物理

? 物理是理綜中最難的一科迫皱，在全國(guó)卷高考中分值也很大，所以需要理科生特別重視卓起。接下來(lái)我來(lái)談?wù)劯咧形锢響?yīng)該如何學(xué)習(xí)。

? 首先是基本概念的問(wèn)題救欧，眾所周知笆怠，高中物理所學(xué)范圍較廣办成，而且不同的模塊聯(lián)系也比較密切靶壮。在我看來(lái)宿接，高中物理從總體上來(lái)看主要分為力學(xué)，運(yùn)動(dòng)學(xué)副女，電磁學(xué)這三大模塊蛤高，細(xì)分的話，力學(xué)主要包括牛頓三大定律，動(dòng)能定理戴陡，機(jī)械能守恒定律塞绿，能量守恒定律，動(dòng)量定理恤批，動(dòng)量守恒定律异吻，運(yùn)動(dòng)學(xué)包括直線運(yùn)動(dòng)，圓周運(yùn)動(dòng)喜庞，平拋運(yùn)動(dòng)等诀浪，電磁學(xué)包括電磁感應(yīng)，電場(chǎng)延都，電流雷猪，磁場(chǎng)等一系列知識(shí)，再加上選修所包含的光學(xué)晰房，熱學(xué)等求摇，高中物理知識(shí)之廣可見(jiàn)一斑。正因?yàn)楦咧形锢碇R(shí)點(diǎn)多嫉你，許多同學(xué)在進(jìn)行記憶的時(shí)候月帝，往往會(huì)囫圇吞棗，自以為記得差不多了幽污，但一涉及細(xì)節(jié)就無(wú)法準(zhǔn)確表述嚷辅。這是十分危險(xiǎn)的，因?yàn)槲锢淼幕靖拍钍俏覀兘鉀Q一切物理問(wèn)題的理論根據(jù)距误，而且出題人經(jīng)常會(huì)在概念的易混淆處挖坑簸搞。比如摩擦力，許多人覺(jué)得摩擦力太簡(jiǎn)單了准潭，方向十分清晰旅赢，就是和運(yùn)動(dòng)方向相反。這就是一個(gè)典型的想當(dāng)然的錯(cuò)誤匈辱，教科書(shū)上明明白白地寫(xiě)著愉粤，無(wú)論是靜摩檫力還是滑動(dòng)摩檫力，其方向都是與相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反的泼掠，但是由于我們個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的誤導(dǎo)怔软，我們很難時(shí)時(shí)刻刻把“摩擦力與相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反”這句話在解題過(guò)程中不斷準(zhǔn)確運(yùn)用，從而會(huì)出現(xiàn)這樣那樣錯(cuò)誤择镇。因此挡逼，對(duì)基本概念的掌握，不僅要準(zhǔn)確的記住概念的內(nèi)容腻豌，還要試圖對(duì)概念進(jìn)行盡可能地理解家坎，比如我們可以從相對(duì)運(yùn)動(dòng)的角度來(lái)思考摩擦力的方向問(wèn)題嘱能，假設(shè)一個(gè)物體不動(dòng)，這個(gè)時(shí)候摩擦力確實(shí)是與另一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)方向相反虱疏，但事實(shí)上兩個(gè)物體有可能都在運(yùn)動(dòng)惹骂，所以摩擦力方向確實(shí)應(yīng)該和“相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反”。這樣來(lái)思考這個(gè)問(wèn)題做瞪，是不是清晰很多了呢析苫？除此之外，對(duì)基本概念的理解穿扳，還應(yīng)該反映在對(duì)部分公式的證明及推導(dǎo)上衩侥。高中物理所學(xué)的公式，一部分以高中知識(shí)是無(wú)法成功推導(dǎo)的矛物，但也有一部分可以推導(dǎo)茫死，推導(dǎo)的過(guò)程，就是你靈活使用各個(gè)公式的過(guò)程履羞，在這個(gè)過(guò)程中峦萎，你對(duì)公式的理解及應(yīng)用無(wú)疑會(huì)更上一個(gè)臺(tái)階，做題時(shí)也會(huì)更加得心應(yīng)手忆首。最后爱榔，我們?nèi)绾螜z驗(yàn)自己對(duì)基本概念的理解程度呢，我的方法是繪制一張思維導(dǎo)圖糙及，把你所記下來(lái)的所有知識(shí)详幽，按照一定的方式分類，制成一張思維導(dǎo)圖的式樣浸锨，制作完成后唇聘，與課本對(duì)照即可。當(dāng)你可以準(zhǔn)確無(wú)誤的將書(shū)上重要的知識(shí)點(diǎn)完全復(fù)述一遍柱搜，如果可以的話再向同學(xué)講一遍迟郎，如果他表示自己聽(tīng)懂了，那你對(duì)概念的理解也差不多了聪蘸。

