各位老師，看有我們這個五小和一小的老師儿咱，不知道九小老師有沒有來哈庭砍。
首先感謝大家啊，我們能夠聚在一起混埠，謝謝大家怠缸！
其實應(yīng)該說我的心里是很矛盾的哈，我們經(jīng)常開會钳宪，所以我們很討厭開會揭北。但在日常的工作當中，我們總是會尋求一些自發(fā)成長的人吏颖。因為自發(fā)成長的人才愿意犧牲休息時間搔体，坐下來慢慢聊，也只有有很多時候半醉，慢慢聊疚俱，才能把東西聊得透。那么缩多，今天啊呆奕，本是屬于教師例會的時間养晋。但我們?nèi)A校長把這個時間，卻讓給這個智慧作業(yè)梁钾。這有它自己的特殊性绳泉。
因為智慧作業(yè)，這個學期我們學校立項六個課題姆泻，然后我自己也有一個十四五規(guī)劃課題零酪。也是關(guān)于智慧作業(yè)的。所以拇勃，對于我們學校四苇，這個智慧作業(yè)，有必要大范圍的讓大家或者每一個人都應(yīng)該知道潜秋。所以我們今天就聚在這里了蛔琅。可能對于不太感興趣的老師峻呛，他可能覺得是一種負擔罗售。可能心情不太好钩述。那么對于一些很感興趣的老師寨躁，如來我們這里的五小、一小的老師牙勘，還包括這個禮林的老師都是特意跑來职恳。那么他們就覺得很值得，還有我們?nèi)豪锏哪敲炊嘣谕饪h市的方面，都希望我們直播放钦。說真的啊，因為直播平臺看不到回放恭金，所以我就不想弄操禀。
那我們長話短說啊，今天這個主題呢横腿，我是吃早飯的時候想到的颓屑。昨天楊校長叫我晚上準備」⒑福可昨天晚上沒有準備揪惦，確實也很忙。昨天晚上是對昨天會議的一個美篇進行修改罗侯。所以這是今天吃早飯的時候想到的題目啊——《懷揣一個夢想器腋，做星空趕路人》。我想著，如果我們能夠做到這一點的話蒂培，我相信我們是幸福的啊再愈。
那么我們這個會議主要是干什么的？六大省級智慧作業(yè)專項課題開題報告指導(dǎo)护戳，暨我們?nèi)Ｖ腔蹖I(yè)課題研究整體推進協(xié)調(diào)會。為什么是取這樣一個題目呢垂睬？那是因為本來我們這個開題報告會——
開題報告會是指一個課題——這里我普及一下哈媳荒，我有一個愿景，就是希望我們?nèi)５拿恳粋€老師驹饺，三年后钳枕，又或者說，三年內(nèi)每一個人都能夠拿出至少一張課題證書赏壹。如果能實現(xiàn)這個愿景的話鱼炒，我覺得啊，沒有冤枉來十一小這一遭啊蝌借。不知道大家有沒有這個愿景昔瞧。
可能有人覺得課題很高大上，離自己很遠菩佑，自己不感興趣自晰，可能有的人，個別的會覺得自己應(yīng)該躺平稍坯。但是我站在我目前的角度酬荞，我希望每個人都拿到，當然希望畢竟還是希望瞧哟，就像我們有句話這樣說的混巧，一個裝睡的人是永遠叫不醒的。那么我要說的是勤揩，只要你有這個愿望咧党，或者有這個想法，拿一個課題證書雄可，我相信你一定可以實現(xiàn)凿傅。
當然我們是不記名的，我們就做個簡單的調(diào)查哈数苫，希望自己能拿證書的我們舉舉手看聪舒。希望三年之內(nèi)至少拿一張哈，至少拿一張啊虐急，把手放下箱残，我們還是比較靦腆啊，可以這樣說啊，如果你想拿被辑，可你現(xiàn)在一張都沒有燎悍，會后什么時候，你告訴我——我可以拿一下啊盼理，蔣老師谈山，我想拿，這三年之內(nèi)至少拿一張宏怔，但是我現(xiàn)在都沒有奏路。到時會提醒了，你把名字報給我臊诊，包給你鸽粉，好不好？一定可以拿到抓艳，好吧触机，那我只能這樣說了。你自己不想啊玷或，是永遠拿不到的啊儡首。
剛剛說了，扯得有點遠哈庐椒，因為我們是六個課題椒舵，我們不可能一個課題一個課題去開啟。好约谈，那今天我們六個課題組組長應(yīng)該都到了吧笔宿，把手舉一下，不然的話棱诱，今天就失去了很多意義了哈泼橘。還有呢，還有誰啊迈勋，楊校你看都來了嗎炬灭？不然我們以后沒有時間。一個一個去查就知道了哈靡菇，還有兩個重归。嗯，我們兄弟學校的組長都來了厦凤，我們自己組長沒來鼻吮，還有誰沒來？
