今天是復(fù)訓(xùn)的第四天，是我堅持學(xué)習(xí)寫作的第四天副渴，是我寫出了四篇文字的第四天
感謝三六五寫作平臺的接受奈附，感謝皮特老師的大愛，感謝遇見同樣喜歡寫作的你們
如何開啟寫作之路煮剧？相信困擾了很多斥滤，想要開始寫作的朋友們，我也是你們中的一員轿秧。
沒有時間寫中跌、不知從什么時候開始寫、不知道從哪里寫起菇篡、寫出來的文字不知道好不好漩符、一直寫一直是隨想，沒有深入思考的觀點……
想的太多驱还，反而限制了我們前進(jìn)的腳步
接下來嗜暴，我要介紹五個方法，共同開啟我們的寫作之路
1.坐下來议蟆，靜下心闷沥，利用碎片時間開始寫
一天中我們除了睡覺休息時間，還有很多碎片化時間是可以利用的咐容，比如上下班路上舆逃、等公交地鐵、排隊的時候戳粒、上廁所的時候路狮、刷手機(jī)朋友圈、抖音的時候…
羅列的這么多碎片化時間蔚约，你是不是也覺得奄妨，以前居然沒有想到，我們有這么時間段可以寫作苹祟？是的砸抛，很多時候我們對碎片化時間不太感冒
假如我們用上其中一個時間，那么有可能一個精煉分享就構(gòu)思出來了
對于碎片化時間的利用树枫，我很受用直焙。
等地鐵的時候、坐車的時候砂轻，我一直用聽書或翻看一些自己感興趣的文字箕般，作為每天的輸入，等到做飯或者開車的時候舔清，腦子里就開始思考丝里，當(dāng)天讀的文字帶來的深意，并與自己現(xiàn)實中對接体谒，串聯(lián)起來杯聚，晚些時候會與朋友分享這其中的體會，剛開始只沉浸在訴說階段抒痒，現(xiàn)在我要試著用文字寫出來
2.學(xué)會復(fù)盤
2020年第一次參訓(xùn)后幌绍，第一次聽說復(fù)盤，平臺上的伙伴們每到一個階段就會復(fù)盤故响，之后翻盤傀广，重新燃起自信
對于那時的我，有些膽怯彩届。不知如何開始復(fù)盤伪冰，就像不知如何開始寫作一樣迷茫，不知怎么復(fù)盤樟蠕，不知什么樣子的狀態(tài)和感悟算是復(fù)盤
聽到皮特老師的再次講解復(fù)盤贮聂，我頓時醒悟，復(fù)盤即是對一個觀點寨辩、一個課程吓懈、一個階段后自己的再次逐項梳理、重新定位靡狞、開始新的耻警、深入的思考，此刻的思考必定的深刻的
我們要多多復(fù)盤甸怕，哪怕是接到孩子甘穿，問問孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)了哪些知識，也是幫助孩子梳理了每個學(xué)科的知識蕾各，還可以幫助孩子做復(fù)盤
3.從一段話開始
沒有前期的輸入扒磁，就沒有一定量的輸出，這個是必然的式曲，我們要接受只能寫一段話的自己妨托，我們就從開始寫一段話開始，拋開思想負(fù)擔(dān)吝羞，輕松上陣兰伤，結(jié)果可能是柳暗花明又一村
4.打造持續(xù)穩(wěn)定的寫作能力
有目標(biāo)，才有寫作的動力钧排。想要打造持續(xù)穩(wěn)定的寫作能力敦腔，要有專注的問題可寫，鎖定目標(biāo)人群恨溜，引起共鳴符衔，吸引更多同頻人
我是一名小兒推拿師找前，一直以來都想有自己的發(fā)展目標(biāo)，想要系統(tǒng)的寫出自己對于兒童保健知識的認(rèn)知判族。
多年的臨床發(fā)現(xiàn)躺盛，現(xiàn)在很多孩子的身體問題，大都和孩子情緒形帮、行為背后的心理問題槽惫，有很大的關(guān)系
后面我會循著這個方向，作為前進(jìn)目標(biāo)辩撑，鎖定兒童行為背后的心理因素與身體癥狀的關(guān)聯(lián)界斜，為目標(biāo)人群，展開寫作模式
5.樹立清晰目標(biāo)合冀，克服拖延
目標(biāo)一旦建立各薇，與其相關(guān)的輸入，以及深度思考水慨，到最后的持續(xù)輸出得糜，按部就班進(jìn)行
發(fā)現(xiàn)一個觀點，不論大小晰洒，按照以上五點完成朝抖，并且有輸入、思考谍珊、輸出的模式展開寫作治宣，相信你的寫作能力，將呈現(xiàn)爆發(fā)式增長
