年年歲歲花相似，歲歲年年人不同趴樱。又到了一年一度的教師節(jié)馒闷，有幸在今年加入007不寫(xiě)就出局，借助這個(gè)特殊的日子叁征，用筆記錄下自己感想：一個(gè)好老師纳账，能帶你進(jìn)入新的人生。
? 1捺疼、因?yàn)閷?xiě)作疏虫，我被
調(diào)至公司重要部門
11年前，我被公司從基層業(yè)務(wù)部調(diào)至審計(jì)部，我認(rèn)為被調(diào)的理由之一是因?yàn)殚L(zhǎng)期工作認(rèn)真負(fù)責(zé)卧秘。
為什么呢呢袱？因?yàn)閷徲?jì)工作需要認(rèn)真負(fù)責(zé)，而我又如何體現(xiàn)自己的認(rèn)真負(fù)責(zé)的呢翅敌？就是通過(guò)日常對(duì)業(yè)務(wù)的鉆研羞福，對(duì)工作的不斷總結(jié)。而能做好這些我認(rèn)為多要?dú)w功于寫(xiě)作的結(jié)果蚯涮。
因?yàn)閷?xiě)作治专，需要自己加強(qiáng)日常觀察，并通過(guò)整合與思考遭顶，把觀察的東西記錄下來(lái)张峰，并不斷梳理自己的思維，最終呈現(xiàn)自己思考的結(jié)果液肌。
這個(gè)過(guò)程是一個(gè)創(chuàng)作加工的過(guò)程挟炬，也是把無(wú)序的工作轉(zhuǎn)化為有規(guī)律可循的過(guò)程。
而6年前嗦哆，自己又被調(diào)至集團(tuán)業(yè)務(wù)管理部門谤祖。對(duì)于一個(gè)沒(méi)有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的我，只能通過(guò)不斷學(xué)習(xí)老速、實(shí)地考察粥喜，匯總經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)荒叶，來(lái)提升工作能力窍蓝，然后通過(guò)一次次會(huì)議及報(bào)告的輸出履澳，不斷轉(zhuǎn)化為自己的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)笤妙，而這又得益于自己通過(guò)寫(xiě)作帶來(lái)的提升。
? 2母蛛、我是如何愛(ài)上寫(xiě)作的?
因?yàn)槲矣龅搅艘粋€(gè)好的老師——我初中的班主任CAI老師氛驮。
回想自己在小學(xué)恋日，那作文可叫一個(gè)慘字箭窜，慘到如何程度毯焕？就是老師在上面讀作文范文，我們幾個(gè)同學(xué)約好一起記錄下來(lái)磺樱，然后拼起來(lái)卻還成不了一篇文章纳猫。也就是說(shuō)，不僅不會(huì)寫(xiě)竹捉，連抄襲都過(guò)不了關(guān)芜辕。
這種狀況，終于在我初中三年后一掃而光块差。這三年間究竟發(fā)生了什么侵续？能讓一個(gè)人從絲毫不會(huì)寫(xiě)作變?yōu)橄矚g寫(xiě)作倔丈？下面聽(tīng)我仔細(xì)道來(lái)。
初一報(bào)到時(shí)询兴，班主任就給每個(gè)學(xué)生發(fā)了一本小筆記本和一顆南京的雨花石乃沙，同時(shí)講了這顆雨花石的含義。然后說(shuō)：從這個(gè)暑假起诗舰，你們需要在這日記本上每天寫(xiě)一篇日記。
從小就是乖乖女的我训裆，居然真的照著做了眶根。雖然起步時(shí)，開(kāi)頭只會(huì)寫(xiě)“今天边琉、今天中午属百、今天下午”。實(shí)在寫(xiě)不出的時(shí)候变姨，就從不同書(shū)籍上找?guī)拙鋿|拼西湊下族扰，反正任務(wù)總是要完成的。
等正式開(kāi)學(xué)上課時(shí)定欧，老師還在語(yǔ)文課上渔呵，讓我們每天站著大聲說(shuō)3分鐘，內(nèi)容不限砍鸠。雖然很多時(shí)候是張張嘴巴濫竽充數(shù)扩氢，但一方面鍛煉了我們的膽量，一方面也真正提升了自己的語(yǔ)言表達(dá)力爷辱。
當(dāng)然录豺，還有每周一次進(jìn)行名人名言的解讀，以及聽(tīng)老師把自己的作品朗讀給我們聽(tīng)饭弓。更有甚者双饥，他居然讓我們同學(xué)互評(píng)作文。現(xiàn)在想來(lái)弟断，這其實(shí)很大程度上也提升了我們對(duì)作文的鑒賞力咏花。
更讓我著迷的是老師在課堂上推薦的余光中的“鄉(xiāng)愁”，解讀唐弢的“瑣憶”夫嗓，以及那一本本有著油墨香味的“青年文摘”和“讀者”迟螺，讓我感受到了文字之美、意境之遠(yuǎn)舍咖，于是手抄了一本又一本矩父。
而這些還不是最厲害的，真正讓我震撼的是：老師對(duì)待‘作弊’的教育排霉。
清晰記得有次考試窍株，班上有同學(xué)作弊了，老師沒(méi)有當(dāng)場(chǎng)指出，但到下一場(chǎng)考試前球订，老師“截留”了全班學(xué)生后裸，要求大家站在走廊上，讓作弊的學(xué)生自行出來(lái)承認(rèn)冒滩。
當(dāng)然微驶，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生愿意這么做，所以有很長(zhǎng)一段時(shí)間开睡，我們?nèi)w沉默著因苹，等待那個(gè)作弊學(xué)生的“自首”。
可是人都是要面子的篇恒，哪有那么容易承認(rèn)呢扶檐？后來(lái)究竟有沒(méi)有人承認(rèn)我已經(jīng)記不得這么清楚了，但30年多前胁艰，老師在走廊上說(shuō)的“寧可全班都拿零分款筑，也要誠(chéng)實(shí)”這一句話，讓我終生難忘腾么。
還有那個(gè)寒冷的冬日奈梳，我們站在走廊上瑟瑟發(fā)抖，難忘老師那次學(xué)生不“自首”誓不罷休的精神哮翘。
于是颈嚼，這么多年，我都謹(jǐn)記CAI老師的教導(dǎo)饭寺，誠(chéng)實(shí)做人努力做事阻课，而生活也給了我最好的回饋。
而且因?yàn)閳?jiān)持這么多年的寫(xiě)日記艰匙，讓我認(rèn)識(shí)到：人生的學(xué)習(xí)沒(méi)有終點(diǎn)限煞，只有不斷攀登，才能不被拋棄员凝。而一個(gè)老師署驻，足以改變你的一輩子。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 3健霹、熊孩子如何被老師改造?
