? 你的眼里? ? ? ? 藏著孩子的未來? ? ?
? ? ? ? 18年暑期上映的《銀河補(bǔ)習(xí)班》是一部講述父子情的電影扎附。在電影里，鄧超飾演的馬皓文原本是一個前途光明的工程設(shè)計師撩炊，因為替單位“背鍋”入獄外永，而缺失了兒子馬飛7年成長的時光。
? ? ? ? 再次相見時拧咳，兒子是一個被教導(dǎo)主任視為“再怎么洗也成不了鉆石的煤球”伯顶，責(zé)令其退學(xué)。
? ? ? ? 馬皓文用他獨特的方式引導(dǎo)孩子興趣骆膝、培養(yǎng)孩子的獨立思考能力祭衩、鼓勵孩子成長，這正好與教導(dǎo)主任所重視的“唯升學(xué)率觀念”相反阅签。兩種不同的教育觀念掐暮，制造了影片最主要的戲劇沖突，從而也引發(fā)廣大觀眾探討一個很有價值的主題：對孩子而言政钟，什么樣的教育才是最好的教育路克？在電影里，馬飛的班主任來家訪养交，對馬皓文靈魂拷問：
"別的孩子寫作業(yè)到11點精算，你還有時間讓馬飛玩電腦？如果不反復(fù)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)碎连，怎么能加深對知識的印象灰羽？”
馬皓文用一個饅頭的比喻反問班主任：一個已經(jīng)蒸熟的饅頭，把它反復(fù)蒸鱼辙，它就比新蒸出的饅頭好吃嗎廉嚼？
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? ? ? ? 這個時候我想到了我們的教育是一桶水的灌溉座每？還是點燃了一把火前鹅？
? ? ? ? "學(xué)而時習(xí)之”摘悴，老師在課堂上進(jìn)行知識的傳授與灌輸峭梳，學(xué)生通過不斷練習(xí)、背誦使自己終生不忘蹂喻，這是自古以來備受推崇的學(xué)習(xí)方法葱椭！
? ? ? 我們身邊有太多孩子口四，就是毀在父母以及教育者不負(fù)責(zé)任的語言暴力中孵运，他們被貼上各種不好的標(biāo)簽。久而久之蔓彩，這些標(biāo)簽就內(nèi)化到心里治笨，讓他們相信驳概，自己真的就如別人說的那樣不好。而在《銀河補(bǔ)習(xí)班》里這幾句話旷赖，深深讓我產(chǎn)生了共鳴顺又！
一個越不可愛的孩子，往往是一個越需要愛的孩子等孵。
“清華北大只是過程稚照，不是目的”
? ? ? ? 影片中馬皓文說：清華北大只是過程，不是目的俯萌，人生就像射箭果录，夢想就像靶子，連劍靶子都找不到的話咐熙，你每天拉弓有什么意義呢弱恒？
? ? ? ? 事實上棋恼，人生是一個圓斤彼，它沒有終點，每一時每一刻都重要蘸泻，明白了這一點琉苇，才會去享受這個過程；才會在成功的時候去開心慶祝悦施，失敗的時候告訴自己沒什么并扇，就像馬飛的座右銘，只要我“一直想”抡诞，就想到辦法穷蛹。
? ? ? ? 愿我們?yōu)槿烁改傅模肝覀優(yōu)槿藥熣咧绾梗芟耨R皓文一樣真正用心地去陪伴孩子肴熏，幫助孩子，給孩子足夠多的時間與空間顷窒，去體驗生活蛙吏、去犯錯誤、去為自己做決定并負(fù)責(zé)任鞋吉、去大膽地追尋夢想鸦做。
因為，最好的教育不是灌滿一桶水谓着，而是點燃一把火泼诱！
? ? ? 三月鶯飛，六月流火赊锚。時光荏苒治筒，莫讓芳華屉栓。求學(xué)歲月終會在時光的河流中沉淀，但一定會成為記憶中的最美麗的浪花耸袜。心之所向系瓢，素履可往。我們始終相信句灌，“所有的努力向前都是滿分”夷陋。今天，駐足于過去與未來的交界處胰锌，讓我們一同回望來時骗绕、矚目遠(yuǎn)方。
流年笑擲酬土，未來可期；啟航腳下格带，前程萬里撤缴。
此程，年華正好叽唱；此程屈呕，逐夢青春!
