新學(xué)期開學(xué)已經(jīng)快一個月了系羞，家長們又開始操心孩子的學(xué)習(xí)了郭计。
有家長反映自己的孩子在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中存在很多問題，其中最讓人頭疼的是初二孩子的數(shù)學(xué)成績,常見的有：
1椒振、天天做題昭伸，學(xué)習(xí)很辛苦，可成績不升反降澎迎，這是不是不科學(xué)庐杨？
2、初一時學(xué)習(xí)還可以夹供，為什么進(jìn)入初二灵份，問題就凸現(xiàn)出來，成績開始下滑哮洽，是不是中邪了填渠？
3、解題效率低，不能在規(guī)定的時間內(nèi)完成試題揭蜒，不適應(yīng)考試節(jié)奏横浑，是不是對考試過敏？
4屉更、對知識點的理解停留在一知半解的層次上徙融，做題時常常卡瑰谜，慢慢的對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)失去興趣欺冀，甚至討厭，聽見數(shù)學(xué)就反胃萨脑，想吐隐轩，原因在哪里？
俗話說得好渤早，初中數(shù)學(xué)是一個整體职车。初一數(shù)學(xué)知識點雖然很多，但都比較簡單鹊杖。初二的難點最多悴灵，初三的考點最多。
很多孩子在平時學(xué)習(xí)中慢慢積累了很多小問題骂蓖，本著虱多不癢积瞒，債多不愁的原則，并沒有在意登下，因為成大事者不拘小節(jié)嘛茫孔。
這些問題在進(jìn)入初二時，當(dāng)學(xué)科的增加被芳、難度的加深后缰贝，問題就凸現(xiàn)出來，成績開始下滑畔濒，而且一發(fā)不可收拾剩晴，簡直就是逝者如斯乎，不舍晝夜篓冲。
從人性的角度來看李破，通過調(diào)整學(xué)習(xí)方法，要想嘗到解題的快樂壹将，只有讓自己在學(xué)習(xí)中感到快樂才會有興趣嗤攻，有了興趣，不怕學(xué)習(xí)成績上不去诽俯。
一相關(guān)概念和公式要融會貫通
這類問題反映在三個方面：
1妇菱、對概念的理解只是停留在文字表面承粤，對概念的特殊情況重視不夠。
2闯团、對概念和公式一味的死記硬背辛臊，缺乏與實際題目的聯(lián)系。這樣就不能很好地將學(xué)到的知識點與解題聯(lián)系起來房交。
3彻舰、不重視對數(shù)學(xué)公式的記憶。記憶是理解的基礎(chǔ)候味。如果你不能將公式爛熟于心刃唤，又怎能夠在題目中熟練應(yīng)用呢？
二總結(jié)相似類型的題目
這個事白群，不僅僅是老師的事尚胞，孩子也要學(xué)會自己做。當(dāng)你會總結(jié)題目帜慢，對所做的題目會分類笼裳，知道自己能夠解決哪些題型，掌握了哪些常見的解題方法粱玲，還有哪些類型題不會做時躬柬，你才真正的掌握了這門學(xué)科的竅門，才能真正的做到“任它千變?nèi)f化密幔，我自巋然不動楔脯×煤洌”
這個問題如果解決不好胯甩，在進(jìn)入初三以后就會發(fā)現(xiàn)，有一部分孩子天天做題堪嫂，可成績不升反降偎箫。
其原因就是，他們天天都在做重復(fù)的工作皆串，很多相似的題目反復(fù)做淹办，需要解決的問題卻不能專心攻克。
久而久之恶复，不會的題目還是不會怜森，會做的題目也因為缺乏對數(shù)學(xué)的整體把握，弄得一團(tuán)糟谤牡。
我們的建議是：“總結(jié)歸納”是將題目越做越少的最好辦法副硅。對于不同的題目，我們有不同的解題技巧翅萤，古人云恐疲，鐵打的技巧流水的題，只要咱們掌握了技巧，那就可以人擋殺人培己，佛擋殺佛碳蛋，如果掌握不了技巧，那就悲劇了省咨，變成人擋人殺你肃弟，佛擋佛殺你。
三收集自己的典型錯誤和不會的題
孩子最難面對的零蓉，就是自己的錯誤和困難愕乎。但這恰恰又是最需要解決的問題。學(xué)生做題目壁公，有兩個重要的目的：
1感论、將所學(xué)的知識點和技巧，在實際的題目中演練紊册。
2比肄、找出自己的不足，然后彌補(bǔ)它囊陡。這個不足芳绩，也包括兩個方面，容易犯的錯誤和完全不會的內(nèi)容撞反。但現(xiàn)實情況是妥色，孩子只追求做題的數(shù)量，草草的應(yīng)付作業(yè)了事遏片，而不追求解決出現(xiàn)的問題嘹害，更談不上收集錯誤。
其實我們最大的問題就是總會忽略自己的問題吮便，卻不知道笔呀，把我們不會的題目弄會了，我們就進(jìn)步了髓需。
許多人喜歡狂做自己會做的題目许师，去體驗一種居高臨下，庖丁解牛的感覺僚匆，碰見自己不會了微渠，立馬就開始退縮，最后庖丁被牛解了咧擂。
四不懂的問題積極提問逞盆，討論
發(fā)現(xiàn)了不懂的問題，積極向他人請教屋确。這是很平常的道理纳击。但就是這一點续扔，很多孩子都做不到。原因可能有兩個方面：
1焕数、對該問題的重視不夠纱昧，不求甚解。
2堡赔、不好意思识脆，怕問老師被訓(xùn)，問同學(xué)被同學(xué)瞧不起善已。
抱著這樣的心態(tài)灼捂，學(xué)習(xí)任何東西都不可能學(xué)好』煌牛“閉門造車”只會讓你的問題越來越多悉稠。
現(xiàn)在的孩子自尊心都是很強(qiáng)的，總感覺向別人問問題是一種示弱的表現(xiàn)艘包，所以自己要跟這道題目死磕的猛，后來兩敗俱傷—他浪費了大把的時間，題目最后也被他撕碎了想虎。
五注重培養(yǎng)考試經(jīng)驗
考試本身就是一門學(xué)問卦尊。有些孩子平時成績很好，上課老師一提問舌厨，什么都會岂却。課下做題也都會∪雇郑可一到考試躏哩，成績就不理想。出現(xiàn)這種情況骇陈，有兩個主要原因：
1震庭、考試心態(tài)不不好瑰抵，容易緊張你雌。
2、考試時間緊二汛，總是不能在規(guī)定的時間內(nèi)完成婿崭。
心態(tài)不好，一方面要自己注意調(diào)整肴颊，但同時也需要經(jīng)歷大型考試來鍛煉氓栈。每次考試，大家都要尋找一種適合自己的調(diào)整方法婿着，久而久之授瘦，逐步適應(yīng)考試節(jié)奏醋界。
做題速度慢的問題，需要在平時的練習(xí)中解決提完。
每次考試總會遇見有些孩子非常緊張形纺，把考場當(dāng)成了戰(zhàn)場，甚至刑場徒欣，乃至屠宰場逐样，但是他卻沒有我自橫刀向天笑，笑完繼續(xù)去睡覺的灑脫打肝，總是擔(dān)心自己考不好怎么辦脂新？或者考好了但是老師閱卷閱錯了怎么辦？這些都是不好的習(xí)慣粗梭。
