一枫绅、什么是講師的“自嗨”模式泉孩？
就是講師在講課的過程中，進(jìn)入到一種只給自己講課的狀態(tài)撑瞧，基本上不與學(xué)生互動(dòng)棵譬，或者一種“偽互動(dòng)”的狀態(tài)，比如只跟前排幾個(gè)學(xué)生互動(dòng)预伺，自己講的很高興订咸，但是學(xué)生幾乎沒有人在聽的狀態(tài)。這種模式最可怕的就是——講師自己不知道自己進(jìn)入了“自嗨”模式酬诀。
二脏嚷、進(jìn)入“自嗨”模式的標(biāo)志是什么？
1瞒御、講師盯著一個(gè)學(xué)生和幾個(gè)學(xué)生講課父叙，看不到全局。
2、講師看著PPT講課趾唱，不看學(xué)員涌乳。
3、講師只顧自我講解甜癞，不與學(xué)員互動(dòng)夕晓。
4、從學(xué)員方面識(shí)別悠咱，很多學(xué)生認(rèn)真在“聽”蒸辆，但是隨時(shí)抽查，學(xué)生不知道老師在講什么析既。
三躬贡、如何防止講師進(jìn)入“自嗨”模式？
1眼坏、認(rèn)識(shí)到一個(gè)完美的課程是由“內(nèi)容拂玻、形式、控場(chǎng)”3部分組成空骚。內(nèi)容好纺讲，形式好還不算完，還要偶爾提醒學(xué)員囤屹，不要走神熬甚。
2、內(nèi)容方面肋坚，同一個(gè)內(nèi)容至少要有兩個(gè)以上的素材乡括，如果一個(gè)素材沒有效果，馬上換備用方案智厌。
3诲泌、呈現(xiàn)方式上，同一個(gè)環(huán)節(jié)至少要有兩種以上的互動(dòng)方式铣鹏，根據(jù)學(xué)員狀態(tài)選擇適合的方案敷扫。
4、互動(dòng)方面诚卸，3分鐘互動(dòng)一次最好葵第，5分鐘尚可，7分鐘再不互動(dòng)合溺，學(xué)員就會(huì)溜號(hào)卒密。而視頻運(yùn)用方面剛好相反，7分鐘是視頻長(zhǎng)度的極限棠赛，超過7分鐘的視頻哮奇，學(xué)員也會(huì)走神膛腐，如果必須超過7分鐘的視頻，可以中間暫停進(jìn)行講解鼎俘。
5哲身、控場(chǎng)方面，可以通過聲音大小贸伐，突然發(fā)出某個(gè)聲音律罢，擊掌、響指棍丐、麥克雜音等提醒走神的學(xué)員〔滋ぃ可以通過眼神歌逢，稍長(zhǎng)時(shí)間的看著學(xué)員。不定時(shí)走動(dòng)到后排翘狱，或走近私下聊天的學(xué)員秘案，請(qǐng)問他們有什么疑問？或者吸引學(xué)員注意力的游戲潦匈。比如：添“口”字阱高，查方格，寫大寫數(shù)字茬缩，一筆四折過九點(diǎn)赤惊。
