? ? ? 我們?cè)?jīng)學(xué)過“對(duì)于一棵樹的不同看法，”底層邏輯是思維不同几于！
分享一：
? ? ? 張弛有度佛析，厚積薄發(fā)的張博講師分享如何一年頂十年，2019年NLP全國(guó)演講大賽的冠軍闯参； NLP總裁智慧系統(tǒng)高級(jí)講師瞻鹏，15年打工經(jīng)驗(yàn)悟出創(chuàng)業(yè)的決心，四五年后遇大水損失鹿寨，人的改變是遇到通：痛到谷底思維上突破有質(zhì)的改變新博，量變到質(zhì)變（信念愿景價(jià)值觀的突破才有改變），遇到困難多大反彈力就有多大脚草！老鷹重生-痛苦即重生的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)赫悄！
分享二：洪濤教練
? ? ? 洪濤教練：277位伙伴打招呼，從500人到目前，為什么掉隊(duì)的原因是成長(zhǎng)的速度：要有堅(jiān)持的旅程埂淮。金句：人生當(dāng)中不能都是逗號(hào)要有句號(hào)不斷組成姑隅。
? ? ? 模仿成功的模式：進(jìn)入新的行業(yè)先模仿標(biāo)桿人物，找身邊最優(yōu)秀的人作為對(duì)標(biāo)人物模仿內(nèi)化倔撞，遇到問題舉一反三讲仰，遷移力，先思考再行動(dòng)痪蝇，突破未知邊境鄙陡，深度思考，找到最優(yōu)解躏啰，
? ? ? 外包思維/結(jié)果思維的工作方式：老板對(duì)員工要求是以交給外包以結(jié)果為目標(biāo)量化工作能力交付收入趁矾；
? ? ? 一問三不知，對(duì)新知未知给僵，泛濫式?jīng)]有深度學(xué)習(xí)毫捣，建議群體化學(xué)習(xí)可以達(dá)成一厘米寬度和一米深度！方向自己的盲點(diǎn)象限想际，變現(xiàn)學(xué)院有這樣一個(gè)陪伴式成長(zhǎng)的環(huán)境場(chǎng)培漏！社群化學(xué)習(xí)收益者，找到個(gè)個(gè)領(lǐng)域的專家胡本，有的螺旋上升因?yàn)椴稍L鏈接牛人的方法，用輸出倒逼輸入畸悬，好為人師才能成為人師侧甫，我聽我學(xué)，我說我懂蹋宦，我教我悟披粟。
? ? ? 迭代自己的生活圈層，如果不滿意現(xiàn)狀：周圍人的思維水平是否匹配冷冗，換圈層加深你的改變內(nèi)驅(qū)力守屉，和優(yōu)秀人在一起才可優(yōu)秀，10成長(zhǎng)要有10倍狀態(tài)蒿辙，需要夢(mèng)想和格局：對(duì)國(guó)家和社會(huì)的責(zé)任感：成長(zhǎng)路上思考需要內(nèi)化哪些拇泛？吾日三省吾身的刻意練習(xí)，每天進(jìn)步1%思灌，日拱一卒功不唐捐俺叭！精進(jìn)人生！相信復(fù)利力量泰偿！
分享三：海神教練
? ? 海明教練總結(jié)洪濤教練分享：“吾聽吾忘熄守，吾見吾記，吾做吾悟！”裕照，戰(zhàn)略思維力強(qiáng)攒发，張博老師幫助他人變現(xiàn)百萬，特質(zhì)：干晋南！走惠猿！去！變現(xiàn)學(xué)院的特點(diǎn)：人人都是高人搬俊，都有利他心紊扬，不按套路出牌，唉擂；
? ? ? 學(xué)習(xí)力和思維力課有收獲只是淺層學(xué)習(xí)餐屎。賺錢的能力緊靠努力和勤奮的底層的，賺錢是一種選擇玩祟；
? ? ? 找到三大導(dǎo)師：①絕境：挫折教育（遇到困境/夢(mèng)想達(dá)不成/思想來自自定義）金句：我們一切的思想在于下定義腹缩，突破來源于突破定義。成長(zhǎng)要素：找到平衡空扎，如何找到瓶頸（我們要怎么去定義藏鹊，而不是活在定義里）；②小人帶來的啟發(fā)：歷史劉邦打敗項(xiàng)羽用離間計(jì)转锈；③高人：靠近高人盘寡，挖掘高人成長(zhǎng)路徑；金句：如果你做一件事很有收獲撮慨，你就想辦法把它擴(kuò)大十倍竿痰。信商/時(shí)間商（你對(duì)時(shí)間的態(tài)度和時(shí)間價(jià)值的能力）打通鏈條變現(xiàn)。
? ? ? 舉例鏈接牛人：①不說話/不備注砌溺，高手：備注贊美別人看圈影涉，問可以提供什么價(jià)值；②鏈接送禮說話要會(huì)塑造價(jià)值规伐；③原有思維提醒有一個(gè)升級(jí)：成長(zhǎng)靠圈層-5點(diǎn)起床你能夠獨(dú)立堅(jiān)持蟹倾。
分享四：蕓姐