? 對(duì)基本概念的理解記憶只是理論基礎(chǔ)宪肖，接下來(lái)談一談“實(shí)踐部分”。物理的題目和數(shù)學(xué)一樣健爬，都是有規(guī)律性的控乾，所以物理的解題方法，我個(gè)人認(rèn)為最行之有效的一種浑劳，便是建構(gòu)模型阱持。模型解題法在物理中的應(yīng)用是顯而易見(jiàn)的夭拌，舉個(gè)例子魔熏，板塊模型應(yīng)該是大家都熟知的一種模型了衷咽，全國(guó)卷已經(jīng)考了很多遍了，那板塊模型問(wèn)題有沒(méi)有統(tǒng)一解法呢蒜绽？其實(shí)是有的——畫(huà)v~t圖镶骗。通過(guò)v~t圖，我們可以把板塊問(wèn)題所涉及的圖像分為基本的七類躲雅，共同加速鼎姊，先加速后共速，一個(gè)加速一個(gè)減速最后共速等方面相赁，然后我們會(huì)發(fā)現(xiàn)相寇，所有的復(fù)雜的板塊問(wèn)題，不過(guò)是個(gè)七個(gè)基本圖像中的兩到三個(gè)進(jìn)行拼接钮科，便可以構(gòu)成一道壓軸大題唤衫。如果我們把這七種圖像對(duì)應(yīng)的解題方法全部理解并可以熟練應(yīng)用，那么解決類似的板塊問(wèn)題就不在話下了绵脯。高中物理的模型太多太多佳励，比如傳送帶問(wèn)題，平拋模型蛆挫，電場(chǎng)中的加速與偏轉(zhuǎn)模型赃承，磁場(chǎng)中找軌跡圓半徑的模型，涉及磁聚焦磁偏移的模型悴侵，萬(wàn)有引力中的雙星三星模型瞧剖，動(dòng)量方面的子彈打木塊模型，人船模型可免，電磁感應(yīng)現(xiàn)象中的導(dǎo)棒模型筒繁，單雙桿模型，電容導(dǎo)棒模型等巴元。如果你又耐心把這些模型一個(gè)一個(gè)地過(guò)一遍毡咏，思考它們對(duì)應(yīng)的解題方法，并輔以必要的聯(lián)系逮刨，那么你解物理題的速度及準(zhǔn)確度都會(huì)大幅增加呕缭。畢竟全國(guó)卷的物理題大多數(shù)都是有各種模型的影子的，而且那些模型背后修己，是解決各種物理問(wèn)題的基本思想方法恢总，如果能夠理解掌握，你的物理成績(jī)將有所提升睬愤。

? 關(guān)于模型構(gòu)建片仿，還有一個(gè)問(wèn)題值得關(guān)注，那就是物理題目中蘊(yùn)含的解題思想尤辱。最最最為大家所熟知的思想砂豌，就是臨界思想厢岂。當(dāng)題目中出現(xiàn)類似于“恰好，剛剛阳距，最大塔粒，最小”等詞的時(shí)候，就要有意識(shí)地去思考這個(gè)題目是否涉及到臨界問(wèn)題筐摘，涉及到哪些臨界問(wèn)題卒茬。比如追擊相遇問(wèn)題中，恰好追上和恰好追不上的臨界情況都是速度相等咖熟，那么便可以從這個(gè)角度切入圃酵，從而解決問(wèn)題。再比如磁場(chǎng)中正電荷恰好不離開(kāi)磁場(chǎng)馍管，那就要立馬想到軌跡圓是與磁場(chǎng)邊界想切的辜昵，以此作為問(wèn)題的突破口。這其實(shí)也是模型的一種咽斧，只是他們的共同點(diǎn)在于他們蘊(yùn)含的物理思想是一樣的堪置，所以這種模型涉及的范圍更大一些，如果掌握了能解決的問(wèn)題也更多一些张惹。除了臨界思想舀锨，物理題中的思想還有很多，比如極限思想宛逗，平均思想坎匿，等效轉(zhuǎn)換思想，整體與隔離思想雷激，圖像的思想等等替蔬，需要同學(xué)們自己去總結(jié)并學(xué)習(xí)。

