2023-11-09
生命傳記——孩子的五福人生規(guī)劃覺察
姓名：亞萍
團名：2團
我今日覺察孩子的顏色優(yōu)勢與劣勢的是（綠黃藍橙）：橙黃
優(yōu)勢：動手動腳能力強,喜歡做手工违施，包餃子，炒菜瑟幕，愛讀書磕蒲，喜歡家里和諧的氛圍，很孝順只盹，很細心辣往，不擅長表達
劣勢：喜歡指責抱怨，容易活在二元世界殖卑，活對錯帖蔓，不喜歡與人鏈接，面部表情高冷龙屉，給人感覺不容易接近
我是如何贊美（或者包容）孩子的：今天老師說你的語文考的可好了,是全班氣前幾名笋熬，什么原因數(shù)學和語文的差距這么大，是不會做呢該是馬虎菩鲜，我大寶的語文學的這么好园细，數(shù)學通過刻意訓練，一定也沒問題的接校，媽媽相信你
我今日覺察孩子的四力模型優(yōu)勢和劣勢（意志力猛频、情感力、思考力蛛勉、使命力）是什么：
優(yōu)勢：意志力
劣勢：情感力鹿寻，思考力
我怎么發(fā)現(xiàn)的：
1.意志力體現(xiàn)在動手動腳的能力上，包括每晚都能看書二十個分鐘左右董习，很能堅持
2.情感力的劣勢烈和，不太會主動關心同學，對于妹妹指責抱怨的多
3.思考力的劣勢體現(xiàn)在不愿總結歸納做的不好或者待提升的地方
今日覺察孩子的4D天性與四力模型上皿淋，對他/她現(xiàn)在及未來可能存在的挑戰(zhàn)與威脅是：
1招刹、人際關系不好
2恬试、婚姻不幸福
3、生命動力不足疯暑，被動營業(yè)训柴，找不到天命事業(yè)
基于以上發(fā)現(xiàn)，作為家長妇拯，我是如何調整自己的幻馁，或者我要為她的五福人生做出哪些決定：
1.關心好奇她的人際關系，鼓勵她主動關心同學越锈，理解同學
2.接納她的所有仗嗦，不論好的還是不好的
3.帶她總結，做的好的地方和待提升的
4.訓練她計劃甘凭，鋪排的能力
隨筆
