小孩子與父母說(shuō)話秧了，一說(shuō)可以說(shuō)一個(gè)鐘頭以上验毡，為了一個(gè)小話題晶通，不段重復(fù)問(wèn)你哟玷，喜歡鉆牛尖巢寡。她會(huì)在便利店見(jiàn)到一個(gè)小狗，回家跟媽媽談?wù)撜婀放c假狗的區(qū)別抑月，它們的毛發(fā)會(huì)怎樣题诵，動(dòng)作會(huì)怎樣性锭，小狗會(huì)不會(huì)咬人叫胖，如果咬人會(huì)怎樣，不咬人又怎樣疲陕，圍著這個(gè)話題發(fā)散了好幾個(gè)圈問(wèn)題來(lái)問(wèn)你，希望你滿足她的好奇心蹄殃，家長(zhǎng)剛開(kāi)始會(huì)想認(rèn)真回答携茂，回答了幾個(gè)問(wèn)題之后就會(huì)沒(méi)那么大耐心，后面根本不想回答诅岩，因?yàn)楹軣┗淇啵瑔?wèn)來(lái)問(wèn)去都是圍繞那個(gè)話題轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，而且會(huì)被問(wèn)N次同樣的話吩谦，就有點(diǎn)想崩潰的感覺(jué)鸳谜，其實(shí)小孩子不會(huì)明白父母的心情，她只是想知道更多式廷，而且他們想像力豐富咐扭，喜歡發(fā)散思維來(lái)思考問(wèn)題，想家長(zhǎng)認(rèn)真傾聽(tīng)她的問(wèn)題并認(rèn)真回答她的問(wèn)題滑废，中途如果覺(jué)得很煩蝗肪，可以平靜告訴她，可以停止這個(gè)話題薛闪，不能說(shuō)她煩并打擊她的自尊心腊状。
小孩子需要父母的陪伴，她需要你關(guān)注她硕并，看到你離開(kāi)乙濒，她會(huì)大吵大鬧或停止做功課傻丝。有一天，女兒從學(xué)校回來(lái)，她就坐在那不動(dòng)茄茁，我就問(wèn)她，開(kāi)始做作業(yè)啊蒲祈，她回答酸钦，做什么啊，我們一起翻開(kāi)書包，翻開(kāi)登記作業(yè)本，我告訴她要做什么什么滋恬，她說(shuō)知道了，然后我想離開(kāi)，她就不準(zhǔn)我離開(kāi)，我問(wèn)她為什么，她說(shuō)，想我陪著她一起做功課，我說(shuō)我有事在做，一會(huì)兒回來(lái)，等我回來(lái)后，她依然坐著那不動(dòng)，功課也沒(méi)做，我問(wèn)她為什么沒(méi)做嚷掠，她說(shuō)一個(gè)人做功課沒(méi)意思霹娄。其實(shí)小孩子在低年級(jí)的時(shí)候沒(méi)有獨(dú)立能力枕磁，注意力也差排苍，需要父母的全程陪伴和監(jiān)督，也需要父母指導(dǎo)和教她怎么做功課遗增，遇到困難如何克服饰及，需要鼓勵(lì)和激勵(lì)绘梦。
小孩子高興就笑潘拱，很瘋狂杠茬，生氣的時(shí)候馬上變臉瓢喉，在大吵大鬧。她看到很喜歡的卡通片就會(huì)很開(kāi)心惑芭，在大笑，有小朋友陪她玩游戲哄尔，她就會(huì)變得很瘋狂。遇到她想吃東西你不給她吃，想控制她，她就會(huì)很生氣糯崎，就會(huì)大吵大鬧纸兔，開(kāi)心和生氣之間變化非常大惰瓜。小孩子的自控能力很差，情緒來(lái)得快去得快汉矿，不會(huì)記仇崎坊，卻很容易激動(dòng)，情緒好的時(shí)候可以跟她講道理负甸，情緒差的時(shí)候不能講道理流强，讓她安靜一會(huì)兒就會(huì)沒(méi)事或者分散她的注意力痹届，她很快就會(huì)忘記生氣呻待。她的心理只是想父母哄她，遷就她队腐，滿足她一切愿望蚕捉，她不會(huì)知道自己做錯(cuò)了哪里，也不愿意承認(rèn)錯(cuò)誤柴淘，直面教育和說(shuō)教沒(méi)用迫淹，她會(huì)變得很羞愧和暴燥秘通，她需要得到你關(guān)注后，用理解和包容的行為來(lái)支持她敛熬，成為她的玩伴肺稀，她心情好了才會(huì)聽(tīng)你說(shuō)道理。
孩子需要的是愛(ài)应民、關(guān)注话原、陪伴、聆聽(tīng)诲锹，滿足她精神和情感需要的同時(shí)給予指導(dǎo)繁仁、幫助、適當(dāng)?shù)呐u(píng)归园，讓她可以自由地探索世界黄虱、通過(guò)游戲的方式懂得世界、隨性讓她發(fā)揮想像空間去訴說(shuō)那些神秘又古怪稀奇的東西庸诱，與她一起尋覓捻浦，一起在愛(ài)的滋養(yǎng)下快樂(lè)成長(zhǎng)。