因為我們有六個課題組较鼓，我是不可能一個一個的給你去開的椎木。所以我們就一并開了啊违柏，一并開，那么道理是相通的香椎，只要你認真聽了漱竖，然后你該學的學了，我相信你能夠理解畜伐，或者說能知道該怎么做馍惹。所以我們是六個省級課題啊。然后呢烤礁，為什么說我們?nèi)Ｕw推進呢讼积？因為我們課題組是暑假成立的，那么我們這里可能會有誤差脚仔，我們課題是三到六年級可以做的。然后我們是暑假成立課題組舆绎，那么意思就是說所有的三到六年級的老師鲤脏，你可能沒有進入課題組，那你再給我舉個手吕朵，三到六年級語數(shù)英老師你沒有進入這個六個課題組的老師猎醇，有沒有？有的請舉手努溃。就是說我們?nèi)搅昙壍睦蠋熡袥]有不在我們學校暑假立項的六個課題組里面的硫嘶，有沒有？有了梧税，那你們的話沦疾，如果是想要這個證書的話，我們12月份之前還有一批第队，好不好哮塞？到時候最好在我這邊登記一下吧，啊凳谦，包你啊忆畅，12月份之前我們也立項，我們力爭所有的三到六級老師全部都有課題尸执。
記住了哈家凯，到時我們就說三到六年級的所有人都做這個課題啊。那么當然還有一部分老師如失，不是三到六年級绊诲，其他年級的，你掛了三到六年級的這個英語也行岖常，還包括這個——我們行政都可以的哈驯镊。那么至于一二年級的老師。你又不能做智慧作業(yè)課題，你又沒有其他的課題板惑，你想做的話橄镜，你可以登記，那么明年上半年我給你報別的課題冯乘，好不好洽胶？除了智慧作業(yè)課題，還有很多課題裆馒，所以我們每個人都可以參與姊氓，那么希望三年之內(nèi)，每一個老師都能拿出至少一張課題證書喷好，好吧翔横。
好，那今天的會議啊梗搅，我們主要講五個東西禾唁，當然一個一個講可能不太可能啊——一個一個講透的話。如果要講透无切，我估計可能要兩個小時啊荡短，但是我覺得我們沒這個必要，或者說我們啊哆键，這個時間點肯定是不恰當哈掘托，今后有機會哈——周末或者禮拜的時候感興趣在一起，我們慢慢聊籍嘹，那是可以的闪盔，今天我們不說那么久，好不好噩峦？锭沟！
好吧，五個問題识补，那么第一個問題是——“課題研究的全局視野”族淮。每個人都應(yīng)該要了解啊，應(yīng)該要了解凭涂，那么第二個就是：“智慧作業(yè)課題的特殊性”祝辣，那么這個作為了解部分啊。第三個問題——“開題報告的實踐指導(dǎo)”切油，這是重點部分蝙斜。這是我們今天的重點部分，每一個課題組成員都應(yīng)該要知道澎胡，而且要理解啊孕荠，要理解娩鹉，這是重點部分。第四個是——“智慧作業(yè)課題整體推進的三大維度”稚伍，那就是我們這個智慧作業(yè)該如何去開展弯予，必須要知道。最后一個就是——“智慧作業(yè)課題研究的五大關(guān)鍵詞”个曙，這是我覺得啊锈嫩，我們就是詩意一點，如何可以做好垦搬，我們找準關(guān)鍵詞呼寸。
那么下面我們看第一個“課題研究的全局視野”。很多人說不會做課題猴贰。不會做課題对雪，我們不要怕，先跟著別人做一次米绕，然后再自己學著做一次慌植，第三次你什么都會了。那么一個課題到底該怎么做义郑？簡單地說，包括這么多丈钙，你把這么多做好了非驮，我們課題就做完了。
首先是申請雏赦，就是寫申請報告書劫笙，也叫申請書，也叫申請審批書星岗，說法不一樣填大，意思都是一樣的。這個我們?nèi)ツ晔钦埩司暗骆?zhèn)市教研室課題負責人吳憲章主任過來講的俏橘。申請書是第一步允华。申請書，就是說我們想做課題寥掐，表達愿望靴寂，是我們想做課題。
