晚上回到家，小朋友心情各種不好镜硕，還扭扭捏捏的不說(shuō)运翼。在我的引導(dǎo)下，他跟我倒了一堆苦水谦疾。
班長(zhǎng)自己做不到的事情南蹂，還要求別人；
班長(zhǎng)自己任命副班長(zhǎng)念恍，老師都不知道。明明自己沒(méi)有說(shuō)話晚顷，在認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)峰伙，還被同桌副班長(zhǎng)批評(píng)。 ?
當(dāng)美術(shù)組長(zhǎng)该默，收作業(yè)好累瞳氓。別的課小組長(zhǎng)，老師給減負(fù)了栓袖，只要喊一聲“收作業(yè)了”匣摘，就跑出去玩了店诗。自己為了收美術(shù)作業(yè)，還做了個(gè)表格音榜，追著人家收作業(yè)庞瘸。（其實(shí)，這認(rèn)真的態(tài)度應(yīng)該表?yè)P(yáng)）
和小朋友鬧著玩赠叼，被小飯桌老師批評(píng)擦囊，老師還拍了他一下∽彀欤可明明是對(duì)方的錯(cuò)瞬场，為什么什么也不問(wèn)，就怨我呢涧郊。
說(shuō)完這些贯被，委屈的眼淚都流下來(lái)，扎在我懷里哭妆艘。
我一下一下的捋著墨墨的背刃榨，用一個(gè)擁抱來(lái)安慰他。
二年級(jí)的小朋友呀双仍，你這委屈一樁樁枢希，一件件的，我該怎么開(kāi)導(dǎo)你呢朱沃？
人是社會(huì)人苞轿，身邊有形形色色的人。有的人不夠?qū)I(yè)逗物，有的人不夠?qū)捜莅嶙洌械娜耸悄悴荒軌蚶斫馑目嘀浴Ｋ贼嶙浚龊米约喊善跹灰獙?duì)別人要求太高。
哭了一會(huì)兒失暴，痛快了坯门。他就去寫(xiě)作業(yè)了。
寫(xiě)完作業(yè)逗扒，我問(wèn)他古戴，你覺(jué)得自己幸福嗎，他說(shuō)挺幸福呀矩肩。
還好還好现恼。
孩子，你越長(zhǎng)大，接觸的人越多叉袍。爸爸媽媽不可能在身邊一直護(hù)著你始锚，只能自己去面對(duì)。等你長(zhǎng)大了喳逛，今天這些委屈其實(shí)都不算什么瞧捌，因?yàn)槟憧赡苡龅礁蟮奈⑶抑荒苣某惺堋?/p>
孩子艺配，人生沒(méi)有容易的事察郁。媽媽愿你勇敢、樂(lè)觀的面對(duì)這個(gè)世界转唉，步伐堅(jiān)定皮钠，內(nèi)心溫柔。
