早上一邊洗漱，一邊聽(tīng)得到，提到12月的溝通痪欲，其中一項(xiàng)是悦穿，制定家庭計(jì)劃，家庭成員全員參與勤揩，彼此監(jiān)督咧党，這個(gè)確實(shí)可以在三年后重聚的今年底明年初正式地開(kāi)展一下是有必要的。確立全家人的目標(biāo)陨亡，彼此鼓勵(lì)傍衡。
另外，在考慮是否要給予孩子適當(dāng)經(jīng)濟(jì)激勵(lì)负蠕，看向上生長(zhǎng)蛙埂，有提到給予孩子激勵(lì)若太過(guò)長(zhǎng)遠(yuǎn)的激勵(lì)，則失去了本身效果遮糖。
上述兩個(gè)想法都類似行為學(xué)研究…
讀MBA的時(shí)候绣的，是香港太平紳士作為組織行為學(xué)教授，過(guò)程風(fēng)趣幽默欲账，全程邏輯嚴(yán)密屡江，絲絲入扣，聽(tīng)的我也是感到酣暢淋漓赛不。后續(xù)很多次想到都后悔沒(méi)能跟著老師再學(xué)一下…
早上和同事討論關(guān)于香港銀行交易和內(nèi)地不同的方式惩嘉，也談到了交易習(xí)慣問(wèn)題…交易習(xí)慣某種意義也是一種行為，是交易雙方和銀行…這就是至少三方共同作用的結(jié)果…習(xí)慣在行為學(xué)應(yīng)該屬于中性詞匯吧踢故。那么無(wú)關(guān)于好壞文黎，只在于現(xiàn)有模式對(duì)行動(dòng)的影響，造就或者逼迫成這種行為殿较，形成了這些習(xí)慣耸峭。
另一，內(nèi)地大市場(chǎng)對(duì)于某個(gè)細(xì)分都可能有相對(duì)數(shù)量不大但絕對(duì)數(shù)量可觀的子市場(chǎng)淋纲，足以支撐在子市場(chǎng)的維持劳闹。
行為學(xué)是個(gè)有意思的科目，可以先從我自己觀察試驗(yàn)起來(lái)…
