年年歲歲花相似,歲歲年年人不同趴樱。又到了一年一度的教師節(jié)馒闷,有幸在今年加入007不寫(xiě)就出局,借助這個(gè)特殊的日子叁征,用筆記錄下自己感想:一個(gè)好老師纳账,能帶你進(jìn)入新的人生。
? 1捺疼、因?yàn)閷?xiě)作疏虫,我被
調(diào)至公司重要部門
11年前,我被公司從基層業(yè)務(wù)部調(diào)至審計(jì)部,我認(rèn)為被調(diào)的理由之一是因?yàn)殚L(zhǎng)期工作認(rèn)真負(fù)責(zé)卧秘。
為什么呢呢袱?因?yàn)閷徲?jì)工作需要認(rèn)真負(fù)責(zé),而我又如何體現(xiàn)自己的認(rèn)真負(fù)責(zé)的呢翅敌?就是通過(guò)日常對(duì)業(yè)務(wù)的鉆研羞福,對(duì)工作的不斷總結(jié)。而能做好這些我認(rèn)為多要?dú)w功于寫(xiě)作的結(jié)果蚯涮。
因?yàn)閷?xiě)作治专,需要自己加強(qiáng)日常觀察,并通過(guò)整合與思考遭顶,把觀察的東西記錄下來(lái)张峰,并不斷梳理自己的思維,最終呈現(xiàn)自己思考的結(jié)果液肌。
這個(gè)過(guò)程是一個(gè)創(chuàng)作加工的過(guò)程挟炬,也是把無(wú)序的工作轉(zhuǎn)化為有規(guī)律可循的過(guò)程。
而6年前嗦哆,自己又被調(diào)至集團(tuán)業(yè)務(wù)管理部門谤祖。對(duì)于一個(gè)沒(méi)有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的我,只能通過(guò)不斷學(xué)習(xí)老速、實(shí)地考察粥喜,匯總經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)荒叶,來(lái)提升工作能力窍蓝,然后通過(guò)一次次會(huì)議及報(bào)告的輸出履澳,不斷轉(zhuǎn)化為自己的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)笤妙,而這又得益于自己通過(guò)寫(xiě)作帶來(lái)的提升。
? 2母蛛、我是如何愛(ài)上寫(xiě)作的?
因?yàn)槲矣龅搅艘粋€(gè)好的老師——我初中的班主任CAI老師氛驮。
回想自己在小學(xué)恋日,那作文可叫一個(gè)慘字箭窜,慘到如何程度毯焕?就是老師在上面讀作文范文,我們幾個(gè)同學(xué)約好一起記錄下來(lái)磺樱,然后拼起來(lái)卻還成不了一篇文章纳猫。也就是說(shuō),不僅不會(huì)寫(xiě)竹捉,連抄襲都過(guò)不了關(guān)芜辕。
這種狀況,終于在我初中三年后一掃而光块差。這三年間究竟發(fā)生了什么侵续?能讓一個(gè)人從絲毫不會(huì)寫(xiě)作變?yōu)橄矚g寫(xiě)作倔丈?下面聽(tīng)我仔細(xì)道來(lái)。
初一報(bào)到時(shí)询兴,班主任就給每個(gè)學(xué)生發(fā)了一本小筆記本和一顆南京的雨花石乃沙,同時(shí)講了這顆雨花石的含義。然后說(shuō):從這個(gè)暑假起诗舰,你們需要在這日記本上每天寫(xiě)一篇日記。
從小就是乖乖女的我训裆,居然真的照著做了眶根。雖然起步時(shí),開(kāi)頭只會(huì)寫(xiě)“今天边琉、今天中午属百、今天下午”。實(shí)在寫(xiě)不出的時(shí)候变姨,就從不同書(shū)籍上找?guī)拙鋿|拼西湊下族扰,反正任務(wù)總是要完成的。
等正式開(kāi)學(xué)上課時(shí)定欧,老師還在語(yǔ)文課上渔呵,讓我們每天站著大聲說(shuō)3分鐘,內(nèi)容不限砍鸠。雖然很多時(shí)候是張張嘴巴濫竽充數(shù)扩氢,但一方面鍛煉了我們的膽量,一方面也真正提升了自己的語(yǔ)言表達(dá)力爷辱。
當(dāng)然录豺,還有每周一次進(jìn)行名人名言的解讀,以及聽(tīng)老師把自己的作品朗讀給我們聽(tīng)饭弓。更有甚者双饥,他居然讓我們同學(xué)互評(píng)作文。現(xiàn)在想來(lái)弟断,這其實(shí)很大程度上也提升了我們對(duì)作文的鑒賞力咏花。
更讓我著迷的是老師在課堂上推薦的余光中的“鄉(xiāng)愁”,解讀唐弢的“瑣憶”夫嗓,以及那一本本有著油墨香味的“青年文摘”和“讀者”迟螺,讓我感受到了文字之美、意境之遠(yuǎn)舍咖,于是手抄了一本又一本矩父。
而這些還不是最厲害的,真正讓我震撼的是:老師對(duì)待‘作弊’的教育排霉。
清晰記得有次考試窍株,班上有同學(xué)作弊了,老師沒(méi)有當(dāng)場(chǎng)指出,但到下一場(chǎng)考試前球订,老師“截留”了全班學(xué)生后裸,要求大家站在走廊上,讓作弊的學(xué)生自行出來(lái)承認(rèn)冒滩。
當(dāng)然微驶,沒(méi)有一個(gè)學(xué)生愿意這么做,所以有很長(zhǎng)一段時(shí)間开睡,我們?nèi)w沉默著因苹,等待那個(gè)作弊學(xué)生的“自首”。
可是人都是要面子的篇恒,哪有那么容易承認(rèn)呢扶檐?后來(lái)究竟有沒(méi)有人承認(rèn)我已經(jīng)記不得這么清楚了,但30年多前胁艰,老師在走廊上說(shuō)的“寧可全班都拿零分款筑,也要誠(chéng)實(shí)”這一句話,讓我終生難忘腾么。
還有那個(gè)寒冷的冬日奈梳,我們站在走廊上瑟瑟發(fā)抖,難忘老師那次學(xué)生不“自首”誓不罷休的精神哮翘。
于是颈嚼,這么多年,我都謹(jǐn)記CAI老師的教導(dǎo)饭寺,誠(chéng)實(shí)做人努力做事阻课,而生活也給了我最好的回饋。
而且因?yàn)閳?jiān)持這么多年的寫(xiě)日記艰匙,讓我認(rèn)識(shí)到:人生的學(xué)習(xí)沒(méi)有終點(diǎn)限煞,只有不斷攀登,才能不被拋棄员凝。而一個(gè)老師署驻,足以改變你的一輩子。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 3健霹、熊孩子如何被老師改造?
