"人心安靜則社會(huì)安定哺窄，人心慈悲則社會(huì)祥和字柠，人心智慧則社會(huì)繁榮绑榴。"
——《念完哈佛念阿彌陀佛》
今天談?wù)劤砷L(zhǎng)經(jīng)歷中的傷害與被傷害孽鸡，這一些情緒主要還是源于知乎上一個(gè)話題：你經(jīng)歷的最讓你覺得人心可怕的事是什么蹂午？https://www.zhihu.com/question/29653125 抱著看故事分享體驗(yàn)的心態(tài)打開了這個(gè)話題，結(jié)果從第一個(gè)回答看起梭灿，每一個(gè)都讓人心生感嘆画侣。
排名第一的回答是，一個(gè)六七歲的熊孩子堡妒，因?yàn)檎驹谒赃叺鹊罔F的姑娘沒有給他零食，這孩子一直吵著鬧著溉卓，在地鐵快到站時(shí)皮迟，忽然掙脫了媽媽，跑到姑娘身后狠狠地把她往地鐵軌道里推桑寨，幸虧答主那時(shí)剛好也在往這邊看伏尼，眼疾手快一把抓住了姑娘的胳膊，姑娘才沒摔下站臺(tái)尉尾”祝“而僅僅是幾秒鐘之后，地鐵帶著一股風(fēng)，像鋼鐵巨獸一般從我們面前駛過辨图，然后停下班套。”
姑娘被嚇得一臉蒼白故河，嘴唇發(fā)抖吱韭，但熊孩子的媽媽見狀，趁著車到站鱼的，抓著熊孩子擠上車理盆，就這么走了，沒有安慰凑阶，沒有抱歉猿规，但當(dāng)然，她那時(shí)候有沒有因?yàn)榇耸碌玫骄阎娉鳎欠褡⒁獾阶约簩?duì)孩子的教育問題坎拐，就未可知了。
一個(gè)六七歲的小男孩养匈，他可能不知道自己當(dāng)初瀕臨殺人的邊緣哼勇，也不知道自己是在作惡。而那位受傷害的姑娘呕乎，想想自己差點(diǎn)因?yàn)橐粋€(gè)本應(yīng)像天使般美好的小孩子而死于非命积担，心里會(huì)留下多大的陰影？
再往下翻猬仁，看到資助人被受助人在電話里惡狠狠地說“老子現(xiàn)在就要錢帝璧，趕緊給我打過來”，想起了歌手叢飛的故事湿刽，還有在星光大道走紅的朱之文的故事的烁。朱之文出名后參加各種演出，賺錢后給村里修路诈闺，各種幫襯渴庆，反而被村民罵的更狠了。全村彌漫著一種“你有錢你罪惡”的論調(diào)雅镊。
明明是善意襟雷，卻被現(xiàn)實(shí)如此傷害。
最終促成我寫這篇文章的仁烹，是關(guān)于老師的一個(gè)回答耸弄。一個(gè)初二學(xué)生感念父母賺錢辛苦，在寫作課上完成半命題作文《珍惜__》時(shí)卓缰，寫了《珍惜財(cái)富》计呈。結(jié)果砰诵，批改作文后，老師讓學(xué)生一個(gè)一個(gè)站起來捌显，把自己的作文題目念出來茁彭。輪到他時(shí)，老師拿一種怪異的笑看著他苇瓣，當(dāng)著全班學(xué)生的面下了結(jié)論說：“小小年紀(jì)不知道好好學(xué)習(xí)卻有了拜金主義的壞思想尉间，以后肯定犯罪』髯铮”當(dāng)然哲嘲，排在他之后的同學(xué)就不用念出題目了，老師搞出這一個(gè)活動(dòng)只是為了讓他出丑媳禁。
這樣的情景讓我想到了自己初中的經(jīng)歷眠副，同樣是一位語文教師。她自然不是壞人竣稽，沒有像知乎里某些老師那樣拐著彎要紅包囱怕，紅包不滿意就給學(xué)生穿小鞋。但毫别，她惡意的揣測(cè)曾經(jīng)傷害了我娃弓，讓我的善意變成了一個(gè)笑話。