那么第二個就是立項召耘，你寫的合格百炬，那你就立項了；你寫得不好污它，那就over了剖踊，就沒了庶弃，那你這個想法就泡湯啦，已經(jīng)完了德澈，就結(jié)束了歇攻。立項之后，那么我們現(xiàn)在是六個課題圃验，已經(jīng)立項了掉伏。我們十一小的課題是很多的，我們六個智慧作業(yè)課題澳窑，然后兩個省級課題斧散，還有一個景德鎮(zhèn)市的課題。那么立項之后干什么呢摊聋？立項馬上要做的事就是開題報告鸡捐。
開題報告，我們今天就屬于開題麻裁，當然我們是六個課題組箍镜，本來是一個課題組的。那么開題是做什么呢煎源？開題其實就是說大家在一起色迂，比如說我們六個人一個組，六個人在一起探討我們?nèi)绾巫鲞@個課題手销，開題的意思是如何做歇僧，來探討。你申請書寫的時候锋拖，你是一種愿望诈悍、愿景，然后你立項之后具體怎么做就看開題報告兽埃。
那么開題報告簡單地說和申請書是一致的侥钳，就是它的翻版，大部分內(nèi)容相同柄错。那么不同的是哪里呢舷夺？不同的就是更加具體，該怎樣做鄙陡。我們申請書里面只寫了這個第一階段冕房、第二階段、第三階段的趁矾，那么我們開題報告里面寫更仔細一點耙册，就是說我們到底該怎么做，把這個計劃安排好毫捣。所以我們開題報告里面有一個部分叫實施方案详拙。實施方案就好比我們的這個課時計劃一樣的帝际，我到底該怎么做，我們哪個月做什么事饶辙，然后哪一個禮拜做什么事蹲诀，然后該怎么做，我做什么表弃揽，收集什么資料等等脯爪，具體的實施方案。
開題報告完了之后你要提交開題報告的矿微。然后六個課題組聽好了痕慢，那么我們要一般是在三個月之內(nèi)寫好，但是我們智慧作業(yè)課題只有一年的課題涌矢，我覺得不需要那么久掖举，所以我們這個國慶假期，你應(yīng)該要寫好這個開題報告娜庇。我先寫塔次，寫好了大家到時看一下。國慶節(jié)的時候你記一下名秀，國慶節(jié)的時候你開題報告要寫励负，內(nèi)容和申請書差不多，但是更加具體匕得，有操作性熄守，具體怎么做要能找到。
開題報告完了之后就是實施耗跛。實施就是我們真的去做。比如說攒发，我們智慧作業(yè)，那你是不是可以把我們數(shù)學練習冊——我們四年級的練習46頁，你至少要推46次吧磷雇，每天都去推魄幕。沒有微課是吧，如果說都沒有微課的話偶妖，我們就后推姜凄。系統(tǒng)里也是一邊完善的，比如說我們今天講這個地方趾访，沒有課的話态秧，你就暫停一下也不要緊的。
我們看扼鞋，46頁練習冊申鱼，46天愤诱，就聽完了，兩個月就聽完了捐友，我們一個學期有四個月淫半，所以我們不要急。我的意思就是說匣砖，你有46頁科吭，你至少推46次，你不要一次推個兩頁猴鲫、三頁对人，幾次就被推完了。每一次推一頁变隔，還有我們這個王主任规伐，就這樣，他反復(fù)推匣缘。比如我現(xiàn)在推完了之后猖闪，過了一個禮拜，我重新推第一頁肌厨，學生再復(fù)習培慌，我覺得也是可以的。那你46次可能就變成了70次柑爸，變成了80次吵护。就是說我們一定要推，你不要一天推個五六頁表鳍，然后幾天就聽完了馅而，這肯定不行。
三年級都沒有智慧作業(yè)怎么辦譬圣？哦瓮恭，這個我們江西是有這個情況，本來是三到六年級有厘熟，但是我們江西省教育廳三年級好像沒有作業(yè)本屯蹦，好像在群里在討論這個問題，三年級暫緩一下绳姨，到時有問題我再去溝通登澜。
然后就是實施中期，就是做完了一半時間飘庄，中期就是跟我們期中考試一樣脑蠕，一年的就是半年，兩年的跪削，就是一年空郊。中期的時候份招，要總結(jié)我這半年，或者我這一年做了什么事狞甚，中期要總結(jié)锁摔。這里中期要寫中期報告的，這個報告需要提交的哼审。中期報告很重要谐腰，一定要寫的。沒有涩盾，你是結(jié)不了題的十气。剛才說的申請書、開題報告春霍、中期報告是一定要的砸西。中期報告就是對前半階段的總結(jié)。
至于推廣址儒，你做了一半之后芹枷，也總結(jié)了，那你就有經(jīng)驗了莲趣，然后進行推廣鸳慈，后半期你就進行推廣使用。
