之所以屬于推理謬誤，是因?yàn)檫M(jìn)行論證的個(gè)人品格或者興趣如何通常和其作出的論證的質(zhì)量毫無(wú)關(guān)系裕寨。?

2浩蓉、推理理由謬誤百出

偷換概念謬誤：一旦你看到一個(gè)關(guān)鍵詞或短語(yǔ)在論證中不止一次出現(xiàn)，檢查一下看看其意思有沒(méi)有發(fā)生變化帮坚，如果意思發(fā)生改變妻往，就要警惕偷換概念謬誤。

例子：為了解釋老爸酗酒的毛病试和，當(dāng)老媽被大女兒?jiǎn)柕溃簽槭裁蠢习中袨檫@么古怪讯泣？“老媽回答道：”他正在經(jīng)歷中年危機(jī)“。------“中年危機(jī)”不但不合適阅悍，而且誤導(dǎo)別人好渠。我們本以為自己知道了為什么爸爸酗酒，而實(shí)際上什么都不知道节视。媽媽可以這樣回答：“老爸基因的具體情況拳锚、工作上的壓力、夫妻間的爭(zhēng)吵還有鍛煉的習(xí)慣等都可能提供老爸酗酒的合理解釋”

3寻行、推理錯(cuò)誤小匯總

一旦作者有下列行為之一霍掺，你就應(yīng)該駁回其推理論證：1）對(duì)人不對(duì)事；2）使用滑坡推理方式拌蜘；3）表現(xiàn)出尋找完美解決方案的趨勢(shì)杆烁；4）用模棱兩可的話(huà)隱瞞真相；5）不恰當(dāng)?shù)卦V諸公眾意見(jiàn)简卧；6）將注意力從論題上轉(zhuǎn)移開(kāi)兔魂；7）通過(guò)光環(huán)效應(yīng)來(lái)讓讀者分神......

第7章 證據(jù)的效力如何：直覺(jué)、個(gè)人經(jīng)歷举娩、典型案例析校、當(dāng)事人證詞和專(zhuān)家意見(jiàn)

1构罗、我為什么要相信它

.你的證明是什么？你怎么知道它是真的智玻？證據(jù)在哪里遂唧？你為什么相信它？你確信它是真的嗎吊奢？你能證明嗎蠢箩？......如果你養(yǎng)成經(jīng)常用這些問(wèn)題的習(xí)慣，你離躋身最佳批判性思想考者也就不遠(yuǎn)了事甜。

2谬泌、事實(shí)斷言可靠嗎？

主要的證據(jù)類(lèi)型：直覺(jué)逻谦；個(gè)人經(jīng)歷掌实；典型案例；當(dāng)事人證詞邦马；權(quán)威或?qū)＜乙庖?jiàn)贱鼻；個(gè)人觀(guān)察；研究報(bào)告滋将；類(lèi)比邻悬。

我們要一直在腦海深處銘記，沒(méi)有一樣證據(jù)可以像灌籃那樣一錘定音随闽，一勞永逸父丰。你總是在找更好的證據(jù)，如果一要根筋地找完美證據(jù)掘宪，那你肯定要泄氣蛾扇。

3、直覺(jué)作為證據(jù)可靠嗎魏滚？

直覺(jué)就是我們相信自己對(duì)某件事有直接的洞察力镀首，卻不能有意識(shí)地說(shuō)出理由的過(guò)程。

4鼠次、個(gè)人經(jīng)歷作為證據(jù)可靠嗎更哄？

5、典型案例作為證據(jù)可靠嗎腥寇？

6成翩、當(dāng)事人證詞作為證據(jù)可靠嗎？

7花颗、專(zhuān)家意見(jiàn)作為證據(jù)可靠嗎捕传？

演說(shuō)者通過(guò)專(zhuān)家意見(jiàn)來(lái)為他的斷言辯護(hù)惠拭，專(zhuān)家一向被認(rèn)為對(duì)某個(gè)既定主題要比我們絕大部分常知道得多扩劝。這些專(zhuān)家意見(jiàn)相對(duì)于其他證明而言可能為論證添加更多的魅力庸论，這主要取決于專(zhuān)家的背景。你應(yīng)該記住的是：專(zhuān)家也會(huì)常常犯錯(cuò)誤棒呛。

8聂示、引用套引用的問(wèn)題

9、輪到你自己寫(xiě)時(shí)簇秒，可得吸取教訓(xùn)

直覺(jué)鱼喉；個(gè)人經(jīng)歷；典型案例趋观；當(dāng)事人證詞扛禽；權(quán)威或?qū)＜乙庖?jiàn)......依賴(lài)這類(lèi)證據(jù)時(shí)一定要格外小心。

