? ? 帶著無限的期待综芥，在煙花三月來到揚州猎拨。一是對參加全國班主任高峰論壇暨班主任核心素養(yǎng)實證研究課題培訓(xùn)會的培訓(xùn)內(nèi)容很感興趣，希望從班主任大講堂中得到全國優(yōu)秀班主任的優(yōu)秀經(jīng)驗的分享额各，二是對‘’煙花三月下?lián)P州‘’這一美好意境的無限遐思吧恃，期待揚州的江南煙花盛景。
3月22日下午一點三十分针饥，我們一起來到會場需频，聆聽第一場匯報課---小公民教育實踐聽證會昭殉。
揚州市汶河小學(xué)從2005年開始引入小公民教育藐守，十余年來已成為揚州市的特色課程。每年固定小學(xué)四年級學(xué)生乾蓬，在2月份開始選課題慎恒，六月份出成果。
通過觀摩聽證會融柬，發(fā)現(xiàn)小學(xué)四年級的孩子已經(jīng)能夠在老師指導(dǎo)和家長幫助下完成四個方面的內(nèi)容 一死嗦、問題匯集和挑選粒氧，二越除、公共政策分析三摘盆、公共政策建議 四饱苟、小公民在行動。
在聽證會期間肋殴，市政府坦弟，市人大，市委宣傳部烙懦，市城管局赤炒，律師代表都出席了會議亏较，并對學(xué)生們?nèi)绾翁岢鰡栴}雪情，如何找到問題的解決方案你辣，方案出臺的法律依據(jù)進行了質(zhì)詢，孩子們的準備還沒非常的充分宴凉，他們的回答得到了在場代表和聽課老師的陣陣掌聲表悬。
孩子們提出問題，解決問題的能力籽暇，語言表達能力得到很大的鍛煉饭庞，班級凝聚力顯著提高，孩子們爭先踴躍回答問題救崔，看到他們的自信和積極，小公民教育實踐活動真正的給予學(xué)生鍛煉的能力捏顺。回觀現(xiàn)在的學(xué)生劫窒，提出問題拆座，分析問題和解決問題的能力很是欠缺，這也是和平時沒有真正的放開孕索，沒有讓學(xué)生們?nèi)嵺`躏碳、去思考、去鍛煉有很大的關(guān)系。
學(xué)生的能力是無限的镇眷，學(xué)生的潛力是無窮的翎嫡，給予他們機會和指導(dǎo)欠动，孩子們一定會有亮眼的表現(xiàn)翁垂。
3月23日上午硝桩，舉行班主任大講堂---班主任核心素養(yǎng)大家談講座碗脊。七位老師從不同角度分享了在班級管理方面的干貨橄妆。來自廣東中山紀念中學(xué)的韓老師的講座特別吸引我。她說矢劲，班級管理方法很多慌随，各家膏藥都有自己的的練法，但都講的‘’術(shù)‘’而不是講‘’道‘’丸逸。大道至樸剃袍，做好班主任，管好班級憔维，要堅守‘’說人話畏邢、通人性、做人事凶赁、解人情‘’。
聽了韓老師的講解致板，忽然覺得自己在班級管理中都有點‘’不說人話斟或，不通人性集嵌，不解人情了‘’。平時工作中總是以老師的形象出現(xiàn)怜珍，一臉嚴肅凤粗，把自己裝在套子里，和學(xué)生的交流只談學(xué)習(xí)嫌拣，不能了解孩子們的內(nèi)心。日常管理對學(xué)生要求嚴苛捶索，沒有做到靈活機動灰瞻，學(xué)生們接受度不高，師生關(guān)系有些僵硬院崇。
扭轉(zhuǎn)現(xiàn)在的困局袍祖，需要我們彼此懂得，共同成長捐凭；和學(xué)生相處要蓄情融情凳鬓，同向同行；師生信任開放垦梆，滋養(yǎng)美好青春，讓學(xué)生把學(xué)校的美好作為永恒的記憶托猩。