做完之后喧伞，最后寫結(jié)題報告走芋，結(jié)題報告就是總的總結(jié)，然后再進行提交潘鲫。那么結(jié)題最重要的是一定要有豐富的成果翁逞。所謂豐富的成果，就是我們平時資料全部要累積在一起溉仑，當然也有一些硬件熄攘，我就不說了，本來硬件的話彼念，省級課題我們一定要發(fā)表論文的。你沒有發(fā)表論文浅萧，這個成果就太低級了逐沙，最起碼你市級要獲獎，省級要獲獎洼畅，要發(fā)表論文吩案，如果你什么都沒有，那你這個課題想結(jié)題很困難帝簇。論文沒有徘郭，省級獎沒有靠益，市級獎沒有，你甚至連學校的公開課的都沒有残揉，你拿什么結(jié)題胧后？結(jié)不了的。你結(jié)題的材料里面一定要有抱环，我省級幾等獎壳快，我論文得了哪個獎，然后我是否發(fā)表論文镇草，學校呢眶痰，平時材料等等。你才能結(jié)題梯啤，否則你結(jié)不了的竖伯。
結(jié)不了延期一年，延期因宇，留級七婴。延期還結(jié)不了，通報批評羽嫡，取消你的課題本姥。會被通報的，而且你的學校以后要隔幾年才能申報杭棵。比如你省級課題婚惫，你這個延期一年還沒結(jié)項，還沒有結(jié)項污點記錄魂爪，那你這個學校隔三年還是隔幾年先舷，不能是申報課題。就是你這個學校你沒管好滓侍，就這個意思蒋川。每個人，今后你想做課題主持人的話撩笆，你要知道捺球，還想具體知道呢，我們有機會再聊夕冲，今天不說那么多氮兵。我們就簡單過一下，智慧作業(yè)歹鱼。
智慧作業(yè)的特殊性泣栈，我覺得，時代性，現(xiàn)在我們是雙減南片，今后如果你寫課題的話掺涛，你就要緊扣時代，你的課題立項概率就很大了疼进。
第二個真實性薪缆。真實性，數(shù)據(jù)的真實性颠悬，我們智慧作業(yè)系統(tǒng)是有數(shù)據(jù)的矮燎，不像別的課題兩天可以做，三天可以做好一個課題赔癌，但是智慧作業(yè)絕對不是這樣诞外。第二個數(shù)據(jù)來源的真實性。是你做的灾票，還是學生做的峡谊，還是家長做的。那么我們要盡可能去真實刊苍。雖然我們剛開始可能是老師代替的既们，那么今后我們一定要讓學生自己去看。來源的真實性正什，第二個是學生數(shù)據(jù)的渠道啥纸。怎么說呢，比如說我們學生婴氮，他到底題目有沒有做對斯棒，是錯了還是對了，他可能錯了卻全部寫對主经，這也是一種真實性荣暮，就是我們今后盡可能引導(dǎo)學生。我5個題目罩驻，我錯了四個穗酥，他全部打?qū)ΑＨ绻怯蓪W生自己決定的惠遏，正確砾跃，正確，正確节吮，全部正確抽高，其實他是做錯了的，這種學生數(shù)據(jù)的真實性有必要老師在課堂上強調(diào)课锌，你對了就對了，錯了就錯了。所以我們有必要在教室一體機讓學生看微課渺贤，告訴他雏胃，我做錯了，我是屬于“模糊不清”志鞍，還是“計算錯誤”瞭亮，還是“基礎(chǔ)不扎實”等等。告訴學生如何正確地選擇錯誤固棚，這也是我們數(shù)據(jù)的一種真實性统翩。
廣泛性，指的是學生此洲，學生很多厂汗。也包括三種身份，老師呜师、學生和家長娶桦。不跟我們平時其它課題一樣，我們六個人做一做就差不多了汁汗，這個課題不一樣衷畦，我們要覆蓋學生，覆蓋家長知牌，還有我們的老師啊祈争。
持續(xù)性。那么我們后臺的數(shù)據(jù)角寸，我們不要菩混，今天我做了一個禮拜，然后兩個月后我又做了一個禮拜袭厂，然后兩個月后我做了一個禮拜墨吓。這樣的課題，當然可能會結(jié)題纹磺，但是肯定不是一個優(yōu)秀的課題帖烘。你沒有體現(xiàn)一個持續(xù)，不要總是跳躍式的橄杨。你不要跳那么久了秘症，一隔隔兩個月，這是不現(xiàn)實的式矫。所以我們要慢慢延續(xù)下去乡摹。
