三十年前，我們村有四位同齡的孩子饶号，原本都是要好小伙伴铁追，后來隨著年齡的增長，步入學(xué)校后茫船，其中一人學(xué)習(xí)成績格外優(yōu)秀琅束，而另外三人卻不聽課扭屁，到處搗亂，以至于成績好的那個被孤立排斥涩禀。
老師們得知情況后不止一次找三人談話料滥，可是任憑老師磨破了嘴皮，如何苦口婆心勸說三人艾船，三人就是不領(lǐng)情葵腹，甚至談的多了，會對老師惡語相加屿岂。
老師被氣的在班里宣布說人要是對牛彈琴礁蔗，簡直白費(fèi)力氣，因為牛哪里聽得懂音律雁社。
每次開家長會老師們對家長們一提到這三個學(xué)生浴井，個個搖頭嘆息。
老師說三人不但對自己口出污言穢語霉撵，逃課打架磺浙，甚至拉幫結(jié)派的擠兌那些學(xué)習(xí)好的同學(xué)……
為此三人在學(xué)校也是臭名遠(yuǎn)揚(yáng)，原本以為三人的命運(yùn)就此定格徒坡，沒想到后來撕氧，直到一位新上任的張靜老師，徹底改變了三人的命運(yùn)喇完。
張靜老師上任后伦泥，一開始也想盡各種辦法勸說三人，可三人就是充耳不聞锦溪。
張靜老師越想越難受看著面前這三張稚嫩的臉不脯，
張靜老師實在不甘心三人這樣墮落下去，她輾轉(zhuǎn)反側(cè)日思夜想刻诊，終于心生一計想到了一個辦法防楷。
他經(jīng)常看到這三個孩子拜關(guān)公则涯，說關(guān)公照著他們复局，由此可見三個孩子一定對迷信堅定不移，所以張靜老師于是在一次課堂上粟判，宣布給每個孩子看一下手相亿昏。
那個年代，看手相很多人都相信档礁，何況是三個孩子角钩。
于是班里的學(xué)生個個蠢蠢欲試，張靜老師一邊看邊夸大其詞編造孩子們未來的職位，這時三個孩子慢慢的也動心了彤断，他們越聽越按耐不住心中的喜悅野舶，于是也紛紛走上講臺要求張靜老師給他們看看手相易迹。
第一個孩子伸出手的時候宰衙，張靜呀的一聲叫了出來。
“老師睹欲，怎么了供炼？”第一個孩子詫異地盯著張靜。
“不得了窘疮，不得了……”老師邊說邊假裝不敢相信地輕地?fù)嶂谝粋€孩子的手掌袋哼。
“老師，是不是我……”
“噓闸衫，別說話涛贯，讓老師好好看看∥党觯”
張靜故意打斷了他的疑問弟翘。
就這樣張靜故作高深地研究了半天，終于長舒了口氣一本正經(jīng)的說道“孩子骄酗，你可不得了啊稀余，你長大會當(dāng)縣長呀∏鞣”
“老師睛琳？這，這是真的嗎踏烙，我長大會當(dāng)縣長师骗？”第一個孩子兩眼放光地問。
“是真的孩子讨惩，不過丧凤，縣長可不好當(dāng)啊，從小就要學(xué)習(xí)知識步脓，要不然當(dāng)上縣長你也管不好別人啊”張靜故弄玄虛地說到愿待。
第一個孩子終于相信了張靜老師說的話，心里慢慢覺得自己就是未來的縣長了靴患，他微笑著看著老師心里暗暗下定決心改變自己临燃，從那天開始信念在他心里扎了根，他也徹底改掉了所有的壞習(xí)慣捷兰，在他心里縣長一定是個以德服人的人泻红，所以他的信念從未動搖，沒想到45歲那年或颊，他真的如愿以償了砸紊。
直到第二個第三個孩子传于，張靜老師都是如法炮制，三個孩子也從此徹底改變自己的命運(yùn)醉顽，走向了理想的人生沼溜。
后來此事一傳十十傳百，乃至全縣人人皆知游添，張靜老師被大家傳的神乎其神系草，據(jù)張靜老師自己說，我哪會看手相算命啊唆涝，我只不過是讓他們有了自己的信念找都，信念改變了他們?nèi)耍灰拍钤谒诵睦锷l(fā)芽廊酣，他們就會轉(zhuǎn)變思想能耻，才有動力徹底改變，是信念讓他們成功是信念創(chuàng)造力奇跡亡驰，而不是我晓猛。
