? ? ? ?轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)畢業(yè)四年彤叉，從2013年6月離開(kāi)大學(xué)校園晤斩，9月份走進(jìn)了新的小學(xué)校園，凌云小學(xué)姆坚，這所讓我們施展自己澳泵，奮斗自己的一所校園。這所見(jiàn)證我們從應(yīng)屆畢業(yè)生稚嫩的面孔到現(xiàn)在成熟穩(wěn)重的面孔的一所學(xué)校兼呵。那年兔辅，我們十個(gè)小姑娘，帶著夢(mèng)與寄托击喂，笑臉相迎的走進(jìn)這所校園维苔，剛畢業(yè)的我，對(duì)教師的定義并不清晰懂昂，工作四年后的今天介时，我才明白，從大學(xué)校園畢業(yè)走進(jìn)小學(xué)校園凌彬，不僅僅是就業(yè)沸柔，更是一種身份的轉(zhuǎn)變，是的铲敛，從學(xué)生到教師的轉(zhuǎn)變褐澎，記得一路走來(lái)遇到的好老師，要像他們一樣伐蒋，讓自己也成為用愛(ài)澆灌工三，用心播種，用行為陪伴施肥先鱼，讓孩子的童年俭正，有一個(gè)溫暖如光的好老師。這是畢業(yè)懵懵懂懂的想法焙畔，變成了現(xiàn)在堅(jiān)韌的信仰掸读。是的，我要做心中有愛(ài)闹蒜，手頭有功夫的耐心好教師寺枉，并將持續(xù)我的整個(gè)教學(xué)生涯。我將帶著我的信仰绷落，走進(jìn)我的生命里姥闪，工作里，綻放最平凡而常開(kāi)的花朵砌烁！
? ? ? ?想要做個(gè)好老師筐喳，堅(jiān)持一日很簡(jiǎn)單催式，一周也很簡(jiǎn)單，但是想要做到日復(fù)一日的始終如一避归，并不簡(jiǎn)單荣月。我就深有感觸。把好的習(xí)慣當(dāng)成日常堅(jiān)持下來(lái)梳毙，本來(lái)就不平常哺窄。
? ? ? ? 在我看來(lái)，做一名優(yōu)秀的美術(shù)教師账锹，備好課萌业，備學(xué)生，是我們作為一名教師最基本的要求與原則奸柬，而如何高效率的備好課生年，做好范畫(huà)，把握好每一節(jié)課堂的氛圍廓奕，讓孩子一周的期待抱婉，一起營(yíng)造最好的課堂效果，并不容易桌粉。我記得剛上班的第一年蒸绩，對(duì)于教案的設(shè)計(jì)，總是很吃力番甩，反復(fù)研究課本侵贵，有時(shí)腦袋還是空的届搁，后來(lái)才明白缘薛，看的少，學(xué)的少卡睦，自然是空的宴胧，在提高上課效果這一塊，我認(rèn)真做范畫(huà)表锻，揣摩課件恕齐，可總是感覺(jué)自己的課，缺乏幽默性瞬逊，大概到今年显歧，我才能放的開(kāi)與學(xué)生風(fēng)趣的互動(dòng)，多讀書(shū)提高自身文化底蘊(yùn)确镊，連互動(dòng)起來(lái)士骤，都輕松的多，一路走來(lái)的四年蕾域，在教課的路上拷肌，只要肯用心到旦，都會(huì)有進(jìn)步，而我們需要像當(dāng)初那樣的熱情和毅力面對(duì)未來(lái)的幾年巨缘，幾十年添忘。
