我一直覺得自己不是一個好老師盏浙。這也是為什么我會突然跳出教書這個圈子融虽，去做和教育相關的工作享完。
當初畢業(yè)的時候，當了兩個月的義工衣形，對我的觸動很大驼侠，對教師這個稱謂有了更深的理解。
有時候會去思考谆吴，什么樣的人才配的上喊老師倒源。韓愈說，傳道受業(yè)解惑句狼。
傳道受業(yè)解惑笋熬，在如今人們眼中看來，只不過是讓學生記住詞語腻菇，講解每堂課四十五分鐘的單調(diào)乏味的文章和記住考點知識胳螟，然后布置一大堆作業(yè)的人而已。
如今的老師筹吐，不再是以前的老師糖耸。
而我所理解的老師，不是讓你掌握很多的知識丘薛，每次考試都考100分嘉竟。而是只要盡力就好。
我所理解的老師，是和學生像朋友一樣舍扰。有什么心里話倦蚪，都可以說出來。不是看到老師就害怕边苹，就躲的那種陵且。
我所理解的老師，傳授的道理个束，更多的是來自生活的閱歷和對問題的獨道見解慕购，同時讓學生進行思考的問題。
我所理解的老師茬底，授業(yè)更多的是傳授學生一項自己喜歡但同時又能夠養(yǎng)活自己的本領脓钾。
我所理解的老師，解惑是在人生道路當中的醍醐灌頂?shù)闹笇Ш腕@醒桩警，讓人懂得生活的意義和價值。
或許我的思想和理念不太被這個時代接納昌妹，但還是心懷希望吧捶枢。