前瞻性，前瞻性的話采转，我們智慧作業(yè)聪廉，江西智慧作業(yè)已經(jīng)被教育部點名表揚瞬痘，不是點名批評。點名表揚板熊，教育部表揚了十個典型案例框全，“雙減”那十個典型案例，只有我們江西的是全省范圍的啊干签，還有個重慶津辩，它是全市范圍的，其他的典型都是這個區(qū)級的縣級的容劳。都是作業(yè)啊喘沿，而我們江西整個省推進的，所以我們這個智慧作業(yè)竭贩，它具有非常高的高度蚜印。
疫情的時候，湖北在用我們的智慧作業(yè)娶视，廣東在用我們的智慧作業(yè)晒哄。我們智慧作業(yè)，江西智慧作業(yè)是全國走在最前面的肪获，它具有很高的前瞻性寝凌。在這里我強調(diào)一點，我們今后是可以錄題目到系統(tǒng)里面的孝赫，現(xiàn)在正在建较木。比如我班上，我覺得這個題目不夠青柄。我們自己可以錄題放在里面伐债。所以我們今后如果哪些老師愿意做強做大的話，我們可以組成自己的團隊致开，錄自己的課峰锁。上次我跟這個楊校就聊這個事情，我們做自己的課双戳，做自己的系統(tǒng)虹蒋，那么今后可能我們走在省內(nèi)的前面，也是走在全國的前面了飒货。夢想總要有的魄衅，我們再往下看。
智慧作業(yè)課題整體的三大維度塘辅，這個我們簡單一點哈晃虫，教師、學生和家長扣墩，我是最近才把這個（智慧作業(yè)班級系統(tǒng)）搞好的哲银，原來我是在九小扛吞，最近才轉(zhuǎn)到十一小。我們只要登錄荆责，其實要做假呢喻粹，很簡單，我們只要關(guān)注智慧作業(yè)工匠營的中間那個菜單——用戶端草巡，用戶端點開就是教師端和家長端。教師端進去型酥，馬上推送山憨；然后家長端進去，你就可以代替家長去查看弥喉。
當然這是在我們迫不得已為了提高“率”的時候郁竟，提高這“雙率”的時候是可以這樣做。但是我們真正要開展的話由境，我們不能這樣棚亩。但是我們要知道這樣操作，因為我們要教家長做虏杰。你首先自己要會讥蟆，你自己不會，你怎么教家長呢纺阔？所以我們一定不要推別的瘸彤，你就直接推送智慧作業(yè)工匠營，其中間一個菜單叫“用戶端”笛钝，點進去质况，一個是教師端，一個是家長端玻靡，你先嘗試一下结榄，然后再來教家長。
那么就是說囤捻，我們這個課題一定要有學生參與臼朗，一定要有家長參與，我們課題才能走得更遠最蕾。那么贛州是非骋浪荩火爆的，他們家長都在買電視瘟则，如果說我們的家長都在買電視黎炉，那我們這個課題就已經(jīng)是做得最好的。剛剛漏掉了第三部分醋拧，現(xiàn)在回到第三部分慷嗜。
第三部分“課題開題報告實踐指導(dǎo)”淀弹，我們講三個問題。一個是實施方案以及它的核心庆械。剛剛說了我們這個國慶的時候薇溃，我們六個課題組要寫開題報告。本來我覺得可能是不需要寫的缭乘，因為上次我們立項通知上可能你們沒注意啊沐序，我是注意了的，立項通知上我的這個課題啊堕绩，叫十四五規(guī)劃課題策幼，它要求三個月之內(nèi)提交開題報告到系統(tǒng)里面，但是智慧作業(yè)專項課題沒有說奴紧，可能是放低要求特姐，但是上一次唐館長在17號直播里面說了，所以我們也要寫一個黍氮，不管你寫得怎么樣唐含，我們六個課題組一定也要寫一個開題報告。
前面已經(jīng)說了沫浆，你和《申請書》類似捷枯，但區(qū)別就是你的實施方案，要寫得更具體专执。到底該怎么做铜靶，我九月份干什么，十月份干什么他炊，十一月份干什么争剿，十二月份干什么……然后一年的每個月干什么，怎么干痊末，我們要像一個預(yù)言家一樣蚕苇，要預(yù)計兩個月后，我們的課題會做成什么樣子凿叠，半年后會做成什么樣子涩笤，然后，就按照計劃去做盒件，這是它的重點蹬碧。