? 關(guān)于物理的學(xué)習(xí)屎暇，還有一點(diǎn)可以盡量學(xué)習(xí)一下承桥，那就是解題的常用技巧。比如我們老公師教過(guò)我們一些口訣如萬(wàn)有引力那部分的“高軌低速大周期根悼，大機(jī)大勢(shì)小引力”凶异，受力分析中的“平大豎小”等，以及一些常用的二級(jí)結(jié)論挤巡，比如“等時(shí)圓”剩彬，電路分析中的“串反并同”，電學(xué)實(shí)驗(yàn)里的“大內(nèi)小外”矿卑，“完全非彈性碰撞中能量損失的簡(jiǎn)潔表達(dá)式”等等喉恋，都是極為常用的技巧。這些技巧并不是萬(wàn)能的方法，但記住一些技巧可以提高自己的解題速度轻黑，簡(jiǎn)化自己的思維過(guò)程糊肤，希望學(xué)有余力的同學(xué)可以盡量掌握一些技巧性的東西。

? 最后一點(diǎn)苔悦，應(yīng)該是最為重要的一點(diǎn)。物理難在哪椎咧？我認(rèn)為難在對(duì)物理過(guò)程的分析上玖详。如果一個(gè)物理過(guò)程，你完全明白勤讽，那么只要時(shí)間充足蟋座，你是一定可以把這道物理題解出來(lái)的，再通過(guò)多加練習(xí)便可以縮短解題時(shí)間了脚牍。想反向臀，一個(gè)過(guò)程如果你不理解，那么即使記了模型記了技巧诸狭，一旦題目外貌變了券膀，你就不知道該怎么處理問(wèn)題了。所以驯遇，學(xué)習(xí)物理最重要的一點(diǎn)芹彬，就是多思考，要去分析每一道題涉及的物理過(guò)程叉庐，并嘗試解決問(wèn)題舒帮。久而久之，隨著你的思考能力逐步提升陡叠，你的解題能力也會(huì)提升玩郊，分?jǐn)?shù)自然也會(huì)提升的。思考對(duì)于物理而言枉阵，至關(guān)重要译红。

化學(xué)

? 高中化學(xué)最突出的特點(diǎn)在于它的知識(shí)比較零碎，不如物理那么成體系兴溜。我的化學(xué)老師就說(shuō)過(guò)临庇，對(duì)于一部分的化學(xué)題，知道某個(gè)知識(shí)點(diǎn)你就能寫(xiě)出來(lái)昵慌，不知道你就不可能答對(duì)假夺。然而，這些碎片化的知識(shí)又是比較難記而且易忘的斋攀，所以必須采用合適的方法將這些零碎的知識(shí)點(diǎn)結(jié)成一張網(wǎng)已卷，此處我推薦“聯(lián)想法”。舉個(gè)小例子淳蔼，為什么蒸干氯化鐵溶液得不到氯化鐵固體呢侧蘸？我們都知道裁眯，這是鹽類水解的原因。好讳癌，從這一點(diǎn)出發(fā)穿稳，你能想到什么？首先你應(yīng)該想一些最基本的東西晌坤，比如什么是鹽類水解逢艘，什么樣的離子會(huì)水解，然后想一些和題目有關(guān)的知識(shí)骤菠，比如除了氯化鐵它改，還有哪些溶液加熱是得不到固體的？這時(shí)候你就會(huì)想到氯化鋁商乎，稍微多想一下央拖，你甚至可以聯(lián)想到氫氧化鐵膠體的制備原理。再然后鹉戚，既然某些鹽溶液加熱得不到固體鲜戒。那么哪些可以得到固體？這些水解的鹽如何從溶液中獲取他們的固體抹凳？再延伸一點(diǎn)袍啡，你甚至可以想一想。從溶液中獲取固體的方法是哪些却桶，有哪些要點(diǎn)哪些注意事項(xiàng)等等境输。你看，隨隨便便一個(gè)題颖系，只要愿意去聯(lián)想嗅剖，事實(shí)上是可以把許多的知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)的。一開(kāi)始這樣做會(huì)比較累嘁扼，久而久之信粮，便會(huì)成為一種自然，那個(gè)時(shí)候你對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握就已經(jīng)挺不錯(cuò)了趁啸，高中化學(xué)的基礎(chǔ)部分就已經(jīng)打牢了强缘。

