當(dāng)班主任多年黄绩，對(duì)于旁人眼中的這份苦差饮六，心底是蠻喜歡的其垄。所以今年8月底，送女兒去上大學(xué)的我還在重慶卤橄，就接到學(xué)校的電話：九年級(jí)四班班主任馬上臨產(chǎn)绿满，希望你能接任這個(gè)班的班主任。我絲毫沒有推脫窟扑，一口應(yīng)承下來喇颁，雖然我才剛送走一屆畢業(yè)生，雖然我當(dāng)時(shí)的血壓高的嚇人嚎货。

早先聽說過這個(gè)班有點(diǎn)調(diào)皮橘霎，沒有放在心上，十四五的孩子哪有那么讓人省心的厂抖。看來克懊，我是徹底低估了他們俺栏ā七蜘！

九年級(jí)的學(xué)生，完全沒有進(jìn)入初三的狀態(tài)墙懂，絕大多數(shù)自由散漫橡卤，任由時(shí)間大把大把的流淌。無論是早晨進(jìn)班還是中午進(jìn)班损搬，坐在座位上的幾乎都在說話打鬧碧库。既不知道把下節(jié)課要上的書本拿出來準(zhǔn)備好，也不知道提前讀書寫作業(yè)巧勤，上課鈴響老師進(jìn)班都還要維持幾分鐘紀(jì)律嵌灰，這樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)著實(shí)令人擔(dān)憂。我給大家提出了八個(gè)字的要求：入班即靜颅悉，入座即學(xué)沽瞭，并打印上墻。每個(gè)人都應(yīng)該為創(chuàng)造良好的班級(jí)環(huán)境而努力剩瓶，不能因?yàn)樽约翰幌雽W(xué)而影響努力追求上進(jìn)的同學(xué)驹溃。

記得有一節(jié)班會(huì)，我把在中國語文影響力十分大的王君老師的文章讀給孩子們聽延曙，盡管口干舌燥豌鹤，我仍然愿意讀給孩子們聽。我想枝缔，我只是一個(gè)普通的老師布疙，也許還沒有足夠的智慧或者說方法，引領(lǐng)孩子精神層面的成長魂仍，那就聽聽這個(gè)從山城小鎮(zhèn)一路走到深圳華為國際學(xué)校的語文名師拐辽，她的所思所想：人生道路上，孩子們還剛剛起步擦酌，如何認(rèn)識(shí)自己俱诸；怎樣看待父母和師長的愛與付出；又該以什么樣的心態(tài)去面對(duì)自己的對(duì)手讓自己變得更加強(qiáng)大赊舶？

在這里我得老實(shí)說睁搭，盡管為了這個(gè)班會(huì)我中午?都沒睡踏實(shí)，盡管我全心全意上的口干舌燥笼平，當(dāng)了幾十年班主任的我园骆，嘴里念著心里已感到無比的沮喪。好多孩子壓根兒沒聽到心里去寓调，更有兩個(gè)孩子當(dāng)時(shí)就趴在桌子上锌唾，把頭和耳朵深深地埋在自己的臂彎里。是呀！無論文章寫的再好晌涕，說的再好滋捶，用心再好，聽不進(jìn)去的話余黎，一切都是枉然重窟。

還是那句話，作為老師惧财，我站在講臺(tái)上巡扇，放眼望去：每個(gè)還沒完全長大的孩子都是那么的可愛，那么值得期待垮衷。但實(shí)際情況是厅翔，現(xiàn)在要再試圖去改變一些孩子的思想和習(xí)慣，真的很難很難帘靡，真的錯(cuò)過了教育的最佳時(shí)期知给。可是嘆息有用嗎描姚？

我告誡自己涩赢，不要試圖放棄。

即便如此轩勘，十一那天的大掃除筒扒，還是徹底讓我崩潰。?十一早晨绊寻，學(xué)校組織全體師生參加升旗儀式花墩。之后，教職工集體觀看國慶大閱兵澄步，九年級(jí)各班班主任自行組織學(xué)習(xí)之后冰蘑，全體大掃除。

好一個(gè)大掃除村缸。當(dāng)我宣布完畢開始勞動(dòng)時(shí)祠肥，全班22個(gè)多半男生瞬間消失不見。只剩下三四個(gè)男生慢吞吞梯皿，懶洋洋的搬著桌椅仇箱。我滿校園找回來了一部分，還有六個(gè)男生徹頭徹尾未見东羹，最后說是在廁所里收看國慶閱兵剂桥。至今記得，當(dāng)時(shí)我站在講臺(tái)上氣得渾身發(fā)抖属提，捏在手里的粉筆都抖落到地上权逗，我?guī)н^無數(shù)屆學(xué)生，如此散漫懶惰的班級(jí)還是頭一回遇到，這股歪風(fēng)邪氣不可不治：我當(dāng)即發(fā)微信到家長群斟薇，通知六個(gè)孩子的家長帶上勞動(dòng)工具火惊，到校帶上自己的孩子到班級(jí)衛(wèi)生區(qū)，教會(huì)他們勞動(dòng)奔垦。家長是及時(shí)到位了，但幾乎都是悶著頭自己干尸疆，和孩子交流并不多椿猎。

說到叫家長，更有表現(xiàn)極端的寿弱。最近一段時(shí)間犯眠，吳同學(xué)早讀課一來就瞇瞪著眼睛，昏昏欲睡症革。其他課筐咧，扔紙團(tuán)，說小話是家常便飯噪矛。 那天在操場不好好做操量蕊，說了他幾句，當(dāng)場就翻臉大吵大鬧艇挨。英語課被老師趕出來残炮，我說就近期表現(xiàn)，讓家長來一趟吧缩滨。此話一出势就，他整個(gè)人瞬間炸了，聲嘶力竭的喊道：“不勞動(dòng)你叫家長脉漏，不學(xué)習(xí)你還是叫家長苞冯。除了叫家長，你還會(huì)干什么侧巨？”然后一通猛捶墻壁舅锄，安靜的教學(xué)樓一時(shí)間地動(dòng)山搖，接著他又抽出雙手猛扇自己的臉刃泡，動(dòng)靜之大嚇得辦公室里的老師紛紛跑出來巧娱，不停地勸阻他稍安勿躁。事后了解到這個(gè)孩子家里最近父母矛盾較多烘贴，孩子心情不好禁添，他不愿提起父母。父母仿佛成了他的死穴桨踪，一點(diǎn)即爆老翘。作為班主任，看到孩子這樣傷害自己，心疼自然是有铺峭，但更多的真的是無能為力墓怀。

我感覺此刻的自己有些語無倫次。心亂卫键，無力傀履！帶班多年，都是自己一手帶上來孩子莉炉，班風(fēng)大抵是正的钓账。?這次中途接班，徹徹底底給自己一個(gè)措手不及呀絮宁！當(dāng)一個(gè)班級(jí)歪風(fēng)邪氣占了上風(fēng)梆暮，調(diào)皮搗蛋的孩子成了班級(jí)的領(lǐng)頭羊，改變談何容易绍昂？

老師啦粹，今天跑操有15個(gè)人不見了；老師窘游，化學(xué)老師氣得不上課了唠椭；老師，除了你的課忍饰，其他課他們常亂坐座位泪蔫；老師，今天的值日又扣分了喘批；老師撩荣，那幾個(gè)又和七班打架了……

默默地深呼吸，進(jìn)班……

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