那么我們到底該做什么呢？首先炒刁，課題組恩沽，每一個人是否都達標？比如說翔始，教師端罗心，下個要求里伯，在九月份已經(jīng)達到30%，在十月份渤闷，每個人都達到50%疾瓮，這些都是要求教師做到的。然后學生飒箭，學生看課的話狼电，我是要求學生一定打印錯題本。我們估計十月份要求學生打印錯題本弦蹂，或者說錯題本評比漫萄，打印出來之后學生重做，然后作業(yè)評比盈匾。
再比如說我們課題組成員，每個人利用智慧作業(yè)資源上一節(jié)課毕骡∠鞫可以把它定在十二月份，因為我們省里是有這個課的未巫。但是站在我的角度窿撬，我希望我們六個課題組每個課題組推薦一節(jié)課，就是叫“智慧作業(yè)資源應(yīng)用”優(yōu)秀案例叙凡，意思就是說你上一節(jié)課劈伴，這節(jié)課上你要用到智慧作業(yè)微課，你要用到智慧作業(yè)系統(tǒng)握爷，在課堂上用智慧作業(yè)來看跛璧，那么我們贛教云“智慧作業(yè)工匠營”里面有兩節(jié)范例，你看一下別人怎么上的新啼，然后我們每個課題組最好推出一節(jié)課來追城。
所以這就是我們的實施方案，我也準備十二月份燥撞，老師可以研課座柱、磨課，然后誰來上這節(jié)課物舒，在錄播室去錄色洞，這納入了我們實施方案里面。再比如說我們可以舉行家長會冠胯，我個人建議火诸，我們應(yīng)該這樣做，就是我們?nèi)＼欤谥衅诓氧澹簿褪瞧谥锌荚嚨臅r間之后伞插，我們舉行一個智慧作業(yè)專項的家長會，把家長請來盾碗，然后做一個培訓(xùn)媚污，有的家長可能學會了，有的家長沒學會廷雅，那么你的方案里面就有耗美。比如說我們這個可以先培訓(xùn)一部分家長。這些家長會了航缀，然后以小組一個家長帶五個商架，通過小組的形式讓家長教家長，這也是我們可以做的芥玉。
我們王主任就是跑到學生家去蛇摸，一個一個講，那你要累死人哪灿巧。如果說赶袄，比如說我十月份，我決定我先培訓(xùn)20%的家長抠藕，或者說10%的家長饿肺，家長培訓(xùn)學會了之后，然后讓他培訓(xùn)其他的家長盾似。這些東西我們都是可以想的敬辣，都可以寫在我們的實施方案里面。又再比如說我們寫一個心得體會零院，論文形式溉跃，就是通過研究學生錯題，然后把后臺數(shù)據(jù)調(diào)出來告抄，某同學的錯誤率喊积，他原來錯誤率是正確率是多少，現(xiàn)在正確率是多少玄妈，可以造這樣的數(shù)據(jù)表乾吻，你也可以寫成這個學生，通過智慧作業(yè)學習拟蜻，他的試題的正確率變化統(tǒng)計表绎签，這個都是可以想的，那么通過分析來發(fā)現(xiàn)你的課題是否真的起到了作用酝锅？好吧诡必，就不具體說哈，到時候我先寫一個，大家就是參考爸舒，然后你一定要發(fā)揮你的主觀能動性蟋字！
每個課題組，我們最后結(jié)題的話扭勉，最好是能拿出一本書鹊奖，你能拿出一本書，你這個課題基本上就能結(jié)題了涂炎。結(jié)果忠聚，你發(fā)過來的是三張紙，兩張紙唱捣，五張紙两蟀，東一張、西一張震缭，你這個課題想結(jié)就很困難了赂毯，你自己都搞不清楚你做了什么。所以我建議我們最后結(jié)題拿出一本書來拣宰。
那么這本書里面是什么呢党涕？你首先就要目錄。那里面具體有什么呢徐裸？你的申請報告書，你的開題報告書啸盏，然后重贺，開會的會議記錄簽字，然后美篇回懦，也可以把我們整個的美篇放進去啊气笙。然后每個人每個學期寫一個個人的計劃，然后每個人每個學期寫一個個人總結(jié)怯晕，你做了一個學期智慧作業(yè)潜圃，你什么都沒有——計劃和總結(jié)。然后中期的話舟茶，中期的話叫研究日志谭期。研究日志——比如說你開家長會也屬于，比如說你找?guī)讉€學生來座談吧凉，你找五個學生過來隧出，你們在家自主作業(yè)學得怎么樣，座談阀捅、座談會胀瞪，這都是研究的內(nèi)容，你就是平時最好是一個月有一次饲鄙。一個月有一次凄诞，那你每個人加起來就很多啦圆雁。
