這兩天由于疫情的影響霜定，我們學(xué)校被封校了廊鸥，不出不進(jìn)，走讀生不能返校磨德。因?yàn)槭虑橥话l(fā)這一天半并沒(méi)有上任何的課程吆视，全天候自習(xí)，在這期間學(xué)生學(xué)習(xí)累了啦吧，我就給他們講一下我畢業(yè)后都干的事情，從最開(kāi)始的社群琳水，到后來(lái)的付費(fèi)社群般堆，后來(lái)疫情線上課堂，以及思維導(dǎo)圖淮摔，PPT，閱讀顾彰，演講胃碾，籌辦相應(yīng)的讀書(shū)會(huì)，校友會(huì)仆百，參加100公里徒步，半程馬拉松等吁讨。分享完以后靜下來(lái)思考了一下在即的真正會(huì)什么峦朗，或者說(shuō)能夠做什么，就想到了這個(gè)題目《沒(méi)有全才只有專(zhuān)才》波势。
1，列出清單拴曲，清空大腦
回想自己這一路走來(lái)所學(xué)習(xí)的內(nèi)容凛忿，總的概括一下就是視覺(jué)化呈現(xiàn)（PPT，思維導(dǎo)圖店溢，知識(shí)卡片），然后就是物理專(zhuān)業(yè)者疤。先欣賞一下我的過(guò)往作品叠赦。
然后我理出清單導(dǎo)圖，我能做的是PPT糯累，思維導(dǎo)圖（常規(guī)+豎屏）册踩，物理，講讀書(shū)暂吉，知識(shí)卡片制作缎患，視覺(jué)化筆記的設(shè)計(jì)阎肝，
這幾項(xiàng)能力分解一下：目前的核心就是講物理，如何把物理課上好判导，把難以理解的物理概念講解清楚聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單沛硅，上課要有自己的閃光點(diǎn)，有自己的物理體系摇肌，能夠區(qū)分難易程度，最終以得分率恒定自己教學(xué)的好壞朦蕴。思維導(dǎo)圖可以講解的，有自己的小課程的吩抓，他可以輔助與物理學(xué)的講解加入到物理學(xué)的課堂中。PPT是一種附加技能疹娶，我可以讓PPT輔助與我課堂，讀書(shū)筆記雨饺，一頁(yè)紙思考，摩西創(chuàng)新腦圖等额港，讀書(shū)是剛需，是需要長(zhǎng)時(shí)間努力的過(guò)程一直需要堅(jiān)持讀書(shū)的肚医，可以與讀書(shū)筆記PPT向瓷，知識(shí)卡片聯(lián)系起來(lái)去學(xué)習(xí)。
2你稚，碎片化時(shí)間的利用
把大塊的教研時(shí)間用來(lái)主攻物理教學(xué)，讓這個(gè)核心打造的成為自己的名牌搁痛，后邊剩下的才是付匯斜杠，成為專(zhuān)才落追，輔助的小項(xiàng)才能有所發(fā)展涯肩。利用好碎片化的時(shí)間巢钓，把一些小的知識(shí)技能放到一起，積跬步而至千里症汹。目前我所堅(jiān)持的日更就可以碎片化，在碎片時(shí)間想到一個(gè)靈感咬展，然后構(gòu)思一個(gè)相關(guān)的故事瞒斩，在進(jìn)行相應(yīng)的總結(jié)，總結(jié)一道3點(diǎn)感悟祷舀，在思考2-3條金句烹笔，最后就是一篇成文，剩下的時(shí)間就是找到一個(gè)整塊的時(shí)間一口氣完成谤职。
3，一魚(yú)多吃的思維
在學(xué)習(xí)某一項(xiàng)核心內(nèi)容的時(shí)候冤吨，也要融合一些其他的技能陷寝，寫(xiě)文章配圖用PPT，讀書(shū)記筆記用視覺(jué)筆記凤跑，講物理讓學(xué)生畫(huà)思維導(dǎo)圖等在一個(gè)核心周?chē)粩嗟难苌嗟馗冢部梢越凶鲩艠?shù)思想扔仓，一顆榕樹(shù)可以垂下來(lái)非常多的根，使的榕樹(shù)變得非常穩(wěn)定翘簇，可以經(jīng)歷各種狂風(fēng)暴雨。
人生沒(méi)有白走的路呜笑，每一步都算數(shù)彻犁。如果是你你會(huì)怎么給這篇文章命一個(gè)名字呢？
