? ? ? 早上起來，舔了舔虛的又大了的嘴邊的泡击奶，提醒自己在提醒完孩子后辈双，自己也要喝水，今天的小目標(biāo)：喝夠一杯水柜砾！
? ? ? 昨天晚上列好了今天的一日清單湃望，正在我準(zhǔn)備講準(zhǔn)備好的晨會時，Ada進(jìn)來了痰驱，才突然想起來今天是英語晨誦時間证芭。一個多月了還沒有記起來，每天真的是忙暈了……
? ? ? 前兩節(jié)課計劃好了萄唇，邊講邊寫檩帐，邊復(fù)習(xí)邊鞏固。然而另萤，卻應(yīng)了那句話“理想很豐滿湃密，現(xiàn)實很骨感∷某ǎ”今天以小組比拼的方式進(jìn)行復(fù)習(xí)泛源，積極性確實都不錯，撒了一個大網(wǎng)開始抓學(xué)習(xí)區(qū)域的“漏網(wǎng)之魚”忿危。講著講著达箍，我也有點上頭，然后重新細(xì)致地又過了一遍課文重點铺厨，因此缎玫，計劃一節(jié)講一節(jié)寫，結(jié)果卻沒有講完……那就及時調(diào)整學(xué)習(xí)計劃解滓，還是以掌握效果為主赃磨。
? ? ? 今天開會提到晚上不留書面作業(yè)，其實最近這一個月以來洼裤，基本上語文很少留書面作業(yè)了邻辉，基本上是以朗讀課文為主，大部分孩子都是聽話的腮鞍，可以自覺完成值骇。讓我非常感動的是這么幾個孩子：
潤澤，不太會用班小二的這個娃移国，晚上會在朗讀課文后私信我自己朗讀的視頻吱瘩，還會貼心告訴我“姜老師，有點卡迹缀，發(fā)過去會慢一些”使碾，這樣一個努力的孩子皱卓，即使有時候會慢一些，老師也愿意回過頭再等一等部逮；
還有洋洋和歆弈，昨天放學(xué)倆人興沖沖跑到我身邊嫂易，說要找我朗讀課文兄朋，我說你倆一起讀吧，正好可以互相糾錯怜械，于是颅和，倆人坐在走廊的沙發(fā)上，整個走廊都回蕩著他們洪亮的讀書聲……
又想起來幾個課堂聽講最吸引我的幾個孩子缕允，最明顯的就是聽講狀態(tài)峡扩。對于寶貴的在校學(xué)習(xí)時光，黃金時間就在課堂障本。
森茂教届，這星期換座位后，他坐在了最后一排驾霜。但是無論什么時候上什么課案训，這個孩子一直都能夠保持著高度的學(xué)習(xí)狀態(tài)，下午的數(shù)學(xué)作業(yè)課我聽見他說了一句“回答得我嗓子都冒煙了”粪糙，課堂上整個教室里都是他大聲回答問題的聲音强霎，這得是多么自律的孩子呀！
盼盼蓉冈，前天才跟孩子爸爸提過作業(yè)效率低的情況城舞，這星期換了座位坐在了第一排，那聽講狀態(tài)直接飆升寞酿，感覺就像神醫(yī)開了一副神藥家夺，因為作業(yè)效率提高了，而且正確率和訂錯效率也都提高了~
藝睿熟嫩，這個孩子我覺得很神奇秦踪，因為總覺得課堂上小丫頭迷迷糊糊的，但是作業(yè)情況完成的卻挺好掸茅。因為她不愛舉手回答問題椅邓，所以上課得點名提問她，問題卻也可以回答得不錯昧狮。我想景馁，每個孩子對于知識的學(xué)習(xí)方式不同，吸收消化的過程也不同逗鸣，但是掌握住知識就是最好的結(jié)果合住，和而不同嘛~
? ? ? 其實绰精，每天到校都會告訴孩子們今天的學(xué)習(xí)任務(wù)是什么，就是讓孩子們規(guī)劃好今天的校園安排透葛。越是往高段笨使，越是需要孩子們的自律。現(xiàn)在每天的作業(yè)我都會一項一項統(tǒng)計僚害，已經(jīng)用完了好幾張統(tǒng)計表了硫椰，不用統(tǒng)計表完全可以的（自覺的孩子不用催，第一時間會完成訂錯萨蚕，會上交作業(yè)）靶草。我想這個統(tǒng)計表，如果讓孩子們看了岳遥，就會明白為什么考試的時候奕翔，看似每天都在認(rèn)真學(xué)習(xí)的前提下，分?jǐn)?shù)差距為何那么大：正確率浩蓉、訂錯派继、是否按照要求上交作業(yè)，這是一個量變到質(zhì)變的過程妻往。
? ? ? 總結(jié)一下今天吧互艾，除了晨會沒有按照計劃執(zhí)行，清單內(nèi)容已完成讯泣，還多練了一張小字纫普。這樣的一份清單對于半強(qiáng)迫癥的我來說，真是自我效率提高的好幫手~
