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我一直珍藏著一首小詩(shī)连躏，有十多年了。
每每翻出來(lái)讀讀贞滨，都會(huì)平添一份動(dòng)力入热。那種感覺(jué)就像魯迅先生看到他在北京寓居?xùn)|墻上掛著的藤野先生的相片，每當(dāng)夜間疲倦晓铆，正想偷懶時(shí)勺良，忽又良心發(fā)現(xiàn)，增加勇氣骄噪，在煙草的刺激下再繼續(xù)寫(xiě)些為“正人君子”之流所深?lèi)和醇驳奈淖帧?/p>
詩(shī)名叫《送別——致一位遠(yuǎn)去的青年》尚困，寫(xiě)詩(shī)的人叫任學(xué)堂，詩(shī)中被喻作小溪的青年便是我链蕊。
送別
——致一位遠(yuǎn)去的青年
花開(kāi)的時(shí)候認(rèn)識(shí)一條小溪
花落的時(shí)候便成忘年
青山遮不住
急雨打不翻
小溪的流水依舊潺潺
無(wú)論是云變成雨
還是秋變成夏
小溪的水依舊向前
遇到阻力
小溪便成一道風(fēng)景
遇到動(dòng)力
小溪就勇猛向前
花開(kāi)的時(shí)候
輕輕的來(lái)了
飄雪的時(shí)候
輕輕地去了
去向哪里
去向大海
去向天際
故鄉(xiāng)無(wú)以相贈(zèng)
折一枝垂柳伴你遮蔭
放一只山鷹陪你航行
如詩(shī)中所提到的一樣事甜，我和任老師是忘年之交，我們相識(shí)于1996年滔韵，那時(shí)他40多歲逻谦，大我近20歲。之后奏属，相知跨跨、相交，到2002年圣誕前夜我北上京城，在一個(gè)單位共事六七年勇婴，之后少有相見(jiàn)忱嘹。
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上世紀(jì)九十年代，中國(guó)的出版市場(chǎng)應(yīng)該是最OPEN的耕渴，大大小小的單位拘悦、組織、團(tuán)體都有自己的正規(guī)刊物橱脸。
1994年础米，我在縣支行實(shí)習(xí)，開(kāi)始接觸到《洛陽(yáng)城市金融》添诉，相對(duì)于大刊物屁桑，這只是一個(gè)小刊物。就是這個(gè)小刊物栏赴，讓當(dāng)?shù)睾芏嘞矚g寫(xiě)作的人有了一方天地蘑斧，有了一個(gè)舞臺(tái)。任老師是刊物的主編须眷，無(wú)緣謀面竖瘾，甚是仰慕。
1996年花颗，我從縣支行實(shí)習(xí)結(jié)束回到市分行捕传，之前寫(xiě)過(guò)的幾篇專(zhuān)業(yè)論文讓任老師留意到我。任老師扩劝，成為了我在專(zhuān)業(yè)研究方面的伯樂(lè)庸论，之后帶著我，在理論研究方面小有成就今野。
現(xiàn)在回頭來(lái)看葡公，一個(gè)人如果遇不到一個(gè)好老師，沒(méi)有老師的鞭策条霜、鼓勵(lì)催什、帶動(dòng)以及欣賞，很多事是堅(jiān)持不下去的宰睡，也不太好出成績(jī)蒲凶。
那些年，在任老師的指導(dǎo)下拆内，集中研究了主辦銀行制度旋圆、亞洲金融危機(jī)、中小企業(yè)融資問(wèn)題麸恍，以及國(guó)有企業(yè)與國(guó)有銀行的焦點(diǎn)問(wèn)題灵巧，作品開(kāi)始在《金融時(shí)報(bào)》搀矫、《城市金融報(bào)》、《金融理論與實(shí)踐》等刊物發(fā)表刻肄，或被收錄到《洛陽(yáng)策論》等專(zhuān)著瓤球，在省、市級(jí)社科聯(lián)敏弃、金融學(xué)會(huì)獲獎(jiǎng)已成家常便飯卦羡，證書(shū)、獎(jiǎng)狀拿了一大堆麦到。
記得在一次省級(jí)頒獎(jiǎng)會(huì)上绿饵，我獲得了兩個(gè)二等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品是兩套鄧麗君的寫(xiě)真集以及她的全部歌曲CD瓶颠。一份當(dāng)時(shí)送給了一個(gè)朋友拟赊，另一份CD若干年后送給了另一位長(zhǎng)者。
述說(shuō)這些成績(jī)粹淋，只是想證明當(dāng)時(shí)任老師在我身上付出的汗水要门，那些獎(jiǎng)品正是任老師汗水的結(jié)晶。師者廓啊，傳道授業(yè)解惑也。這三點(diǎn)封豪，任老師都做到了谴轮，是真正的恩師。
離開(kāi)任老師來(lái)到京城吹埠，我的專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作就嘎然而止第步，之后就沒(méi)有專(zhuān)業(yè)作品見(jiàn)諸刊物了。脫離了基層我就成了無(wú)水之魚(yú)缘琅，又不愿意寫(xiě)不接地氣的空洞文章粘都，然高屋建瓴的研究又是博學(xué)之士的擅長(zhǎng)。
這一點(diǎn)估計(jì)是最讓任老師失望的了刷袍。如果我還有專(zhuān)業(yè)作品發(fā)表翩隧，任老師一定能夠看到，會(huì)欣慰的呻纹。但事實(shí)上堆生，我偏離了老師的期望，最終沒(méi)有成為老師的驕傲雷酪。
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很多年沒(méi)有見(jiàn)到任老師了淑仆。但師道傳承是我一直所推崇的，因?yàn)槲覐闹惺芤娣藴\哥力。在我有資格發(fā)聲的講堂蔗怠，我都極力慫恿大家去拜一個(gè)老師，認(rèn)師歸門(mén)，讓老師把人生閱歷寞射、職場(chǎng)心得渔工，毫不保留地傳遞給你，我相信你一定會(huì)少走很多彎路怠惶，站在老師的肩頭涨缚，你會(huì)成長(zhǎng)的更快，贏得更多成功的花環(huán)策治。
師者脓魏，長(zhǎng)者。與長(zhǎng)者為友通惫，便是忘年之交茂翔。若專(zhuān)業(yè)為師，則文學(xué)為友履腋，任老師也是喜歡平日寫(xiě)些詩(shī)詞散文的珊燎，切磋相處間，其文中所蘊(yùn)含的思想遵湖、道義以及生活中的品行悔政、操守，對(duì)我也多有影響延旧，謙謙君子谋国，溫潤(rùn)如玉。
友誼的最高境界迁沫，如同相互切磋技藝的牌芦瘾，不論輸贏勝負(fù)，聚在一起難舍難分難解集畅。一局下來(lái)近弟，多少天，多少年挺智，心中念念難忘祷愉。
人生有無(wú)數(shù)道風(fēng)景，而這種不能忘卻的忘年之交卻是最別致的那一道逃贝！