做為一個老師來說，一個學期有總結(jié)與計劃帆谍，然后一個月有一次的研究日志伪朽，四個月就四次了，你就有六份材料既忆，一個人六份驱负，一年12份，然后六個人72分患雇，一份一張72張跃脊，如果是每份兩張，然后再加上我們自己開會苛吱，然后美篇酪术，然后論文。論文也好翠储，心得也好绘雁，如果你上了課，就研課援所、磨課庐舟，計劃，教案等等住拭，這樣一來就多了挪略，那么你一本書，做個200頁滔岳，做個300頁呢杠娱，那別人一看，認為你們是很用心的谱煤，也是很有條理的摊求，那么這個東西交出來，這是過程性的這個資料書籍刘离。
我們一定要有有分量的成果室叉，什么叫有分量的成果。第一硫惕，我們智慧作業(yè)太惠，你有錄用證書嗎？你六個人都錄了疲憋，制作微課就有六張智慧作業(yè)錄用證書凿渊，然后兩個學期都做了，如果剛好不同的年份。比如說今年我們就有了啊埃脏，如果明年發(fā)搪锣，反正至少六張哦，如果你包括兩年每個人兩張彩掐，12張构舟，12張做進去，很高大上的堵幽，每個人都有狗超。這是錄用證書，然后你的課錄得多朴下，有等級證書努咐，你像去年的鄒老師就一個二等獎，等級證書殴胧，這也算成果呀渗稍。然后我們的優(yōu)秀案例，智慧作業(yè)資源應(yīng)用優(yōu)秀案例是指的一節(jié)課团滥，如果要得到省級獎竿屹，這就不一般了，這又是成果灸姊。再比如我們不是報了這個教師網(wǎng)絡(luò)空間嗎拱燃？我們教師網(wǎng)絡(luò)空間把我們的智慧作業(yè)放上去，我們里面也可以搞一點力惯，我們開展智慧作業(yè)課題研究的資料碗誉，我們磨課研課放上去，那么你的空間就得了省級三等獎夯膀、二等獎诗充，這不就是成果嗎苍蔬？我們還有名師網(wǎng)絡(luò)工作室诱建，你又得獎，又是成果碟绑。那么你那么多人俺猿，你幾張他幾張，那么這個時候成果就很厚實啦格仲。
原來我在九小我一個人的證書啊押袍，比所有人加在一起都多，我一個人就幾十張凯肋，所以我們每個人都去做谊惭。我們還有什么論文，我們下半年教研室每個學期要交論文。每個學期要交論文圈盔，所以我們每個人都去寫豹芯。你現(xiàn)在心得體會也好，教學設(shè)計也好驱敲，教學反思也好铁蹈，它直接是任務(wù)也好，每個人都去寫众眨，每個人都去交握牧，六個人，有三個人得獎了娩梨。還有幾個證書的沿腰，你又得獎了，那你想想姚建，六個人矫俺，我想20張證書，20張證書不是那么很難的事情掸冤，那你20張證書做的書里面也有20張厘托。所以說我們一定要用這種勇氣，然后我們努力去實現(xiàn)稿湿，那我們這個課題結(jié)題當然就不是夢了铅匹。
應(yīng)該說這個是有點虛的，智慧作業(yè)講究一種情懷啊饺藤，很多人在搶題包斑，那么很多人也可能搶著搶著也不搶了。
勤奮涕俗，為什么要勤奮呢罗丰？不是推一天兩天就行的，我們一本要推廣再姑。其實我們推完了一本之后萌抵。像四年級的我們在教師端里面就是三本練習冊。當然元镀，可能我們不建議的全部推绍填，具體我的意思，你偶爾可能推一點也無妨栖疑，就是說讨永，你可以推的，那你能推的次數(shù)就多了遇革。
我們那個剛剛說的那個省電教館組織的智慧作業(yè)資源應(yīng)用優(yōu)秀課例卿闹，他評獎是這樣的揭糕，第一是你這個課怎么樣，占50%锻霎，還有50%的分是怎么算的嘞插佛，就看你這個作業(yè)推了多少次。學生聽了多少次量窘，家長看了多少次雇寇，把這個次數(shù)算出來，后臺里查給你排一下蚌铜，如果你這個全部在前面啊锨侯，這個課評獎啊，一個是你的課冬殃，第二個是你推智慧作業(yè)的次數(shù)囚痴，它會算出你的次數(shù)來，然后這個占一半的分數(shù)审葬，占一半的分數(shù)哈深滚。所以我們要勤奮。你每次都去推啊涣觉，而且還要教給學生痴荐，教會家長，當然你教會了他就會了官册，教會是一次的生兆，使用是n次的哈，這個就像做生意啊膝宁，我們還是比較劃算的鸦难。教給他，然后他可以天天用员淫，你不教會他合蔽，他天天不用這個。這個是有限和無限的區(qū)別哈介返，你教會了他可以天天用拴事。你永遠不教會，他永遠不會用啊映皆，所以我們還是有必要的挤聘。究竟是自己一個一個跑呢轰枝，還是用家長輻射捅彻，這個我們可以自己想辦法啊，想辦法鞍陨。
