今天下午花了兩個(gè)小時(shí)呢灶，讀李笑來(lái)老師的《把時(shí)間當(dāng)作朋友》這本書(shū)。
讀完第一章钉嘹，當(dāng)我讀到李笑來(lái)老師對(duì)有關(guān)心智案例的總結(jié)時(shí)鸯乃，他說(shuō)到對(duì)于學(xué)習(xí)某一技能態(tài)度截然相反的兩種人。他把“因?yàn)椴恢滥菛|西有什么用而學(xué)習(xí)的人”稱為“甲”跋涣，而“因?yàn)椴恢滥菛|西有什么用而拒絕學(xué)習(xí)的人”稱為“乙”缨睡。
李笑來(lái)老師是這樣總結(jié)的：
在很多時(shí)候鸟悴，甲很可能想都沒(méi)想過(guò)“學(xué)這東西有什么用”。他從來(lái)都不問(wèn)用途奖年，只是自顧自的去學(xué)细诸，很多年以后，他自然而然的就找到了這項(xiàng)技能的用處陋守，享受了其已有技能所帶來(lái)的種種好處震贵。于是，這個(gè)既有經(jīng)驗(yàn)成為他心智的一部分水评，當(dāng)遇到新的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)時(shí)猩系，他會(huì)自然而然地采取同樣的策略——管它有什么用呢？學(xué)唄之碗，學(xué)了總有用處蝙眶。他也會(huì)自然而然地理解并相信“技不壓身”的道理。
而對(duì)于乙褪那，當(dāng)然永遠(yuǎn)不會(huì)知道這東西對(duì)他究竟有什么用，因?yàn)樗麖奈磽碛羞^(guò)這項(xiàng)技能式塌，更不可能有機(jī)會(huì)親身體會(huì)博敬，隨著時(shí)間的推移，他憑自己的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌虻玫降慕Y(jié)論只能是：“我沒(méi)學(xué)也沒(méi)什么峰尝∑眩”也許有一天，當(dāng)他因?yàn)闆](méi)有學(xué)習(xí)這項(xiàng)技能武学，而遇到一點(diǎn)尷尬的時(shí)候祭往，可能會(huì)慨嘆：“當(dāng)初不懂事，要是學(xué)過(guò)就好了……”然而火窒，這對(duì)他來(lái)說(shuō)僅限于慨嘆硼补。再次遇到學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的時(shí)候，他依然會(huì)選擇放棄熏矿，只不過(guò)除了“不知道學(xué)它有什么用”之外還多了一個(gè)理由：“現(xiàn)在學(xué)也來(lái)不及了已骇。”這種拒絕學(xué)習(xí)的判斷票编，漸漸融入他的心智褪储，難以更易，最終慧域，當(dāng)他再次面臨同樣的機(jī)會(huì)時(shí)鲤竹，他還會(huì)與過(guò)去一樣，做出同樣的選擇昔榴。
這段總結(jié)對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是醍醐灌頂辛藻，我反復(fù)把它讀了好幾遍碘橘。
一直以來(lái)，大多數(shù)時(shí)候我就是“乙”這樣的人揩尸。生活中很多時(shí)候蛹屿，我感覺(jué)自己始終愛(ài)犯同樣的錯(cuò)誤。這樣往往會(huì)因?yàn)橥活愋偷脑愀饨?jīng)歷給自己帶來(lái)某種非常不好的體驗(yàn)岩榆，反復(fù)的為其后悔错负。好像自己怎么都從那種挫敗的感覺(jué)中走不出來(lái)。
看到李笑來(lái)老師的這本書(shū)勇边，雖然才僅僅看了第一章犹撒，我發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題的根源所在：原來(lái)是我自己在這類事情上，沒(méi)有“開(kāi)竅”粒褒，對(duì)應(yīng)的心智一直沒(méi)有成熟识颊。
因?yàn)橥瑯拥腻e(cuò)誤，讓自己一直生活在一種為過(guò)去后悔的狀態(tài)中：后悔過(guò)去錯(cuò)過(guò)的機(jī)遇和被浪費(fèi)的時(shí)間奕坟，同時(shí)祥款，又把該好好把握的今天給錯(cuò)過(guò)了，結(jié)果月杉，明天又開(kāi)始追悔今天的遺憾刃跛。每當(dāng)這樣慨嘆的時(shí)候，自己好像被生活困在一種惡性循環(huán)的迷宮里苛萎，怎么都走不出來(lái)桨昙。
