為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書氓轰、會(huì)讀書辙诞，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，以便陶冶情操，獲取真知无宿，樹立理想日矫，形成良好的校園文化赂弓，營造書香校園，特制定“艾青詩選”讀書活動(dòng)方案如下：
1哪轿、制訂閱讀目標(biāo)
每周根據(jù)學(xué)習(xí)的進(jìn)度盈魁，安排閱讀的頁數(shù)。另外每生每學(xué)期背誦課外優(yōu)秀詩文20篇窃诉，每學(xué)期能讀教材建議閱讀的課外名著1本以上杨耙，每個(gè)同學(xué)每天課外閱讀時(shí)間不少于20分鐘，閱讀量不少于3000字（約6頁）飘痛。
2珊膜、編寫閱讀成長手冊(cè)
每個(gè)學(xué)生每學(xué)期都要編寫一本《閱讀成長手冊(cè)》，閱讀前必須選好作品填入《閱讀成長手冊(cè)》的“計(jì)劃表”中（《新課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦閱讀的作品應(yīng)為首選宣脉，如需另行選擇车柠，則應(yīng)以內(nèi)容積極健康、文學(xué)色彩濃郁為原則塑猖，由組長把關(guān)竹祷。
將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句萌庆、名人名言溶褪、心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的讀書計(jì)劃書、讀后感践险、參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品、獲獎(jiǎng)情況等記錄都記錄在《閱讀成長手冊(cè)》中吹菱。
3巍虫、訓(xùn)練閱讀技巧
教師指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成“邊讀邊寫”的好習(xí)慣，如寫閱讀心得鳍刷，每周一篇占遥，每篇約300-500字（定期教師進(jìn)行檢查）。
也可指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記输瓜。我們常用的筆記方式有：
批注--對(duì)閱讀的重點(diǎn)瓦胎、難點(diǎn)部分劃記號(hào)，作注釋尤揣，寫批語搔啊。
摘抄--根據(jù)需要將有關(guān)的語句，段落及原文摘抄下來北戏，以備學(xué)習(xí)研究之需负芋。
札記--札記是讀過以后，記下來的心得嗜愈、體會(huì)旧蛾、感想莽龟、意見等思想亮點(diǎn)。
做卡片--卡片式活頁筆記锨天，比本式便于查找毯盈，是積累知識(shí)的主要手段。
4病袄、建立閱讀機(jī)制
每周四下午第八節(jié)課為靜心閱讀課奶镶。作業(yè)減負(fù)，閱讀增量陪拘，讓學(xué)生有時(shí)間讀書厂镇。
每兩周設(shè)立一節(jié)讀書指導(dǎo)課，納入課程體系左刽，保證閱讀量捺信。讓學(xué)生得法于課內(nèi)、受益于課外欠痴，有書能讀迄靠、有書會(huì)讀，提高閱讀教學(xué)效率喇辽。
每月班級(jí)設(shè)立一節(jié)讀書交流課掌挚，學(xué)生在課上暢談讀書心得與收獲，交流讀書方法菩咨，教師有針對(duì)性地進(jìn)行閱讀指導(dǎo)吠式。
開展“讀書月”活動(dòng)，進(jìn)行成果展示抽米。學(xué)期期末評(píng)出若干“讀書明星班”“讀書之星”以資鼓勵(lì)特占。
