[主題]：“拆書”七步曲逛万；[片段來源]：《這樣讀書就夠了》P105~106
從大叔開始拆解《這樣讀書就夠了》捻激，大家就一直聽大叔在說讀書的痛點蛾娶，讀書的思路括勺，讀書應(yīng)該怎么讀缆八，尤其是，反復(fù)提及到的RIA便簽法疾捍；聽了這么多天奈辰，今天，大叔終于講到正題了乱豆，如何使用RIA便簽法進(jìn)行拆書奖恰。接下來，就讓我們一起進(jìn)入到今天的主題宛裕，“拆書”七步曲瑟啃。
【R：閱讀原文】
第一步，確定你要讀的是致用類的圖書揩尸，這是拆書法的適用邊界蛹屿。確定你讀這本書的目的是為了提升自己某方面的能力，解決具體的問題疲酌，并能在實際工作和生活中用上蜡峰。
第二步了袁，要求自己用較快的速度閱讀，遇到書中的理論湿颅、建議载绿、觀點或者較難理解的地方時，先問自己一個問題：這對我有多重要油航？如果這些只是在原書的知識體系中很重要崭庸，而對我現(xiàn)在并不重要，那就省下一張便谊囚。如果對我重要或有用：則放慢閱讀速度怕享，細(xì)讀相關(guān)內(nèi)容。
第三步镰踏，在I便簽上用自己的語言簡要重述相關(guān)信息函筋，也可以是總結(jié)自己得到的啟發(fā)、有價值的提醒奠伪。寫好后貼在相應(yīng)的書頁跌帐。
第四步，針對書中的某個信息绊率，問問自己有沒有相關(guān)的經(jīng)歷谨敛，是否聽說或者見到過類似的事情，寫在一張A1便簽上滤否，貼到I便簽旁邊脸狸。
第五步，規(guī)劃今后如何應(yīng)用藐俺。盡量先考慮應(yīng)用的目標(biāo)炊甲，再寫達(dá)到目標(biāo)應(yīng)實施的行動。寫在一張A2便簽上紊搪，也貼在書頁上蜜葱。
第六步，在貼了便簽的書頁旁耀石，貼一張指示標(biāo)簽。提醒自己這一頁有自己的學(xué)習(xí)資料爸黄。
第七步滞伟，看完一本書后，把所有的A2便簽?zāi)贸鰜碣N在冰箱或墻上炕贵，提醒自己落實行動梆奈。
【I：重述信息】
今天所選的拆頁，“拆書”七步曲称开，應(yīng)該說亩钟，在步驟流程上乓梨，已經(jīng)非常的清晰明了，不需要過多的去解釋清酥，這里就來談幾個注意點扶镀，請大家注意一下。
1焰轻、選擇致用類的圖書臭觉；
什么是致用類圖書？簡單來說辱志，致用類圖書就是為了提升自己某方面能力蝠筑，解決具體問題的書籍。
那么可能就會有小伙伴要問了揩懒，那么是不是說什乙，其它類型的書籍就不能使用拆書法了呢？NO!NO!NO!拆書法是一種方法已球，一種學(xué)習(xí)理念稳强，一種學(xué)習(xí)思路，任何類型的書籍和悦，其實都是可以運用拆解的退疫，甚至說電影電視都可以。
但是鸽素，拆書法作為一種成人學(xué)習(xí)方法褒繁、工具，主要目的就是為了提升個人能力馍忽，解決具體問題棒坏，所以說，我們的重點在于致用類書籍方向遭笋，優(yōu)先解決我們所面臨的的困惑和問題坝冕。
2、如何選取拆頁“R”瓦呼；
當(dāng)閱讀過程中喂窟，遇到了對自己有啟發(fā)、幫助的理論央串、建議磨澡、觀點、案例等地方的時候质和，問自己幾個問題：
“這個對我重要嗎稳摄？”你所選取的內(nèi)容，如果對于書籍來說重要饲宿，但是對于你來說厦酬，并不是那么重要的話胆描，那么，你就完全沒有必要去選擇這個拆頁仗阅；作為成年人來說昌讲，我們已經(jīng)不是學(xué)堂里的學(xué)生，學(xué)什么內(nèi)容霹菊，完全應(yīng)由我們自己決定剧蚣，而非書本。
“在這本書上看到這個前旋廷，我是否知道這個內(nèi)容鸠按？”如果說，在你看到這個內(nèi)容前饶碘，你就已經(jīng)知道這個內(nèi)容了目尖，那么問題來了，你為什么要選擇已經(jīng)知道的內(nèi)容扎运，作為學(xué)習(xí)方向瑟曲、學(xué)習(xí)點呢？
“在我過去經(jīng)歷中豪治，是否有經(jīng)歷過洞拨、看到過、聽到過和這個內(nèi)容相關(guān)聯(lián)的經(jīng)歷负拟？”成年人學(xué)習(xí)原理中烦衣，最重要的一點，就是激活過去經(jīng)驗掩浙，如果你在書籍上看到的內(nèi)容花吟，除了覺得好，覺得有道理厨姚，而在你的個人經(jīng)歷中衅澈，完全找不到一絲一毫的關(guān)聯(lián)，那么谬墙，這個內(nèi)容也是不適合你的今布，純理論的學(xué)習(xí)，并不能提升我們的能力芭梯，解決我們的問題险耀。
3、“I”-重述信息：在I便簽上玖喘，需要用自己的語言進(jìn)行簡要的重述，可以是總結(jié)自己所得到的啟發(fā)蘑志、有價值的提醒累奈、或是一些案例說明贬派。
