2016年的7月，暑假來了稀并，我們班延續(xù)著一直以來的習慣，每天在群里讀書打卡。為了讓孩子們感受到每日堅持的成就感完箩，我們用數字記錄下了讀書的日子。我們讀的是一套國學經典币励，用的是"137讀經法"食呻。新的一周到來之前妹蔽，我都會把一周要讀的內容在"喜馬拉雅"里錄好，發(fā)給孩子們跟讀编整。
9月份開學赏半，我因為工作調動仲义，萬分不舍地離開了之前的學校。令人欣慰的是瓷马，群里的讀書還在繼續(xù)跨晴。剛開始有一群孩子在堅持决采，慢慢地，只有十來個孩子在堅持坟奥，再后來树瞭，只有兩三個孩子了，到最后爱谁，就只有欣語一個人在堅持了晒喷。
每天早晨，打開Q群访敌，就聽到她清脆甜美的讀書聲凉敲。有時候，會聽到她剛睡起床就開口讀書的那種慵懶的鼻音寺旺。我經常一邊聽一邊想象她讀書的樣子爷抓，我總是這樣感慨：這樣堅持每日讀經，我做得到嗎阻塑？我想了又想蓝撇，不得不承認，我做不到陈莽。
就這樣渤昌，她每天讀呀讀呀，用的還是我們的“137讀經法”走搁，一個禮拜換一次內容独柑。沒有人給她布置任務，沒有人跟她做伴私植，更沒有人給她鼓掌忌栅，群里總是靜悄悄的。就是在這樣的情況下曲稼，一個七歲多的孩子索绪，堅持了三百多天，并且還在堅持著躯肌。
當初跟她一起讀書的我到了新學校者春，新接班的老師并不知道我們以前曾經這樣在一起讀過書。每天清女，她完成自己老師布置的作業(yè)钱烟，就會在群里讀書，讀那些我們曾經在一起讀過的書嫡丙。
無數次拴袭，我為她靜默地堅持而感動，在這樣孤獨而有力的堅持中曙博，我似乎聽到了生命拔節(jié)的聲音拥刻。
一事專注，便已動人父泳。
工作這些年般哼，一直在應付工作吴汪，真正重拾書本，也是從去年寒假開始蒸眠。剛開始是自己看漾橙，看到好書，便向班里的家長推薦楞卡，然后有一天霜运，我們就拉了一個微信群，愿意每天堅持讀書的家長一起來打卡蒋腮。
于是淘捡，讀書群就這樣成立了。到今天池摧，我們已經堅持打卡110天焦除，群成員已經有了30人。這里有我的同事险绘，有我的朋友踢京，有網絡上的同學，更多的是可愛的家長們宦棺。大家每天讀完書便在群里打卡瓣距，表示"我讀了"。
也許因為這個群是我建的代咸，我總是覺得蹈丸，自己要做好榜樣，一定要每天堅持讀書打卡呐芥。就是在這樣的"責任心"的驅使下逻杖，我?guī)缀鯊膩頉]有間斷過。有一天晚上思瘟，跟朋友一起喝了很多酒荸百，頭暈暈的，都記得要看一會兒書才能入睡滨攻。就這樣够话，今年，我已經讀完了44本書光绕，其中很大一部分是教育專業(yè)方面的書籍女嘲。這個數字，幾乎是我前幾年所讀書的總和诞帐。
什么時候開始不重要欣尼，重要的是否能一直堅持。
很多次停蕉，我看著欣語讀書的群里愕鼓，她一個人打卡的身影钙态，就覺得特別感動，也特別震撼拒啰。她的堅持帶動了我的堅持驯绎，我相信，成長便是如此淵默而雷聲谋旦。