曾經(jīng)在學(xué)習(xí)上是如此，雖然學(xué)習(xí)成績(jī)還算可以腌歉，但從學(xué)習(xí)能力上看蛙酪，卻一直是一個(gè)差生。整個(gè)學(xué)生時(shí)代翘盖，總會(huì)為之前沒(méi)有打牢的某項(xiàng)基礎(chǔ)后悔桂塞，一直在彌補(bǔ)前一個(gè)階段該做好卻始終沒(méi)做好的事情，總是踩不上同步學(xué)習(xí)的節(jié)奏最仑。后面因積攢的問(wèn)題過(guò)多藐俺，干脆只是純粹為了應(yīng)付考試，考試過(guò)了泥彤，就不再管了欲芹。對(duì)于很多原本想學(xué)的知識(shí)或技能都是含混過(guò)去，結(jié)果到現(xiàn)在也沒(méi)有真正弄清楚過(guò)吟吝。
參加工作以后菱父，面對(duì)工作也是如此。一開(kāi)始給自己定了很多目標(biāo)，但是都僅僅停留在紙上浙宜，一直沒(méi)有行動(dòng)官辽。結(jié)果就是每年給自己制定新計(jì)劃的時(shí)候，都是那幾項(xiàng)內(nèi)容粟瞬，因?yàn)槭冀K沒(méi)有一項(xiàng)真正去完成過(guò)同仆。
就連平日生活里的瑣碎小事依然如此。這種惡性循環(huán)的困局伴隨著自己整個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程裙品。
雖然我一直認(rèn)為俗批，自己在生活中算是一個(gè)愛(ài)思考的人，但很多時(shí)候我都會(huì)陷入那種困局：我覺(jué)得有些東西越思考市怎，怎么越找不到出路岁忘。
在這種困惑不得解的時(shí)候，我甚至在想区匠，是不是應(yīng)該活得糊里糊涂一些干像，是不是自己的心思太細(xì)膩了？
就拿跟老公之間的相處來(lái)說(shuō)吧驰弄。剛開(kāi)始我們吵架以后麻汰，我會(huì)去思考很多。分析是什么原因造成的戚篙；考慮該怎么避免什乙。
而老公對(duì)于這種事的態(tài)度就是過(guò)去就過(guò)去了，不了了之已球。越是這樣，我們卻越會(huì)陷入一種僵局：我越來(lái)越想溝通辅愿，他卻越來(lái)越想逃避智亮。
可能大多數(shù)女人，面對(duì)夫妻之間的矛盾或多或少會(huì)有和我類似的感覺(jué)点待。
今天阔蛉，突然才意識(shí)到，原來(lái)就連夫妻之間的相處癞埠，其實(shí)也可以把它看成一種技能状原。
我之前一直不知道自己的那種所謂主動(dòng)“溝通”會(huì)給對(duì)方造成很大壓力，總想兩個(gè)人相處起來(lái)怎么矛盾越來(lái)越多苗踪，有時(shí)候都不能好好的說(shuō)話颠区，這些都應(yīng)該是他的逃避造成的，我覺(jué)得問(wèn)題主要在于他通铲。
現(xiàn)在才知道毕莱，原來(lái)矛盾的根源在于：小兩口面對(duì)婚姻生活中的種種矛盾或者僅僅只是小小挫折，彼此都沒(méi)有一種成熟的心智來(lái)應(yīng)對(duì)。
常言道：一個(gè)巴掌拍不響朋截。
婚姻生活就更是如此蛹稍，心智不成熟的兩個(gè)人，其問(wèn)題不在于矛盾或挫折本身部服，而在于我們彼此面對(duì)它們的態(tài)度唆姐。既不能采用極端的夸大，也不能采用冷漠的回避廓八。只有正視它奉芦，問(wèn)題才能夠得以真正的解決。而不是陷入一次次溝通無(wú)效后瘫想，把矛盾激化仗阅。
現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)不僅學(xué)習(xí)国夜、工作减噪、生活、甚至是婚姻感情车吹，都需要心智的力量筹裕。
一直以為自己是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)思考的人窄驹，突然才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己只是想學(xué)習(xí)朝卒、想思考，但始終以各種借口抗拒真正的學(xué)習(xí)和思考乐埠，而造成這種行為的原因都是自己對(duì)應(yīng)的心智還沒(méi)跟上抗斤。
非常感謝李笑來(lái)老師的這本書(shū)，一下子帶給我巨大的動(dòng)力：看穿這一切丈咐，擺脫自己的局限瑞眼，努力提高心智的力量。
