人的性格本身沒有優(yōu)劣之分继阻。
膽小懦弱的孩子，可能善良溫柔废酷，同理心強(qiáng)瘟檩。
固執(zhí)霸道的孩子，可能獨(dú)立有主見澈蟆，富有領(lǐng)導(dǎo)力墨辛。
內(nèi)向孤僻的孩子，可能善于思考趴俘，心思細(xì)膩睹簇。
接納孩子天生的性格，不去強(qiáng)行改變他哮幢。多關(guān)注他性格優(yōu)勢(shì)，并鼓勵(lì)他發(fā)揚(yáng)其長(zhǎng)處志珍，適當(dāng)規(guī)范他性格弊端橙垢，引導(dǎo)他完善自己。