你的學(xué)術(shù)寫(xiě)作和證據(jù)：現(xiàn)在我們強(qiáng)調(diào)的是要在學(xué)術(shù)寫(xiě)作中留心那些僅依靠直覺(jué)皱坛、個(gè)人經(jīng)歷编曼、典型案例、當(dāng)事人證詞或者專(zhuān)家意見(jiàn)得來(lái)的那些理由剩辟。很可能你想利用經(jīng)過(guò)同行專(zhuān)家評(píng)價(jià)的研究掐场、用穩(wěn)妥的研究方法得來(lái)的民意調(diào)查和嚴(yán)守學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行的科學(xué)研究來(lái)支撐這些部分。在學(xué)術(shù)寫(xiě)作中贩猎，讀者既期盼也欣賞這樣的證據(jù)熊户。

第8章 證據(jù)的效力如何：個(gè)人觀(guān)察，研究報(bào)告和類(lèi)比

1吭服、個(gè)人觀(guān)察作為證據(jù)可靠嗎嚷堡？

2、研究報(bào)告作為證據(jù)可靠嗎艇棕？

3麦到、研究結(jié)果能采用嗎？

4欠肾、樣本能夠代表整體嗎瓶颠？

5、調(diào)查和問(wèn)卷的回答真實(shí)嗎刺桃？

6粹淋、類(lèi)比作為證據(jù)可靠嗎？

7瑟慈、輪到你自己寫(xiě)時(shí)桃移，可得吸取教訓(xùn)

研究的質(zhì)量有高有低，差別很大葛碧。有的研究精耕細(xì)作借杰，有的研究偷工減料；研究成果常常相互矛盾进泼，所以研究局限性某個(gè)研究領(lǐng)域蔗衡；不論一個(gè)科學(xué)報(bào)告看上去顯得多么客觀(guān)纤虽，還是難免會(huì)夾雜了重要的主觀(guān)因素；研究的“事實(shí)”會(huì)隨著時(shí)間的而發(fā)生改變绞惦；報(bào)告的資料來(lái)源的質(zhì)量怎么樣逼纸？研究進(jìn)行的時(shí)間離現(xiàn)在是多久，有沒(méi)有理由讓人相信研究結(jié)果可能隨著時(shí)間的流逝而發(fā)生改變济蝉？樣本能代表整體嗎杰刽？

看得見(jiàn)的價(jià)值----用批判性思維購(gòu)車(chē)！

這本書(shū)對(duì)我的影響很大王滤，也實(shí)實(shí)在在實(shí)踐了一次贺嫂。這幾天正在讀這本書(shū)，剛好和先生一起去看車(chē)雁乡。我從一個(gè)門(mén)外漢涝婉，一個(gè)參數(shù)一個(gè)參數(shù)咨詢(xún)，一個(gè)性能一個(gè)性能咨詢(xún)蔗怠。要求銷(xiāo)售人員給我一個(gè)詳細(xì)的講解墩弯。我是一面對(duì)他表示恭敬，一面不停的問(wèn)問(wèn)題寞射。

對(duì)銷(xiāo)售人員給出的每一個(gè)結(jié)論都去思考“為什么”渔工。在明白之前，我一定要求銷(xiāo)售人員給我解釋明白桥温。對(duì)于銷(xiāo)售人員給我的每一個(gè)解釋?zhuān)叶急M量用批判性思維去思考引矩，他的證據(jù)為什么值得我去相信。找到一切可疑之處......雖然我什么都不懂侵浸，但從頭到尾我都處于主動(dòng)角色與他探討旺韭。

我家先生對(duì)我豎起了大母指，說(shuō)兩分種就搞定的事掏觉，我整整和銷(xiāo)售人員談了三個(gè)小時(shí)区端。

昨天去購(gòu)買(mǎi)保險(xiǎn)也一樣，我從來(lái)沒(méi)有購(gòu)買(mǎi)過(guò)汽車(chē)保險(xiǎn)澳腹。我要求工作人員對(duì)每一個(gè)條款進(jìn)行解讀......织盼。沒(méi)明白的兩個(gè)條款，我要求工作人員給我畫(huà)圖解釋酱塔。（工作人員笑了沥邻，從來(lái)沒(méi)有人這樣要求過(guò)）。在打折上羊娃，已經(jīng)說(shuō)好了打8折唐全。工作人員直接告訴我，系統(tǒng)調(diào)整不了8折蕊玷，只能調(diào)整為0.81折邮利。我告訴她：“我也是搞信息的弥雹，請(qǐng)告訴我，0.81是怎樣調(diào)整出來(lái)的”近弟。我讓他點(diǎn)擊“***”，然后他無(wú)奈點(diǎn)擊進(jìn)去了挺智，我明白了祷愉，打折的最后折數(shù)是兩個(gè)系數(shù)構(gòu)成的。原來(lái)他填的是0.9*0.9赦颇，我讓他把兩個(gè)系統(tǒng)調(diào)整為0.89二鳄。

感悟：習(xí)慣用批判性思維思考他人給我們的任何一個(gè)觀(guān)點(diǎn)。認(rèn)為合理的媒怯，可以吸收订讼；認(rèn)為不合理的，如果時(shí)機(jī)合適扇苞，可以辯論欺殿，如果時(shí)機(jī)不合適，自己心里知道就好鳖敷。做一個(gè)明明白白的人脖苏！努力。