一顽素、指導思想
根據(jù)區(qū)教育局《“名師+”工程三年行動方案》的指導魂奥，結(jié)合本工作室的實際情況和需求，本學期的工作計劃旨在深化工作室的示范和引領(lǐng)作用戳表，促進成員的專業(yè)成長桶至，提升教育教學質(zhì)量昼伴，增強團隊的專業(yè)能力和素養(yǎng)。
二镣屹、主要任務(wù)與措施
1. 強化工作室內(nèi)部建設(shè)：在上學期工作的基礎(chǔ)上圃郊，對工作室的制度和計劃進行優(yōu)化，減少形式主義女蜈，確保每項工作都有實際成效持舆，同時豐富和完善工作室的簡書平臺。
2. 完成示范區(qū)課題研究：依據(jù)課題研究方案伪窖，繼續(xù)推進工作室申報的示范區(qū)課題研究逸寓，并做好結(jié)題工作。確保每位成員按時完成實驗和數(shù)據(jù)整理覆山，由主持人匯總資料竹伸，準備結(jié)題。
3. 推進省級課題研究：在開題會的基礎(chǔ)上，根據(jù)專家意見勋篓，不斷完善省級課題的中期和后期課題資料吧享，確保中期研究工作按期完成，并計劃邀請專家進行中期驗收譬嚣。
4. 組織青年教師賽教活動：根據(jù)區(qū)教研室的計劃钢颂，推薦工作室青年教師參與中小學同課異構(gòu)賽教活動。提前準備拜银，確保教師們能夠充分展示自己的教學能力殊鞭。
5. 征集優(yōu)秀研修成果：配合區(qū)教研室的相關(guān)評選活動，鼓勵工作室教師積極參與尼桶，提前準備钱豁，提交優(yōu)秀的教學反思、導學案疯汁、多媒體教研成果牲尺、教學設(shè)計和論文等，以工作室名義推薦上報幌蚊，并在平臺推廣谤碳。
6. 開展公開課活動：在賽教活動的基礎(chǔ)上，為青年教師提供更多展示機會溢豆，包括微型課蜒简、公開示范課、送教下鄉(xiāng)等漩仙。
7. 持續(xù)學習和研究：鼓勵每位成員閱讀至少一本教育教學專著或文學名著搓茬，并撰寫讀書筆記和論文，爭取發(fā)表队他。
8. 定期開展培訓：圍繞課題研究卷仑、教材解讀、課堂教學等主題麸折，組織定期的培訓活動锡凝，提升團隊的專業(yè)能力。
三垢啼、具體計劃與安排
1. 讀書活動：利用假期窜锯，組織每位成員閱讀至少一本教育教學著作或文學名著，并撰寫讀書筆記芭析。
2. 全員聽評課活動：針對性地開展一次全員聽評課锚扎，為青年教師賽教活動選拔合適人員。
3. **培訓與送教活動**：組織工作室成員參與培訓馁启，并開展送教下鄉(xiāng)活動驾孔。
4. **賽教活動籌備**：為青年教師賽教活動做好準備，參與教師進行磨課。
5. **示范區(qū)課題結(jié)題**：完成工作室示范區(qū)課題的結(jié)題工作助币。
6.**省級課題中期總結(jié)**：完成省級課題的中期研究和總結(jié)工作浪听。
7. **優(yōu)秀研修成果提交**：成員提交優(yōu)秀研修成果，以工作室名義推薦上報區(qū)教研室參與相關(guān)活動眉菱，并在工作室平臺推廣迹栓。
通過上述計劃的實施，我們期待工作室在新的一年里能夠取得更加豐碩的成果俭缓，為教育事業(yè)貢獻更多的力量克伊。
