天雖寒冷凄鼻，孩子們的學(xué)習(xí)熱情不減随橘！? ? ? ? ?

降溫了喂分，寒冷不利于出行，但是拉近了人與人的距離机蔗，大家在一起喝茶聊孩子的生活和學(xué)習(xí)蒲祈，因為減負有的學(xué)校已經(jīng)開始減少作業(yè)，孩子從每周末有作業(yè)的狀態(tài)過渡到自己安排和管理時間萝嘁，一下子有點手足無措梆掸，表現(xiàn)出懈怠，我們建議加強運動和閱讀兩個項目牙言，特別要高質(zhì)量的運動和閱讀沥潭，從長期發(fā)展來看，這是非常有益嬉挡！

英語課首先用英文總結(jié)了上周的野炊活動: cooked delicious food钝鸽，built a house, helped each other, hardworking boys, a great experience,這些英文表達讓孩子們再一次回味了難忘的forgetful picnic。

《奇跡男孩》已經(jīng)學(xué)到第13章庞钢，本章是奧吉開學(xué)的第一天拔恰，所有的人都非常緊張，尤其是奧吉基括，文章將如何描述奧吉的緊張程度呢颜懊？孩子們說自己緊張的時候會手心流汗，心跳加速，不敢看人等等河爹。

文章中刻畫奧吉緊張的描寫顛覆了孩子們世界觀：“奧吉說學(xué)校在距離他家不遠的街區(qū)匠璧，但是他并不熟悉一街之遠的學(xué)校；他卻非常熟悉自己的社區(qū)：社區(qū)的每一個人咸这，每一個商店夷恍，每一個樹干，每一個路上的裂縫奧吉都爛熟于心媳维。然而此刻在第一天上學(xué)的路上奧吉看到這一切他覺得一切都是新的酿雪，完全不一樣的，好像他從未見過侄刽≈咐瑁”

讀到這里孩子們感嘆這該是有多么的緊張啊，緊張到失憶州丹！前后兩組對比醋安，把人物的緊張程度刻畫的淋漓盡致，我讓孩子們感受奧吉的心情墓毒，也學(xué)習(xí)作者的寫作手法茬故，！

孩子們的讀譯能力也有大幅提升蚁鳖，課后磺芭，5-10分鐘就當(dāng)堂做完了語法作業(yè)！

今天數(shù)學(xué)課的主題是增長的數(shù)醉箕。

我們身邊一切事物都是變化的钾腺，將這些變化的數(shù)量記錄下來，可以發(fā)現(xiàn)一些有趣的規(guī)律讥裤，今天我們就是讓孩子們認識其中的一部分放棒。

首先我們從人生命的開始受精卵，我們將受精卵的細胞分裂過程記錄下來己英，就得到一列數(shù)1间螟、2、4损肛、8厢破、16……，我問孩子們這一列數(shù)有什么特征治拿？如果根據(jù)這個特征給這一列數(shù)命名摩泪，你會怎么命名？孩子們說隊列數(shù)的都有二倍關(guān)系劫谅，那么可以命名為二倍數(shù)列见坑，我又問我們怎么對這種有倍數(shù)關(guān)系的數(shù)列命名呢嚷掠？孩子們說那就叫等倍數(shù)列，孩子們多么聰明啊荞驴，他們對這個數(shù)列的命名和數(shù)學(xué)家的命名基本一致不皆。

接著我又給孩子們提出了一個關(guān)于兔子繁殖數(shù)量變化的問題，孩子們剛開始不知道怎么去借助一些數(shù)學(xué)方法熊楼，只是在腦子里去想象霹娄，剛開始幾個數(shù)據(jù)還可以想象出來，但越往后就越難想象出來了孙蒙，于是我就啟發(fā)他們用畫圖和統(tǒng)計表的方式來刻畫和記錄兔子繁殖的過程项棠，當(dāng)我給他們示范出前三個月悲雳，兔子繁殖變化過程的示意圖和統(tǒng)計表挎峦，以后孩子們就能畫出后面兔子數(shù)量增長的示意圖和統(tǒng)計表，并且很快根據(jù)示意圖和統(tǒng)計表就能很好發(fā)現(xiàn)出增長的規(guī)律合瓢，并給這樣的數(shù)列取名叫兔子數(shù)列坦胶，也就是著名的斐波拉契數(shù)列。

接下來我又分別以樹枝椏的繁殖晴楔，讓孩子們練習(xí)了這種通過畫示意圖和統(tǒng)計表來研究問題的方法顿苇，孩子們都完成的很好，并且很驚訝的發(fā)現(xiàn)税弃，這種數(shù)列竟然在我們身邊就大量存在纪岁。

接下來我又出了一個與菲波那契數(shù)列有關(guān)的問題一一臺階的上法。當(dāng)孩子們用完全列舉法進行嘗試之后则果，他們發(fā)現(xiàn)因為數(shù)目太大幔翰，完全列舉困難很大，這時我啟發(fā)他們西壮，將臺階數(shù)增長和臺階上法數(shù)增長記錄下來看看會發(fā)現(xiàn)什么遗增？孩子們通過記錄后發(fā)現(xiàn)，臺階上法數(shù)是按兔子數(shù)列的規(guī)律增長的款青。按照這個規(guī)律做修，我們就可以得到任意臺階數(shù)的上法，當(dāng)孩子們發(fā)現(xiàn)還可以用這種方來解決原本復(fù)雜的問題時抡草，都感受到數(shù)學(xué)方法的神奇饰及，榕榕說出:"數(shù)學(xué)知識是死的，數(shù)學(xué)方法是活的"這樣的感悟康震。 看著孩子們學(xué)有所感旋炒，學(xué)有所樂的狀態(tài)，我感到由衷的欣慰签杈，我們教學(xué)的目的就是打開孩子的心瘫镇，使他們樂學(xué)鼎兽、會學(xué)、會創(chuàng)造铣除。

因為下雨谚咬，我們沒有去足球場，就在小區(qū)的亭子里面練習(xí)傳球孩子們也玩得非常的享受當(dāng)球飛出亭子或者滾到草叢中的時候尚粘，孩子們沒有埋怨择卦，積極地跑去撿球，孩子們有互相奉獻的精神郎嫁，我也為他們感到高興秉继。這些東西在課堂里是難以學(xué)到的。

晚餐時我們像一家人一樣端菜泽铛，吃飯尚辑，氣氛特別溫馨！

我們按計劃討論社會熱點問題"對家長退群的事件的看法"盔腔。在我們的啟發(fā)引導(dǎo)和家長們的配合下杠茬，孩子們討論的很積極，也展現(xiàn)了一定的聽說和思辨的能力弛随。討論完了以后瓢喉，我們又讓孩子們將他們對這件事的看法，以書面形式呈現(xiàn)出來舀透。因為孩子們初次接觸這種寫作栓票，所以剛開始感到很困難，但在老師的鼓勵和幫助下也都完成了愕够。完成之后走贪，我又對每個孩子的作文進行了點評，并且告訴他們這樣的作文應(yīng)該包括題目链烈、觀點厉斟、理由和建議。目前孩子們的寫作雖然還很稚嫩强衡，但這畢竟是一個良好的開端擦秽，相信加以時日孩子們必定會大有長進。