在書寫I便簽的時候，尤其需要注意的就是“附會舊知”澎媒，在大叔的系列便簽中搞乏，就有專門一篇講到關(guān)于“附會舊知”的問題。
其次戒努，需要注意请敦，I便簽的重述信息，不是簡單的文字解釋储玫，大叔之前就有看到很多小伙伴侍筛，在寫I便簽的時候，就像語文的名詞解釋撒穷，亦或是原文縮句匣椰，如果這么簡單，還要你寫什么端礼，小伙伴們自己看不就結(jié)了禽笑。除非R拆頁較為晦澀，如果非常容易就看明白的蛤奥，請不要多費口舌佳镜。
最后，需要小伙伴明了的是凡桥，I便簽的一大作用蟀伸，就是要讓大家明白，通過R拆頁的閱讀唬血，我們能學(xué)到什么技能望蜡，運用到自己的工作生活中去，所以拷恨，你需要根據(jù)原文拆頁脖律，和個人理解，從中提煉出可以運用的具體技能點“1腕侄、2小泉、3、4”冕杠。
4微姊、A1-激活經(jīng)驗：結(jié)合原文內(nèi)容以及I便簽的知識點，去回顧自己的過去經(jīng)歷分预，有沒有親身經(jīng)歷過兢交、看到過、聽到過笼痹，與之相匹配的經(jīng)歷配喳，需要注意的是酪穿，在描繪經(jīng)歷的時候，一定要是一個具體的事件晴裹，而不是籠統(tǒng)被济、大概的，要有時間涧团、地點只磷、人物、起因泌绣、經(jīng)過钮追、結(jié)果赞别；然后對這個經(jīng)歷進(jìn)行反思，當(dāng)時為什么會失敗/成功惠毁？如果這件事請再次遇到的話崎页，我如何運用I便簽當(dāng)中的知識點鞠绰，可以獲得成功。
5飒焦、A2-規(guī)劃運用：學(xué)習(xí)了知識點之后蜈膨，如何將其運用到自己今后的工作生活當(dāng)中去；
需要注意的是牺荠，首先翁巍，行動目標(biāo)的設(shè)定一定要符合SMART原則；其次休雌，運用的具體時限不要過長灶壶，建議就在學(xué)習(xí)后的1周~1個月為宜（大叔個人觀點），時間過長杈曲，很容易造成倦怠驰凛，而導(dǎo)致放棄；最后担扑，行動計劃不要僅僅是根據(jù)目標(biāo)恰响，自己隨心所欲的寫胚宦，我們要的是學(xué)以致用，你需要將今天所學(xué)習(xí)到的知識點，也就是I便簽當(dāng)中技能點间唉，結(jié)合你的目標(biāo)绞灼，去規(guī)劃你具體的行動計劃利术。
講完了以上需要我們注意的點后呈野，將拆書七步曲提煉一下，RIA便簽法的3個步驟：
1印叁、R-選擇拆頁被冒；
2、I-重述原文跃洛；
3率触、A1-激活經(jīng)驗；
? ? ? A2-規(guī)劃運用汇竭；
（具體說明在前面已經(jīng)談到葱蝗，這里就不做具體說明了）
【A1：相關(guān)經(jīng)驗】
舉一個大叔過去的閱讀經(jīng)歷。
史蒂芬.柯維的《高效能人士的七個習(xí)慣》细燎，相信許多小伙伴都有看過两曼，大叔一直知道這本書不錯，但是真正去閱讀這本書玻驻，還是在2016年的時候悼凑。
書籍的難度系數(shù)并不大，大叔看的還算是挺快的璧瞬，就覺得里面寫的挺有道理户辫，屬于看的時候頻頻點頭那種，“嗯嗤锉，有道理”渔欢；可是，看完也就看完了档冬，除了知道了幾個概念膘茎，沒有任何的改變，更別提能力的提升和問題的解決了酷誓。
像這樣閱讀的例子還有好多披坏，我就發(fā)現(xiàn)，書是看了不少盐数，但是看了好像和沒看差不多棒拂，并沒有給自己帶來任何的改變。
反思總結(jié)了一下，在閱讀的過程中：1帚屉、我并沒有一開始谜诫，去明確，自己希望通過閱讀這本書提升什么攻旦？改變什么喻旷？解決什么？我的問題又是什么牢屋？2且预、閱讀時除了覺得有道理以外，有沒有什么地方烙无，是自己覺得有共鳴锋谐，或是有啟發(fā)的地方呢？3截酷、沒有根據(jù)對自己有啟發(fā)的點涮拗，去回顧自己過去的經(jīng)歷，從而激活個人經(jīng)驗迂苛；4三热、沒有嘗試將技能點規(guī)劃運用到自己的工作生活當(dāng)中去。
【A2：我的行動】
（示例）
目標(biāo)：在3月底前灾部，完成《這樣讀書就夠了》主題拆書康铭，完成不少于6個拆書便簽；
行動計劃：
1赌髓、閱讀《這樣讀書就夠了》从藤，尋找給自己有啟發(fā)，有關(guān)聯(lián)锁蠕，能夠運用改變能力夷野，解決問題的拆頁；
2荣倾、將所選拆頁悯搔，運用RIA便簽法書寫便簽，并發(fā)布到簡書上舌仍；
3妒貌、完成所有便簽后，整理并完成一個總便簽铸豁。
小伙伴灌曙，你呢？在看了我的分享之后节芥，你有什么感想嗎在刺？歡迎留言逆害！