? ? ? ?記得第一次講公開(kāi)課，我講的是《杯子的設(shè)計(jì)》若锁，我的分類(lèi)介紹杯子搁骑，從材質(zhì)種類(lèi)等方面介紹，我提前畫(huà)好每個(gè)杯子的范畫(huà)又固，態(tài)度很認(rèn)真靶病，課堂上特別生硬的把這堂課結(jié)束了，當(dāng)時(shí)還因?yàn)樘o張口予，課結(jié)束后沒(méi)有關(guān)電腦娄周，直接把多媒體的總開(kāi)關(guān)直接關(guān)了，我記得評(píng)課時(shí)沪停，我記了十幾條不足的地方煤辨，剛畢業(yè)的自己像個(gè)做錯(cuò)事的孩子，在辦公室偷偷的抹淚木张，我當(dāng)時(shí)下定決心众辨，一定要把課堂的氣氛和教案的設(shè)計(jì)給提高上去，讓學(xué)生不累舷礼，老師不累鹃彻，讓美術(shù)課成為一種視覺(jué)與心理的享受。事后妻献，我注意教學(xué)設(shè)計(jì)蛛株，能不能靈活，精煉點(diǎn)育拨，一步步的谨履，上課，還真的有了進(jìn)步熬丧，我期待那種上完課自己很開(kāi)心笋粟，學(xué)生追著說(shuō)老師，你看我的作品的美好互動(dòng)析蝴。那時(shí)害捕，職業(yè)的幸福感，才油然而生闷畸。今年又一次講公開(kāi)課尝盼，當(dāng)時(shí)因?yàn)樾ｉL(zhǎng)名師工作室邀請(qǐng)了很多美術(shù)學(xué)科的優(yōu)秀教師，我大大方方的現(xiàn)在講臺(tái)講《洗澡》這一課腾啥，與學(xué)生一起模仿洗澡的樣子东涡，學(xué)生開(kāi)心的模樣冯吓，我黑板熟練的板書(shū)，這一節(jié)課上的很輕松疮跑，學(xué)生也笑聲不斷组贺，這就是我理想的美術(shù)課堂的氛圍，是輕松愉悅的祖娘，沒(méi)有任何負(fù)擔(dān)的失尖。盡管最后評(píng)課，我還有很多需要改正的渐苏，可在氣氛上掀潮，我感受到了自己的進(jìn)步，在教學(xué)生涯里琼富，不斷提高自己仪吧，腳踏實(shí)地的，為自己鞠眉，為學(xué)生薯鼠，營(yíng)造一個(gè)快樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境，尤為重要械蹋。
? ? ? 身為一個(gè)美術(shù)教師出皇，不僅要有專(zhuān)業(yè)的課堂運(yùn)籌能力，更要有良好的專(zhuān)業(yè)功底哗戈，美術(shù)老師郊艘，全靠手頭的兩把刷子，我時(shí)刻記得美術(shù)教研室劉老師的指導(dǎo)唯咬，丟什么不能丟基本功纱注，記得剛開(kāi)始上班時(shí)，自己的毛筆字寫(xiě)的很丑副渴，說(shuō)起來(lái)書(shū)法畫(huà)畫(huà)不分家奈附，從來(lái)沒(méi)有練過(guò)毛筆字的我，遭到了質(zhì)疑煮剧，像我這種承受力并不怎么樣的人，又是深夜大哭一場(chǎng)将鸵，第二天我買(mǎi)了書(shū)勉盅，開(kāi)始自己的毛筆之路，從最初的田英章顶掉，到后來(lái)的柳公權(quán)草娜，我在探索自己適合什么，現(xiàn)在的字痒筒，算不上優(yōu)秀宰闰，但是對(duì)得起書(shū)法畫(huà)畫(huà)不分家了茬贵，原來(lái)只要肯改變，沒(méi)有什么移袍，是一成不變的解藻。作為教師，更應(yīng)該不斷進(jìn)取的前進(jìn)葡盗，為了提高專(zhuān)業(yè)基本功螟左，每天堅(jiān)持色彩與速寫(xiě)，開(kāi)始慢慢的成了一種習(xí)慣觅够，在課堂上胶背，范畫(huà)的時(shí)候，就更加輕松了喘先，我一直有個(gè)小目標(biāo)和小夢(mèng)想钳吟，那就是我可以像寫(xiě)字一樣把美術(shù)所有的物體，可以默寫(xiě)下來(lái)窘拯，這樣砸抛，會(huì)更加游刃有余。我正在這條路上树枫，并且直焙，可以達(dá)到目標(biāo)，我相信砂轻。
