你需要的只是一句溫暖
執(zhí)教已經(jīng)26年，當(dāng)班主任就有二十三年娶牌，這么多年的班主任生涯奔浅，遇見(jiàn)了許許多多的孩子，有幸參與了這么多孩子的童年诗良，我覺(jué)得很幸福÷呈唬可能若干年后鉴裹，我想起某一個(gè)孩子我會(huì)發(fā)出由衷的微笑，因?yàn)槲覀冎g的故事是那么的溫暖钥弯、那么的真實(shí)径荔。今天，我講述的是一個(gè)溫暖的故事脆霎，于她总处，更是于我。
相對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)睛蛛，我是一個(gè)很?chē)?yán)厲的人鹦马，做家長(zhǎng)如是，做老師亦如是……我兒子小時(shí)候是很怕我的忆肾。每次他做錯(cuò)了事荸频，我只要用眼神注視他一下，他馬上就不知所措地低下頭客冈，我如果發(fā)脾氣了旭从，他就會(huì)像一棵害羞的含羞草，有時(shí)候甚至?xí)蹨I看著我，看著他那小心翼翼望著我的眼神和悦，我開(kāi)始反省自己：我把孩子帶來(lái)這個(gè)世界上退疫，是為了什么，是為了我自己?jiǎn)岣胨兀课腋嬖V我自己褒繁，不是的，我把孩子帶來(lái)這個(gè)世界付鹿，是為了讓他感受三餐四季澜汤、人間煙火；是為了讓他感受人世間的酸甜苦辣舵匾、喜怒哀樂(lè)俊抵；讓他感受高山的巍峨、溪流的潺潺坐梯、城市的喧囂徽诲、郊野的靜謐……他不只是我的兒子，更重要的是他是他自己吵血！
在經(jīng)歷了若干年的教師工作后谎替，我得到了一個(gè)令人惶恐的結(jié)論：教育的成功和失敗，“我”是決定性因素蹋辅。我個(gè)人采用的方法和每天的情緒是影響學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛和情緒的主因…… 作為一個(gè)教師钱贯，我擁有讓一個(gè)孩子的生活痛苦或幸福的權(quán)力。我可以是一個(gè)實(shí)施懲罰的刑具侦另，也可以是給予鼓勵(lì)的益友秩命，我可以傷害一個(gè)心靈，也可以治愈一個(gè)靈魂褒傅，學(xué)生心理危機(jī)的增加或減緩弃锐，孩子長(zhǎng)大后是仁慈還是殘忍，都是我的言行所致殿托。
一個(gè)孩子的進(jìn)步與徘徊霹菊，常常維系著一個(gè)家庭的進(jìn)步與痛苦。
我不禁恐懼了支竹！原來(lái)老師尤其是班主任居然有把握學(xué)生及其家庭命運(yùn)的力量旋廷！
為了走進(jìn)孩子的心里，于是我投入了大量的精力去學(xué)習(xí)唾戚、研究柳洋。
我閱讀了許多教育孩子的書(shū)籍。我覺(jué)得要改變自己叹坦，不管是面對(duì)孩子還是面對(duì)學(xué)生熊镣。我會(huì)用全新的眼光去看我的兒子和學(xué)生們，因?yàn)樗麄兠恳粋€(gè)都是獨(dú)特的生命個(gè)體，每個(gè)人都有自己的生命特質(zhì)绪囱，這是我探究孩子們內(nèi)心所獨(dú)有的路徑测蹲。我倍加珍惜同時(shí)也膽戰(zhàn)心驚，因?yàn)楣沓常鳛槟赣H的我于兒子扣甲，作為班主任的我于學(xué)生們，影響是在太大了齿椅。對(duì)此琉挖，我常懷感恩與敬畏之心，對(duì)待這些圍繞在我身邊的這些獨(dú)特生命涣脚！今天示辈，我講一個(gè)小女孩的故事。
改變一個(gè)孩子可能就是一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)遣蚀。我們班的這個(gè)小女孩家庭非常復(fù)雜矾麻，導(dǎo)致她小小年紀(jì)就有了逆反的心理。經(jīng)常會(huì)和任課老師或同學(xué)們產(chǎn)生矛盾芭梯，控制不住自己的情緒险耀。有嚴(yán)重的仇視人群和抵觸交際的行為。在班級(jí)里是我所重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象玖喘。我經(jīng)常會(huì)與她談心甩牺。慢慢降低她的戒心。
她曾經(jīng)給我寫(xiě)了一封信累奈，那封信她是這樣寫(xiě)的:我想問(wèn)問(wèn)我媽媽?zhuān)骸澳銗?ài)我嗎柴灯？”面對(duì)這個(gè)沒(méi)有愛(ài)的家，我想把這一切砸碎费尽！我想逃避，不想在家羊始，更加不想學(xué)校放假旱幼。對(duì)家庭對(duì)家人的怨恨力透紙背，她已經(jīng)走到了一個(gè)很危險(xiǎn)的邊緣突委。
