很多同學都說自己有拖延癥，這個沒做完马昨，那個沒做完，恨自己為什么會得這樣的流行病鸿捧？
可是事實真是這樣嗎抢呆？拖延癥有一個學術名詞叫注意力缺陷多動障害，它真的能夠影響我們的生活的方方面面笛谦。
但是抱虐，只要一個人能夠完整的從大學畢業(yè)，他就根本不可能患上拖延癥饥脑。也就是說我們根本在給自己找借口恳邀。
不管是學習還是完成任務，有兩個動力因在督促我們?nèi)ソ鉀Q事情灶轰。內(nèi)因就是興趣谣沸，而外因就是任務。
對于小孩來說笋颤，挖掘他的興趣去完成任務乳附，是非常好的一件事情“槌危可是對于我們大人來說赋除，你不能因為沒有興趣就不去學，就不去完成任務非凌。
成人不需要培養(yǎng)興趣举农，只需要用任務驅(qū)動。
職業(yè)強迫是最好的任務敞嗡。你看羅永浩的颁糟，錘子手機發(fā)布會的ppt，制作得多么精良喉悴，多么震撼人心棱貌。那都是許岑老師一個人做的。他為什么能做得這么好箕肃？不是他有多么大的興趣婚脱，是因為他只是他的一份工作。他制造出來的產(chǎn)品突雪，要面對成千上萬的人起惕。所以他不敢有絲毫的懈怠涡贱，在成千上萬次訓練中咏删，做出了這么經(jīng)典的作品。
以教為學问词，是最好的學習督函。
曾經(jīng)有一個女老師來老羅英語應聘，女老師說，我不僅會教英語辰狡，還會教日語锋叨。意思是說，如果老羅的業(yè)務拓展以后宛篇，她一個人可以干兩個人的工作娃磺。這就是源于她強大的學習能力。
曾經(jīng)有一個機構問她叫倍，有沒有身邊可以教日語的朋友偷卧。她說:有啊，我就是吆倦。于是第二天她就報名了日語培訓班听诸。一個星期后，她在就開始教朋友開的零基礎日語教學班蚕泽，自己邊學邊教晌梨，而且學員反饋還不錯。