? 那么面對(duì)一道題目時(shí)，我們應(yīng)該怎么做呢不傅？很簡(jiǎn)單旅掂，揣摩出題者的意圖》萌ⅲ化學(xué)的知識(shí)點(diǎn)是很固定的商虐，出題人再怎么變花樣，也只能在一個(gè)固定的框里走來(lái)走去，事實(shí)上是萬(wàn)變不離其宗秘车。既然如此典勇，在化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)已經(jīng)較為掌握的程度上，解決一道題難度并不是很大叮趴。舉個(gè)例子割笙，當(dāng)你遇到一道有關(guān)化學(xué)平衡的題目，你的腦海中應(yīng)該立刻反映出關(guān)于平衡的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)眯亦，無(wú)非是以下幾點(diǎn):1.可逆反應(yīng)伤溉；2.判斷平衡的標(biāo)志；3.平衡常數(shù)搔驼；4.影響平衡的因素谈火；5.圖像相關(guān)侈询∩嗾牵看看這道題，它在考什么扔字？假如你發(fā)現(xiàn)它考的是和影響平衡的因素有關(guān)的題目囊嘉，那你就要想到溫度，壓強(qiáng)革为，濃度扭粱，體積，催化劑這些點(diǎn)震檩，然后再看看這道題對(duì)應(yīng)的是哪個(gè)點(diǎn)琢蛤，比如壓強(qiáng)，那就要繼續(xù)想壓強(qiáng)對(duì)平衡的影響應(yīng)該如何考慮抛虏，有哪些常見(jiàn)的坑博其，是不是要分為反應(yīng)前后氣體物質(zhì)的量不變和反應(yīng)前后物質(zhì)的量變化兩種情況來(lái)考慮，然后再針對(duì)題目解題迂猴。這大概是面對(duì)一個(gè)題目的一般思維過(guò)程了慕淡，當(dāng)你一步步深挖時(shí)，出題人的出題意圖也就漸漸浮出水面沸毁，你可以看到他想考什么峰髓，他想在哪些地方挖坑。這樣的話息尺，就可以較為輕松的分析并解決一個(gè)題目了携兵。當(dāng)然，如果想做到這一點(diǎn)搂誉，僅僅知道基礎(chǔ)知識(shí)是不夠的眉孩，還要配上一定的訓(xùn)練。比如剛開(kāi)始的時(shí)候，每做一道題都要去思考這道題的知識(shí)點(diǎn)浪汪，然后在腦海里把這些知識(shí)點(diǎn)過(guò)一遍巴柿。在做一個(gè)模塊的時(shí)候，要去思考這個(gè)模塊涉及的知識(shí)點(diǎn)有哪些死遭，有沒(méi)有什么固定搭配等等广恢。在做錯(cuò)題目后，要去思考這道題我是在哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)上出問(wèn)題了呀潭，在熟悉這個(gè)知識(shí)點(diǎn)后钉迷，將這個(gè)題再過(guò)一遍，如果能十分順暢地想明白所有步驟钠署，問(wèn)題就算解決了糠聪。

? 最后涉及化學(xué)大題中的實(shí)驗(yàn)題和工業(yè)流程題，在此分享幾點(diǎn)小建議谐鼎。一舰蟆，整體把握流程。無(wú)論是實(shí)驗(yàn)題還是工業(yè)流程題狸棍，一般都是一個(gè)大的流程身害，那么我們就要去把握這個(gè)流程的大致走向，才能解決它所涉及的問(wèn)題草戈。這里提醒大家塌鸯，一定要看清題干，明白流程的目的唐片，許多同學(xué)看到流程上手就做丙猬，壓根不知道這個(gè)流程想干嘛，想當(dāng)然的寫(xiě)下自以為正確的答案费韭，這是很錯(cuò)誤的茧球。二，找尋切入角度揽思。流程是個(gè)較為完整的過(guò)程袜腥，要想解決題目就必須找到一個(gè)好的切入角度。這個(gè)切入角度可以是書(shū)上常見(jiàn)的器材再現(xiàn)在試題中钉汗，那么便可以從這個(gè)儀器入手分析它可能會(huì)考的點(diǎn)羹令，也可以是某個(gè)化學(xué)方程式，也可能是題干條件损痰。只有找到合適的切入點(diǎn)福侈，才能又快又準(zhǔn)地解決流程題。三卢未，相關(guān)術(shù)語(yǔ)要牢記肪凛。每道流程題都會(huì)有一部分送分題堰汉，只要記住一定的模板就可以拿到分?jǐn)?shù)，比如如何洗滌沉淀伟墙，比如“蒸發(fā)濃縮翘鸭，冷卻結(jié)晶”啊，比如提高浸取率的幾種方法啊戳葵，這些經(jīng)常用來(lái)送分的題目就乓，只要記住他們的答題模板，就可以拿到一定的分?jǐn)?shù)了拱烁。