? ? ? 6年寶媽：埋頭苦讀，學(xué)習(xí)猖闪，在氣球朋友圈浸泡四年鲜棠，遇見差距。來變現(xiàn)學(xué)院萧朝，三天成長(zhǎng)超過6年閱讀收獲２砹簟①名師之路：洪濤海明氣球三位導(dǎo)師看到未來的紅利，②跳出舒適圈：育兒圈到社群管理检柬，小河到大海才發(fā)現(xiàn)自己的渺小與發(fā)展的未來邊境献联，不斷突破卡點(diǎn)竖配；怕什么就去做什么才能提升自己的能力！③積極主動(dòng)：哪里需要去哪里里逆；助理/班班/主理人/遇到困境痛苦才能成長(zhǎng)飛速-抗壓能力/積極心態(tài)进胯！積極別人才愿意幫助你！
提問環(huán)節(jié)：
1.如何管理團(tuán)隊(duì)原押？處理關(guān)系的本質(zhì)是心理學(xué)關(guān)系的區(qū)別胁镐，用身體力行的影響是最大的55387有效溝通；語言文學(xué)+音頻+行為诸衔，用行為支持和鼓勵(lì)最可引領(lǐng)盯漂。
2.如何給自己挖坑成長(zhǎng)：陽明先生：生活即磨煉，折扇思維笨农；參加晚會(huì)：想演奏創(chuàng)新的原點(diǎn)是什么就缆？研究易經(jīng)不同體現(xiàn)表達(dá)哪種吸引你；總結(jié)：兩種思維方式谒亦。
3.工作加班累如何突破心理：時(shí)間商解決為什么休息時(shí)間來工作竭宰，阿里11點(diǎn)全部工作：加班是為了效能提升！讓加班有價(jià)值份招！看待加班的視角：如果一件事情改變不了切揭，我們就賦予意義，看法不同锁摔，壞事變好事廓旬！金句：這個(gè)世上最讓我們驚詫的是不如我們努力的人結(jié)果比我們還牛。
4.自己有產(chǎn)品無銷售定位：零售思維和渠道思維去思考谐腰，價(jià)值對(duì)等交換嗤谚，考慮如何給對(duì)方提供價(jià)值；你生命中有沒有人無條件幫助你怔蚌！抖音頭部互相流量加持；搞懂人性的本質(zhì)旁赊；帶來好處桦踊，給與價(jià)值，利用人性本質(zhì)终畅。
總結(jié)復(fù)盤收獲：
①不能停止在收獲1.0版籍胯，七天結(jié)束總結(jié)之前課程內(nèi)容，應(yīng)用六脈神劍离福，結(jié)合實(shí)際給團(tuán)隊(duì)做培訓(xùn)杖狼，分享就是內(nèi)化：確定主題/整理學(xué)習(xí)課件/添加真實(shí)故事事件/討論分享方式和時(shí)間/重點(diǎn)如何帶大家一起參與互動(dòng)收益；
②有會(huì)議掉隊(duì)的原因延伸到新老員工差距不大是因?yàn)椴粫?huì)畫句號(hào)清零再開始（總結(jié)為一堂課）妖爷，理解用結(jié)果衡量自己價(jià)值而非年限蝶涩，意識(shí)到困境和節(jié)點(diǎn)！思考不破圈不學(xué)習(xí)不知新知-3年頂一年的現(xiàn)狀如何破？討論確定建立自己的長(zhǎng)期學(xué)習(xí)圈子（定時(shí)間要求）绿聘，倡導(dǎo)：“吾聽吾忘嗽上，吾見吾記，吾做吾悟熄攘！”
③運(yùn)用：新添加朋友要做標(biāo)簽/翻圈評(píng)論/贊美留言/學(xué)習(xí)寫文案如何讓別人好印象記住你兽愤；
④處人為事多觀察人性本源：刻意練習(xí)換位原理；如何給對(duì)方提供價(jià)值（前提先讓自己有價(jià)值）挪圾；注意他人的優(yōu)秀點(diǎn)并詢問學(xué)習(xí)浅萧；
⑤團(tuán)隊(duì)討論對(duì)賺錢力的理解，對(duì)學(xué)習(xí)力和思維力如何用于當(dāng)下的理解哲思；引導(dǎo)必須學(xué)習(xí)掌握工作以外的收入技能洼畅，引發(fā)如何利用現(xiàn)有平臺(tái)和客戶資源是否能產(chǎn)生其他收入？
⑥思維升維：1.若加班是為效能加班（效能比效率更高要求）2.主動(dòng)添加優(yōu)秀客戶主動(dòng)向身邊優(yōu)秀人討教鏈接也殖，3.進(jìn)步是在現(xiàn)有基礎(chǔ)上的創(chuàng)新土思，要么熱愛去做，要么退出忆嗜！忌不參與不退出己儒！4.學(xué)習(xí)時(shí)間效能管理：平衡家庭工作健康休閑（準(zhǔn)備一堂課）
⑦思考三句話：1.如果不能改變事實(shí)，就試著將它賦予意義捆毫；2.這個(gè)世上最讓我們驚詫的是不如我們努力的人結(jié)果比我們還牛闪湾；3.你清楚你的關(guān)注圈和影響圈對(duì)你的意義嗎？