當(dāng)然旺上，我屬于乖乖女，碰到好老師糖埋，自己又堅(jiān)持做對(duì)的事情宣吱，所以最終結(jié)果大概率會(huì)是好的。但是淘氣頑劣的熊孩子瞳别，碰到好老師又如何呢征候？
清晰記得兒子在小學(xué)杭攻、初中的成績(jī)一向不好，因?yàn)樗水?huà)畫(huà)疤坝，其他學(xué)習(xí)好像都不太喜歡兆解。
每天回來(lái)作業(yè)做什么都不太清楚，于是總是被老師留下來(lái)補(bǔ)作業(yè)跑揉。就這樣由于學(xué)習(xí)成績(jī)落后锅睛，在校多次被老師奚落，孩子自己也感覺(jué)很自卑历谍。
后來(lái)去了技校衣撬，碰到班主任CHEN老師，通過(guò)一段時(shí)間默默觀察扮饶，他結(jié)合孩子的喜好，建議熊孩子學(xué)習(xí)3D數(shù)字游戲（因?yàn)橛欣L畫(huà)功底）乍构，然后不停地在孩子身邊敲打他甜无。時(shí)而鼓勵(lì)、時(shí)而“呵斥”哥遮，時(shí)而如慈母般叮嚀岂丘，時(shí)而像嚴(yán)父般要求，總之眠饮，十八般教學(xué)武器奥帘，統(tǒng)統(tǒng)用了起來(lái)。
孩子也因?yàn)槔蠋煹闹匾曇钦伲由舷矚g畫(huà)畫(huà)寨蹋，于是欣然接受了老師安排的各種培訓(xùn)，每天堅(jiān)持進(jìn)行枯燥的線條練習(xí)扔茅。
終于皇天不負(fù)有心人已旧，前期在江蘇省校園比賽中榮獲第二名的成績(jī)。
而在這過(guò)程中召娜，CHEN老師堅(jiān)持寒暑假不休息运褪，帶孩子出去到處拜訪行業(yè)內(nèi)名師，為孩子爭(zhēng)取一次又一次比賽機(jī)會(huì)玖瘸。
現(xiàn)在這熊孩子秸讹，雖然年齡尚小，但對(duì)這個(gè)行業(yè)充滿了喜愛(ài)和拼勁雅倒，還規(guī)劃了自己的未來(lái)之路璃诀，也就是以后會(huì)比現(xiàn)在更好的希望之路。
如果時(shí)光可以倒流屯断，我真不知道熊孩子當(dāng)初在小學(xué)和初中是如何度過(guò)那么黯淡時(shí)光文虏，也很難想象現(xiàn)在他能這么樂(lè)觀和積極向上侣诺、充滿理想，這其實(shí)就是老師的作用氧秘。
師者：不僅傳道授業(yè)年鸳；師者，更是教書(shū)育人丸相。
現(xiàn)在的我搔确，雖然不是老師，但也喜歡把自己日常學(xué)到的為人之道灭忠、做事之法教給周邊的孩子膳算、朋友和同事。
現(xiàn)在的我弛作，喜歡用好老師的方法對(duì)待007的戰(zhàn)友：苦口婆心涕蜂、不厭其煩催繳作業(yè)。因?yàn)槲蚁嘈牛鹤约旱母冻鲇沉眨罱K會(huì)在別人和自己的孩子身上顯現(xiàn)机隙，然后他們也會(huì)把這道光傳遞出去。
于是在這美好的教師節(jié)萨西，我默默給對(duì)我人生改變較大的老師發(fā)了真心的祝福有鹿；然后還無(wú)意邀請(qǐng)了一個(gè)陌生朋友加入了007。
我相信：人生沒(méi)有白走的路谎脯，每一步都算數(shù)葱跋；而老師更沒(méi)有白教的課，每一句都生效源梭！或許是現(xiàn)在娱俺，更可能是未來(lái)！