生物

? 有句話應(yīng)該是眾所周知的——生物就是理科中的文科生蚁。生物的知識(shí)點(diǎn)相對(duì)于物理化學(xué)，是最為零碎的戏自，要完全記憶的知識(shí)也是最多了邦投。因此，課本對(duì)于生物學(xué)習(xí)的重要性是不言而喻的擅笔，因?yàn)樗械闹R(shí)點(diǎn)都在課本上志衣。下面我來(lái)談一談如何使用我們的課本。

? 一剂娄，重視黑體概念蠢涝。生物知識(shí)最為精華最為重要的部分就是課本上的黑體字了玄呛，一定要完完全全一字不差的記下來(lái)阅懦。黑體概念一般是特別簡(jiǎn)練的語(yǔ)言，因此我們?cè)谟洃浀臅r(shí)候徘铝，要注意分析概念所涉及的更小的知識(shí)點(diǎn)耳胎。舉個(gè)例子，“酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物”惕它，這句定義的闡述包括酶的來(lái)源怕午，作用以及化學(xué)本質(zhì)。再比如“有氧呼吸是指細(xì)胞在氧的參與下淹魄，通過(guò)多種酶的催化作用郁惜，把葡萄糖等有機(jī)物徹底氧化分解，產(chǎn)生二氧化碳和水甲锡，釋放能量兆蕉，生成許多ATP的過(guò)程＄吐伲”這個(gè)定義闡述了有氧呼吸的條件虎韵，總體過(guò)程，結(jié)果缸废，同時(shí)包蓝，我們也要思考定義的背后驶社，即有氧呼吸的三個(gè)步驟，每個(gè)步驟的反應(yīng)式等等测萎。黑體概念是書(shū)中最重要的概念亡电，一定要分析它的每個(gè)詞每個(gè)字代表的意義，切忌囫圇吞棗硅瞧。

? 二逊抡，重視小字部分。黑體字在課本中太顯眼了零酪，基本上大家都會(huì)記住冒嫡，因此高考的考點(diǎn)以及難點(diǎn)經(jīng)常會(huì)放在那些小字部分。舉個(gè)例子四苇，大家知道酒精和鹽酸在高中生物實(shí)驗(yàn)中有許多重要的作用孝凌，但是，你們知道15%的鹽酸月腋，8%的鹽酸用于哪個(gè)實(shí)驗(yàn)的哪個(gè)步驟嗎蟀架？你們知道50%，75%榆骚，95%的酒精又有哪些作用嗎片拍？而事實(shí)上，全國(guó)卷已經(jīng)不止一次考這樣的題目了妓肢，問(wèn)題的答案就在我們課本的小字部分捌省，比如實(shí)驗(yàn)框里，兩側(cè)的知識(shí)框里碉钠。這些也需要引起同學(xué)們的重視纲缓。

? 三，重視答題術(shù)語(yǔ)喊废。全國(guó)卷的生物大題中祝高，部分填空的內(nèi)容就是課本上的原話，這個(gè)時(shí)候一定要注意用“原話”來(lái)回答污筷，不要想當(dāng)然的寫(xiě)下自己的“改良版”工闺。比如問(wèn)到能量流動(dòng)的特點(diǎn)，直接就是“單向流動(dòng)瓣蛀，逐級(jí)遞減”陆蟆，不要用自己的話代替書(shū)上的原話。再比如問(wèn)到細(xì)胞膜的功能揪惦，就應(yīng)該是“①將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開(kāi)遍搞；②控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞；③進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流器腋∠常”千萬(wàn)不要隨意更改钩杰。

? 生物的學(xué)習(xí)，主要在于看書(shū)诊县，把書(shū)吃透了讲弄，就能拿到不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)，算是理綜中最容易拿分的一科了依痊。

? 最后避除，理綜的學(xué)習(xí)必然少不了一點(diǎn)，刷題胸嘁。無(wú)論是物理化學(xué)還是生物瓶摆，都需要一定量的題目來(lái)鞏固自己的知識(shí)，從刷題中不斷找到自己知識(shí)的盲點(diǎn)以及弱點(diǎn)性宏。刷題貴在精而不在多群井，刷一題要有一題的效果，刷一題就應(yīng)該學(xué)到一些知識(shí)毫胜，希望同學(xué)們可以認(rèn)真對(duì)待刷題书斜，只要足夠堅(jiān)持，理綜就不會(huì)虧待你酵使。