伙伴們早哇～上海今天有點冷，我下樓了又回去拿外套了，現(xiàn)在在去合得活動的路上悄谐，仍然好餓……你們咩?
001.我今天比往常更安靜一些哈～原因是熟菲，上午有說到今天在參加合得國際的內(nèi)測課程露久，現(xiàn)在把1天的新奇體驗分享給大家更米。不知道這個活動的可以先看看這篇介紹，http://mp.weixin.qq.com/s/yprQr-_lfBlLP0U3_frgHg或者自行上百度Google一下合得~另外抱环，知道關(guān)注雙證班的公眾號有什么福利了么壳快、哈哈哈
一共有20位伙伴纸巷，4人為一組組團打游戲镇草，嗯，真的是打游戲啦瘤旨，組團一起通關(guān)荒島逃生那種梯啤。課程的具體內(nèi)容和環(huán)節(jié)不在這里談，大致的借用亮叔的總結(jié)：“游戲化設(shè)計引人入勝存哲，聯(lián)機游戲+聯(lián)機學習的模式新穎而有趣因宇；個人操作+團隊協(xié)作，導師講解+小組討論祟偷，充實的課程察滑，讓時間過得很快”。嗯修肠，超贊同贺辰，確實是很棒的體驗~
002.課程中，有幾點印象比較深：
【關(guān)于團隊】要理解幾個重點，什么是團隊饲化？（為什么有的你一眼就能看出他們是團隊莽鸭？）什么是真正的團隊？高效團隊所需的能力吃靠？怎么共創(chuàng)高效團隊硫眨？
團隊中角色傾向大致有領(lǐng)導力、社交力巢块、行動力礁阁、思想力，有沒有覺得正好對應(yīng)D族奢、I氮兵、S、C呀歹鱼；角色除了可以分為執(zhí)行者泣栈、協(xié)調(diào)者、塑造者弥姻、創(chuàng)新者南片、信息員、監(jiān)督者庭敦、凝聚著疼进、完成者、專家秧廉，大家還想出了辣么多的詞匯去表達：領(lǐng)導者伞广、探索者、溝通者疼电、執(zhí)行者嚼锄、君主、將軍蔽豺、軍師区丑、外交官、魔力修陡、 燈塔沧侥、先鋒、參謀……
【關(guān)于團隊為什么會缺乏信任】原因之一是魄鸦，解讀他人為潛在威脅宴杀，注意“解讀”和“潛在”。
建立信任中拾因，注意可信度旺罢、可靠度斯棒、親近感和自我為中心的關(guān)系。同時主经，職場范圍內(nèi)荣暮，是否分享工作外的時間是很容易判斷親近度的一個維度。
【關(guān)于個人經(jīng)歷練習】的設(shè)計還是很巧妙和有道理的罩驻，作用也很大穗酥，在實際運用中，可以簡化衍生出很多技巧和方法惠遏，比如去模擬情景思考砾跃，面對新認識的人，如何用三個問句開啟對話节吮，拉近關(guān)系抽高、提高親密度和（不破壞）安全度。
給予他人反饋包括：無條件的正向反饋透绩、有條件的正向反饋翘骂、有條件的建設(shè)性反饋，給出這些反饋是要看對象帚豪、有策略碳竟、分占比的，還有對標目的吧狸臣。
【關(guān)于領(lǐng)導力】領(lǐng)導力不等于領(lǐng)導莹桅，領(lǐng)導有領(lǐng)導力，非領(lǐng)導崗位的員工也會有領(lǐng)導力烛亦；領(lǐng)導力是一個過程诈泼，是分權(quán)共創(chuàng)的，有領(lǐng)導者和跟隨者不停轉(zhuǎn)換共創(chuàng)的過程煤禽。
領(lǐng)導力和信息多少程度呈正相關(guān)铐达，卻不是決定性因素，大量的信息還要在團隊成員支持和配合下才能真正轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢資源呜师。
003.游戲中娶桦，深深體會到：
轉(zhuǎn)換視角換位思考是解決問題的良方贾节、相互信任是一切的關(guān)鍵汁汗、一群人才能走的更遠、充分溝通非常必要栗涂、共同語言體系能夠減少內(nèi)耗知牌、默契程度是強有力的助力、快速試錯更易取得成果斤程、有的時候慢才能快角寸、各司其職又相互支持不拋棄不放棄才能夠讓個人和團隊都有所成長菩混。
先到這吧~不能再說更多啦~~~
004.課程間隙，一小部分細節(jié)：
小芳不僅照顧學員扁藕，更注意和關(guān)心到了工作人員沮峡；佳麗用以她高I的特質(zhì)配上甜美獨特的嗓音，聽她說話就已經(jīng)很開心了亿柑；瑤瑤用自己擅長的思維導圖形式展現(xiàn)小組的目標邢疙；雙寧發(fā)言清晰明確；
德光他們組在等待的時間里心態(tài)調(diào)整的非常好望薄，耐心又積極疟游，各種金句頻出；大谷子還進一步美化了視覺呈現(xiàn)并制作成圖痕支；老師切換PPT不方便的時候颁虐，慕雅快速貼心地送上了自帶的翻頁器；長慧在課間幫組員清理了桌面卧须；
郁文在吃飯和過馬路的時候都能夠貼心細致的照顧到小伙伴另绩；智豪聽課反饋和拍照記錄兩不誤；Cheer的字很漂亮還給我們提供了超近的午餐地點花嘶；
慧紅板熊、袁濤他們組利用午間休息時間努力奮戰(zhàn)，他倆還在課程結(jié)束后幫忙整理了桌面察绷；有兩組共用題字白板干签，墨慈和大谷子都在自己組介紹完之后，轉(zhuǎn)動白板方便下一個組介紹拆撼；曾蓉每次回答都很有氣場和道理容劳；
蘭德他們組前4關(guān)過的超快，很有默契闸度；櫻蓉平實樸素的話語卻蘊含著她的力量竭贩，正在做很有意義的平臺呢；在各小組介紹自己目標的時候莺禁，老師問了亮叔組其他問題留量，亮叔以最快的速度征求了組員的意見并給出反饋；紅領(lǐng)每次發(fā)言都全面深刻到位……
畢竟是去學習噠~這些只是我在課程間隙看到的冰山一角哟冬，真心覺得DISCer們真的很贊楼熄，這些都是發(fā)心、是素質(zhì)浩峡、是能力可岂、是一種修養(yǎng)的體現(xiàn)，為與這樣一群伙伴在一起很愉悅~
005.另外翰灾，我想感謝雙證班缕粹，不然沒有機會來參加這個活動有這樣新奇的體驗稚茅，嗯，還有感謝合得辛勤付出的講師和員工們平斩。更要特別感謝的是我們小組的伙伴們亚享，由于我的疏忽，我們上午就在第3關(guān)耗費了近一個小時的時間绘面，在有其他小組強力競爭的情況下虹蒋，下午他們?nèi)匀唤o了我機會再重復(fù)一遍我的路徑，直接導致了我們在第3關(guān)總共耗時一個多小時飒货，沒有埋怨和拋棄魄衅，選擇信任和支持，這才是在團隊協(xié)作中更難能可貴的吧塘辅。手動筆芯?
這是不是也算活動的三點收獲～以上晃虫。