看到這封信我對(duì)她說(shuō):“我希望你能夠成為情緒的主人柏卤，拷問(wèn)你的靈魂，關(guān)注你身邊愛(ài)你的人匀油，培養(yǎng)正面的情緒缘缚，帶著怨恨的目光去看世界，看到的依然是怨恨敌蚜，帶著欣賞的目光去看世界桥滨，你就會(huì)成為一個(gè)快樂(lè)的人。老師希望你能夠擁有彩色完美的人生∑朊剑”
可是蒲每，這些話(huà)語(yǔ)對(duì)她來(lái)說(shuō)還不足以打開(kāi)她的心扉。時(shí)不時(shí)的制造一些麻煩喻括。（偷錢(qián)邀杏、離家出走、和同學(xué)們打架唬血、遲到望蜡、上課制造動(dòng)靜）不勝枚舉。直到那一天拷恨，那是那年冬天的一天脖律，剛剛下了2019年的第一場(chǎng)雪，窗外是一片皚皚的白雪挑随，真是一個(gè)美輪美奐的冰雪世界状您！我一看孩子們都很向往室外，就做了一個(gè)決定：走出教室賞雪堆雪人兜挨！可我又怕有的同學(xué)感冒了對(duì)身體不好膏孟，就對(duì)幾個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你們感冒了，就不要出去了拌汇∑馍＃”其中就有那個(gè)孩子，那幾個(gè)孩子大聲說(shuō)：“老師噪舀，我沒(méi)有事魁淳，我不玩雪好嗎？”而這位孩子卻默默地淌眼淚与倡，我的心一下子被擊中了：“好界逛，大家都一起出去吧，不過(guò)纺座，你們答應(yīng)老師息拜，別玩雪好嗎？”于是净响，大家就都快樂(lè)地走出教室少欺。
來(lái)到室外，孩子們像一群可愛(ài)的小鳥(niǎo)馋贤，在雪地里快樂(lè)地跳著赞别、笑著、堆著雪人配乓。一個(gè)個(gè)笑臉紅撲撲的仿滔，像可愛(ài)的大蘋(píng)果惠毁。而這個(gè)孩子卻羞澀地站在一旁，我走過(guò)去仔細(xì)地幫她把帽子戴好：“當(dāng)心點(diǎn)堤撵，可不要加重感冒仁讨。”在我的心里覺(jué)得這太微不足道了实昨，可卻讓一個(gè)缺乏愛(ài)的孩子感動(dòng)了洞豁。
她給我又寫(xiě)了一封信，信中說(shuō)：“您就這么一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)荒给，使我再也感覺(jué)不到身上有一絲絲寒冷的感覺(jué)丈挟。其實(shí)我只是希望能有一個(gè)知心的好朋友，能在我傷心時(shí)安慰我志电。老師曙咽，您的這一句話(huà)讓我感覺(jué)到溫暖，就像春天一樣挑辆。另外例朱，我還要對(duì)您說(shuō)，謝謝您對(duì)我的關(guān)愛(ài)鱼蝉，我知道您會(huì)告訴我這是你應(yīng)該做的洒嗤，但我還是想對(duì)您說(shuō)一句，謝謝魁亦！
謝謝您可以原諒我倔強(qiáng)的脾氣渔隶。
謝謝您對(duì)我說(shuō)的每一句話(huà)。
謝謝您對(duì)我的關(guān)愛(ài)洁奈，直到今天我才知道间唉，老師做的一切、說(shuō)的每一句話(huà)利术，都是為了我們好呈野。”
看到這里印叁，我熱淚盈眶际跪，這個(gè)孩子終于對(duì)我打開(kāi)了心扉。這件小事讓我深受觸動(dòng)喉钢，愛(ài)也需要表達(dá)，有時(shí)它能勝過(guò)一切蒼白的說(shuō)教良姆，默默地付出自己的關(guān)懷肠虽，總有一天能綻放出鮮艷的花朵！因?yàn)槊恳粋€(gè)孩子都是一個(gè)可愛(ài)的花苞只不過(guò)綻放的有早有晚而已玛追，當(dāng)它不能綻放的時(shí)候税课，我們不要因?yàn)橹睆?qiáng)行把它掰開(kāi)闲延，我們能做的就是澆花施肥，靜靜的等待……
流水巍峨了高山韩玩，陽(yáng)光溫暖了大地垒玲，雨露滋潤(rùn)了鮮花，學(xué)生充實(shí)了我們的人生找颓。我們的工作很偉大合愈，我們培養(yǎng)祖國(guó)的未來(lái)；我們的工作很平凡击狮，只是千萬(wàn)個(gè)行業(yè)的一種佛析；我們的工作很勞累，需要無(wú)數(shù)創(chuàng)造性的勞動(dòng)彪蓬；當(dāng)然寸莫，我們的工作更幸福，因?yàn)槲覀儞碛凶罴兇獾膼?ài)档冬！我愛(ài)故我在膘茎！
