10月14日，九小尸闸，余映潮老師
微寫活動
1.敘議結(jié)合
2.由見到感
3.三層結(jié)構(gòu)
4.概寫細寫
5.精致說明
6.背景資料
7.正面?zhèn)让?br>
8.以景襯人
9.以聲寫靜
10.由形到神
教師的研究笔呀，是創(chuàng)新微型寫作訓(xùn)練形式的源泉卖子。
話題一搀矫，“微寫”的資源在課文中
舉一個“詞語”例，富饒的西沙群島摇展，可以看出這篇文章寫了一個字“多”
舉個“句子”的例子吻氧，我的長生果，特別強調(diào)的方法寫句子咏连。
舉個“段式”的例子
說明+描寫盯孙。說明+評價。說明+觀感祟滴。
舉幾個篇式的例子
話題二振惰，“微寫”活動在創(chuàng)造中
1.專項筆錄。就是抄寫和背誦精美描寫的片段垄懂。
2.成語應(yīng)用骑晶。臺階這篇文章。用一個四字成語概括父親是一個怎樣的人草慧。
3.趣味練習(xí)
4.課文概寫
5.文中尋寶桶蛔。美妙的手法。結(jié)尾美美的贊嘆漫谷。
8.微格訓(xùn)練仔雷，把一個場景把一個畫面寫清楚，例舔示，鳥的天堂碟婆。建議用一兩句話寫大榕樹。清晨惕稻，鳥的天堂竖共。
9.讀背仿寫，比如缩宜，桂林山水肘迎。學(xué)生仿寫某一個段落甥温，刻畫本地某一個風(fēng)景锻煌。
10.文句集美妓布，擷取文字的句子，集中起來寫一個方面宋梧。比如敏捷可愛的松鼠匣沼。
11.分（區(qū)、部位）描寫捂龄，舉例释涛，翠鳥，頤和園倦沧。觀潮召嘶。
12.科學(xué)短文洒扎。