? ? ? ?如果專(zhuān)業(yè)與課堂是教師的一部分奔誓，那愛(ài)更是重中之重，沒(méi)有愛(ài)的教育是恐怖的搔涝，沒(méi)有愛(ài)的教育是畸形的厨喂，再功底優(yōu)秀的教師如果不能做到語(yǔ)言沁人心肺，不能溫暖人心庄呈，暴躁行事蜕煌，一意孤行，那就不能被稱(chēng)為優(yōu)秀的教師诬留。從事教師四年多斜纪，對(duì)于美術(shù)教師最難的是就是課堂紀(jì)律，有時(shí)班級(jí)亂糟糟的時(shí)候文兑，還要控制自己煩躁的表情和語(yǔ)言盒刚，孩子需要引導(dǎo)與愛(ài)護(hù)，適當(dāng)?shù)闹肛?zé)還可以绿贞，但是怒氣的呵斥因块，是要不得的，這會(huì)讓他整個(gè)人縮在一起籍铁，像個(gè)受傷的孩子涡上，傷了他的脆弱心靈趾断。每次課堂上，我都是鼓勵(lì)鼓勵(lì)再鼓勵(lì)吩愧，加油加油再加油芋酌，每次下課，孩子們追著說(shuō)耻警，老師你看我畫(huà)的怎么樣隔嫡，這樣的童真面孔，我們除了愛(ài)澆灌甘穿，還能怎樣腮恩？當(dāng)你認(rèn)可與鼓勵(lì)能激發(fā)一個(gè)人的潛在能力，我們學(xué)著適當(dāng)?shù)恼J(rèn)可與夸獎(jiǎng)温兼，無(wú)論對(duì)誰(shuí)秸滴，都是一種心理成長(zhǎng)的收獲與進(jìn)步，讓我們學(xué)會(huì)使用語(yǔ)言募判，給別人溫暖荡含。該子們都是有心性的，例如五一班的著佳運(yùn)同學(xué)届垫，每個(gè)老師都知道释液，搗蛋鬼，從三年級(jí)我就開(kāi)始教他装处，起初他并不安分误债，可是每次我都平等交流，愿意和他討論畫(huà)畫(huà)的內(nèi)容妄迁。慢慢的我發(fā)現(xiàn)他不下座位了寝蹈，慢慢的我發(fā)現(xiàn)他有了屬于自己的繪畫(huà)工具，慢慢我發(fā)現(xiàn)他眼神里有了認(rèn)真的表情登淘，現(xiàn)在五年級(jí)的他箫老，每次上課都特別認(rèn)真，看到他黔州，我看到了一種灌溉耍鬓，一種成長(zhǎng)結(jié)下的果。把學(xué)生當(dāng)做我們苦心培育的種子辩撑，陪護(hù)著茁壯成長(zhǎng)界斜，別急，孩子合冀，慢慢來(lái)。
? ? ? ? 從事工作四年來(lái)项贺，對(duì)孩子的愛(ài)沒(méi)有減少君躺，不管什么類(lèi)型的孩子峭判，我們作為老師，全部攬?jiān)趹牙镒亟校f(shuō)道林螃，孩子加油，你很棒俺泣，對(duì)工作好標(biāo)準(zhǔn)提高自身的努力沒(méi)有減少疗认，堅(jiān)持畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)字伏钠，與研究教學(xué)的規(guī)律横漏，成為長(zhǎng)期以來(lái)可以投入并要做好的事情，說(shuō)道熟掂，老師加油缎浇，你很棒。
? ? ? ?與孩子的教育赴肚，就像放牛班的春天的音樂(lè)老師素跺，就像窗前的小豆豆中出的校長(zhǎng)，我們要有那顆透亮包容的心誉券，陪著孩子們自由肆意的成長(zhǎng)指厌，給他們趟出一條屬于他們自己的童年之路。
? ? ? ? 我堅(jiān)信這條路踊跟，我不會(huì)迷途踩验，會(huì)一如既往的勇往直前，孩子們琴锭，老師與你們同在晰甚，同成長(zhǎng)，我們一起走决帖，收獲最好的自己厕九！對(duì)自己說(shuō)，我很棒地回，加油扁远！我可以！