那時(shí)候這位老師帶兩個(gè)班的語文岛宦，每個(gè)班級(jí)風(fēng)氣不同台丛，鄰班的活潑愈發(fā)顯得我們?cè)谡Z文課上呆若木雞。老師把她的偏愛表現(xiàn)地淋漓盡致砾肺，兩個(gè)班的上課內(nèi)容和模式都完全不同挽霉。我們上語文課的日常就是挨批，每每輪到語文課变汪，教室里就莫名地籠罩在高壓之下侠坎，隨時(shí)會(huì)爆炸。有一次老師點(diǎn)名讓一個(gè)差生站起來裙盾，然后問我們誰愿意輔導(dǎo)他功課实胸。本來師生互動(dòng)就少，她提議之后沒人敢回應(yīng)闷煤，我當(dāng)時(shí)也有意愿幫這個(gè)同學(xué)補(bǔ)課童芹，但自小不愛出風(fēng)頭，更不愿意跟這樣天天冷著臉的老師打交道鲤拿，生怕殃及池魚。
看到?jīng)]人舉手署咽，老師變了笑臉開始勸說近顷。說著說著我也怕她會(huì)忽然開罵生音，而且也有幫助同學(xué)補(bǔ)課的意愿，當(dāng)即我就一馬當(dāng)先地舉手了窒升。老師把我叫起來缀遍，問我為什么愿意補(bǔ)課。接著饱须，高潮來了域醇。還沒讓我說話呢，她笑臉已經(jīng)沒了蓉媳，把我當(dāng)做典型給大家再上了一堂“教育課”譬挚，主題就是論人的自私自利。大意就是講我是為了能在幫助同學(xué)的時(shí)候自己的成績(jī)也能再上一層樓酪呻，所以才為了追逐自己的利益去幫助同學(xué)减宣，關(guān)于人性的教育就這樣持續(xù)到下課。
當(dāng)時(shí)站著的我簡(jiǎn)直像是被悶著紅透的小龍蝦玩荠，想坐下但偏偏還得站在接受老師劈頭蓋臉的“再教育”漆腌。
當(dāng)時(shí)我們都才初一啊，我不明白老師為什么會(huì)把我們想得那么不堪阶冈，憑借自己的主觀臆測(cè)就給我們下了定論闷尿。雖然多年過去，但甚至于老師當(dāng)年坐在講臺(tái)上批評(píng)我們的樣子女坑，我都還記憶猶新填具。
關(guān)于這兩位語文老師，你能說她們用心險(xiǎn)惡?jiǎn)崽梅桑總鹘y(tǒng)文化教育我們要尊師重道灌旧，我們這一代人對(duì)老師也相當(dāng)敬畏，但事實(shí)是并不是所有老師都值得學(xué)生愛戴绰筛。她們用“罪犯”枢泰、“自私自利”這樣的詞匯讓你在全班面前出丑，儼然成為了“審判官”铝噩。孩子對(duì)父母衡蚂、同學(xué)的愛意都這樣被玷污、誤解骏庸，令人寒心毛甲。
回歸到人性的話題上，七八歲的男孩能把人推下地鐵站臺(tái)具被，二十出頭的大學(xué)生能怒罵資助人沒有準(zhǔn)時(shí)給錢玻募，“德高望重”的語文老師能用怪異的笑解讀小孩的善良和愛心。世界上總有這樣的人一姿，其實(shí)事實(shí)上絕大部分人都會(huì)有意無意地傷害到別人七咧，即使時(shí)常自我反省的人也免不了會(huì)妨礙到別人跃惫，一個(gè)心存善意的人也不免被人惡意揣測(cè)。我們總是在傷害艾栋、被傷害爆存。
當(dāng)然，絕大部分人都是好人蝗砾，但偶爾因各種因素不小心傷害了別人的事也常有先较，這種我們可以自我反思，也可以設(shè)身處地地為別人想想悼粮，原諒他們闲勺。但是，世界上確實(shí)有些惡人不容原諒矮锈，甚至要跟他們劃清界限霉翔，比如那些販毒吸毒拉你下水的人，難道你會(huì)覺得他是吸毒吸昏了頭所以你要陪他吸一次毒苞笨？
人們總有萬般無奈的時(shí)候债朵，但生活所見更多的還是人生美景。只能說瀑凝，害人之心不可有序芦，防人之心不可無。在此基礎(chǔ)上粤咪，時(shí)常靜思己過谚中，不要給別人戳刀子撒鹽，更不要在有人伸出援手后冷嘲熱諷寥枝，畢竟宪塔，“人心慈悲則社會(huì)祥和”。