恒心步淹，就說我們一定要堅持从隆，那么可能至于結(jié)題啊，我也在猜想缭裆，是不是每個人都會結(jié)題呢键闺，這可能是一個大大的問號，因為它這個課題主要就是為了推廣澈驼，結(jié)果你們課題組都不去推廣辛燥。你的課，你的后臺都沒有數(shù)據(jù)缝其。按照我的想法挎塌，都沒有數(shù)據(jù)結(jié)什么題啊，那肯定是結(jié)不了題内边，所以我們一定要有數(shù)據(jù)榴都。
智慧，這個東西（智慧作業(yè)）是新事物漠其，所以我們每個人都可以去想嘴高，可以把自己的智慧運用到里面。自己的智慧運用在里面和屎。因為之前都是沒有人做過的拴驮，我們每個人都會去想。
最后就是要真實柴信，前面也說了莹汤，這個我們目前來說，我相信啊颠印，這個真實的程度還有待提高纲岭，然后我們學生的這個“雙率”啊，學生的觀看率和家長的這個查看率也是有待提高的线罕。那么更重要的一點就是止潮，學生在用的過程中到底能夠?qū)W到多少，可能有必要讓我們老師潛下心來钞楼。觀察學生的啊喇闸，這個他的理解程度郎逃，通過家訪的形式远舅，通過微信家訪，或者是實地家訪霜运，或者是其他形式宛琅，我們要了解學生到底通過這個微課到底有什么收獲刻蟹。
但是我相信，就是說嘿辟，如果一個孩子他養(yǎng)成了這樣的習慣舆瘪，每天回家看智慧作業(yè)的話片效。那么我相信，久而久之英古，他養(yǎng)成這個習慣淀衣，而且能夠用心看的話，他的成績一定會慢慢提高召调。那么我們唐旭館長他提得最多的就是這個瑞金的一個老師叫羅春發(fā)膨桥，暑假我到那里，跟他也吃了飯唠叛，他是天天在推的国撵，這個我們唐館長也非常忙，但是也非常接地氣玻墅，他有200多個群啊介牙，我都沒有把他拉到我們?nèi)豪铮喊“南幔嗔嘶反。蔡哿税 ?/p>
他是在羅春發(fā)老師這個班級群里面。然后天天跟家長互動剩拢，就是有一個孩子就是考二三十分的线得，現(xiàn)在回家就知道看智慧作業(yè)啊，現(xiàn)在好像說能考50多分呢徐伐，家長很高興贯钩，就發(fā)紅包給老師，老師也感謝發(fā)紅包办素，沒有收啊角雷。然后唐館長也在群里面幫忙，太感謝了性穿。那么這樣的事情肯定是有的勺三。就是說，只要學生用心去看需曾，而且養(yǎng)成了習慣吗坚，我相信他會慢慢提高。
那么最近我們省里面呆万。省委書記調(diào)研了智慧作業(yè)商源，而且聽說啊，要叫每一個縣縣委書記要帶頭啊谋减，縣委書記牡彻、縣長要推廣。所以現(xiàn)在正在報名逃顶，主推100個省級宣講員讨便，然后呢到每個縣去講，就做到什么呢以政？做到和我們贛教云教學通2.0一樣霸褒。教學通2.0現(xiàn)在我們每個人都知道吧，你不知道啊盈蛮，教學2.0大家都知道吧废菱！應(yīng)該都知道哈！那么智慧作業(yè)就要做到教學通2.0一樣抖誉。所以說這個形式啊殊轴，擺在眼前，我們想辦法走在前面袒炉，一定把它做好旁理。
希望在十月份，我們提交一個申請書啊我磁，我們因為有六個課題申報了立項啊孽文，如果我們?nèi)０。幸话氲膶W生參與了這個課題夺艰，我們是可以申請省級的示范基地的芋哭，所以我希望我們學校最后能夠把這個示范基地的這個金光閃閃的牌子能抱回來啊，謝謝大家郁副。