當(dāng)然旺上,我屬于乖乖女,碰到好老師糖埋,自己又堅(jiān)持做對(duì)的事情宣吱,所以最終結(jié)果大概率會(huì)是好的。但是淘氣頑劣的熊孩子瞳别,碰到好老師又如何呢征候?
清晰記得兒子在小學(xué)杭攻、初中的成績(jī)一向不好,因?yàn)樗水?huà)畫(huà)疤坝,其他學(xué)習(xí)好像都不太喜歡兆解。
每天回來(lái)作業(yè)做什么都不太清楚,于是總是被老師留下來(lái)補(bǔ)作業(yè)跑揉。就這樣由于學(xué)習(xí)成績(jī)落后锅睛,在校多次被老師奚落,孩子自己也感覺(jué)很自卑历谍。
后來(lái)去了技校衣撬,碰到班主任CHEN老師,通過(guò)一段時(shí)間默默觀察扮饶,他結(jié)合孩子的喜好,建議熊孩子學(xué)習(xí)3D數(shù)字游戲(因?yàn)橛欣L畫(huà)功底)乍构,然后不停地在孩子身邊敲打他甜无。時(shí)而鼓勵(lì)、時(shí)而“呵斥”哥遮,時(shí)而如慈母般叮嚀岂丘,時(shí)而像嚴(yán)父般要求,總之眠饮,十八般教學(xué)武器奥帘,統(tǒng)統(tǒng)用了起來(lái)。
孩子也因?yàn)槔蠋煹闹匾曇钦伲由舷矚g畫(huà)畫(huà)寨蹋,于是欣然接受了老師安排的各種培訓(xùn),每天堅(jiān)持進(jìn)行枯燥的線條練習(xí)扔茅。
終于皇天不負(fù)有心人已旧,前期在江蘇省校園比賽中榮獲第二名的成績(jī)。
而在這過(guò)程中召娜,CHEN老師堅(jiān)持寒暑假不休息运褪,帶孩子出去到處拜訪行業(yè)內(nèi)名師,為孩子爭(zhēng)取一次又一次比賽機(jī)會(huì)玖瘸。
現(xiàn)在這熊孩子秸讹,雖然年齡尚小,但對(duì)這個(gè)行業(yè)充滿了喜愛(ài)和拼勁雅倒,還規(guī)劃了自己的未來(lái)之路璃诀,也就是以后會(huì)比現(xiàn)在更好的希望之路。
如果時(shí)光可以倒流屯断,我真不知道熊孩子當(dāng)初在小學(xué)和初中是如何度過(guò)那么黯淡時(shí)光文虏,也很難想象現(xiàn)在他能這么樂(lè)觀和積極向上侣诺、充滿理想,這其實(shí)就是老師的作用氧秘。
師者:不僅傳道授業(yè)年鸳;師者,更是教書(shū)育人丸相。
現(xiàn)在的我搔确,雖然不是老師,但也喜歡把自己日常學(xué)到的為人之道灭忠、做事之法教給周邊的孩子膳算、朋友和同事。
現(xiàn)在的我弛作,喜歡用好老師的方法對(duì)待007的戰(zhàn)友:苦口婆心涕蜂、不厭其煩催繳作業(yè)。因?yàn)槲蚁嘈牛鹤约旱母冻鲇沉眨罱K會(huì)在別人和自己的孩子身上顯現(xiàn)机隙,然后他們也會(huì)把這道光傳遞出去。
于是在這美好的教師節(jié)萨西,我默默給對(duì)我人生改變較大的老師發(fā)了真心的祝福有鹿;然后還無(wú)意邀請(qǐng)了一個(gè)陌生朋友加入了007。
我相信:人生沒(méi)有白走的路谎脯,每一步都算數(shù)葱跋;而老師更沒(méi)有白教的課,每一句都生效源梭!或許是現(xiàn)在娱俺,更可能是未來(lái)!