AACTP培訓(xùn)管理師學(xué)習(xí)復(fù)盤

7月26號(hào)的28號(hào)在廣州學(xué)習(xí)了培訓(xùn)管理師的學(xué)習(xí)課程〗跻啵回來(lái)之后在今天就給同事做了分享舶替,并且使用了群策群力工作法,結(jié)合今天使用群策群力工作法的應(yīng)用和團(tuán)隊(duì)控創(chuàng)工作法杠园,最終做一個(gè)總結(jié)顾瞪。

首先我們看一下團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)的價(jià)值,團(tuán)隊(duì)工作的價(jià)值在于可以凝聚共識(shí),良好的互動(dòng)陈醒,彼此啟發(fā)惕橙,達(dá)成共識(shí),第2個(gè)是可以去進(jìn)行知識(shí)沉淀钉跷,將團(tuán)隊(duì)成員隱性的智慧與知識(shí)取顯性化弥鹦,第3個(gè)是團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí),相互傾聽接納爷辙,共同進(jìn)步彬坏,第4個(gè)是變革與創(chuàng)新,激發(fā)創(chuàng)新與創(chuàng)意膝晾,推動(dòng)組織發(fā)展和變革栓始。

團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)工作法又叫做卡片工作法,是一套有架構(gòu)的體驗(yàn)活動(dòng)玷犹,大家圍桌坐一圈使用告示貼或者小紙片混滔,把相似的卡片聚集在一起,通過(guò)這個(gè)過(guò)程提供視覺線索歹颓,提高團(tuán)隊(duì)的分析和決策質(zhì)量坯屿。

團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)的主要價(jià)值在于,第1個(gè)是激發(fā)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)意與能量巍扛,第2個(gè)是建立一種共享的責(zé)任感领跛,第3個(gè)是發(fā)揮整合性的思考方式,第4個(gè)是達(dá)成共識(shí)促進(jìn)行動(dòng)的產(chǎn)生撤奸。

在團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)實(shí)施的主要步驟如下吠昭,第1個(gè)是需要進(jìn)行物料的準(zhǔn)備,包括環(huán)境共創(chuàng)工具的準(zhǔn)備胧瓜,第2個(gè)是去進(jìn)行背景介紹矢棚,設(shè)置背景范圍,參與成員準(zhǔn)備開場(chǎng)白府喳,第3個(gè)是焦點(diǎn)澄清蒲肋,對(duì)會(huì)議討論的主題進(jìn)行達(dá)成共識(shí),第4個(gè)是同個(gè)人頭腦風(fēng)暴個(gè)人獨(dú)立思考主題钝满,第5個(gè)是小組存檔風(fēng)暴小組分享交流兜粘,達(dá)成共識(shí),提交卡片弯蚜,第6個(gè)是組織分群孔轴,按照觀點(diǎn)相近的進(jìn)行分類,第7個(gè)群主命名碎捺,把每一列卡片提煉關(guān)鍵詞路鹰,第8個(gè)是賦予意義思考關(guān)鍵詞語(yǔ)主題贷洲,第9個(gè)是制定行動(dòng)方案。

而今天我們講的群策群力的工作法主要是分為以下的幾個(gè)步驟晋柱,那就是恩脂,第1步描述,在這件事情完成之后趣斤,我們開慶功會(huì)時(shí)候的場(chǎng)景,也就是愿景的描述黎休,通過(guò)團(tuán)隊(duì)作畫浓领,第2步是針對(duì)于所討論的問(wèn)題,解決去做swot的分析势腮,第3步是團(tuán)隊(duì)共同承諾联贩,如果說(shuō)晚不成會(huì)有什么樣的懲罰,原則是懲罰自己捎拯,娛樂(lè)他人泪幌,第4步是關(guān)鍵行動(dòng)通過(guò)團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)的工作法,討論出關(guān)鍵行動(dòng)點(diǎn)署照,第5個(gè)是制定行動(dòng)計(jì)劃祸泪,第6個(gè)是小組匯報(bào)和審批并且去執(zhí)行最終取匯報(bào)相應(yīng)的結(jié)果。

好建芙,首先看一下在團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)問(wèn)題分析的部分没隘,這部分我自己再去進(jìn)行,做團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)工作法介紹的時(shí)候不太清晰禁荸,沒有詳細(xì)的介紹團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)的主要的價(jià)值右蒲,包括團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)工作法的這種介紹。同時(shí)在進(jìn)行團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)去聚焦問(wèn)題的時(shí)候赶熟,一些準(zhǔn)備的工作不足瑰妄,比如說(shuō)像美文紙,彩筆和a4紙等等映砖,以及整個(gè)的環(huán)境引導(dǎo)沒有按照相群策群力工作法的步驟去進(jìn)行做張貼间坐,大家的,視覺感受不足啊央。

在開場(chǎng)的時(shí)候針對(duì)于背景以及達(dá)成的共識(shí)和講解會(huì)議紀(jì)律以及角色分工和討論公司的這方面講解不足眶诈,可能也是因?yàn)榈?次來(lái)去進(jìn)行做講解,下一次可以去先寫好講解的一些相應(yīng)的話術(shù)瓜饥,包括整個(gè)流程中的一些具體的話術(shù)逝撬。

在團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)的環(huán)節(jié),針對(duì)與團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)的討論原則沒有做明確的說(shuō)明乓土,比如說(shuō)思維快的要稍微等一下宪潮,所以慢的討論求生不求快溯警,請(qǐng)勿一言堂,尊重原創(chuàng)且切實(shí)可行的狡相,這不是一個(gè)游戲梯轻。這些團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)的一些原則沒有明確的說(shuō)明,同時(shí)針對(duì)這一塊自己的準(zhǔn)備也不是太足尽棕。

今天因?yàn)槿藬?shù)的原因沒有去進(jìn)行小組討論喳挑,如果說(shuō)在曲盡小組討論的時(shí)候,要以小組為單位每個(gè)人去分享自己的觀點(diǎn)滔悉,在同時(shí)要求在小組內(nèi)去達(dá)成共識(shí)伊诵,對(duì)于焦點(diǎn)問(wèn)題最重要最關(guān)鍵的觀點(diǎn)交給出動(dòng)師,達(dá)成共識(shí)回官,促進(jìn)行動(dòng)產(chǎn)生曹宴。

這里重點(diǎn)就是缺少的環(huán)節(jié)就是觸動(dòng),是是一個(gè)輸入過(guò)程輸出計(jì)劃的流程歉提,所以在墻布的布局時(shí)也要遵循流程度的布局笛坦,紙張和卡片不能隨意的去進(jìn)行粘貼,這樣才能夠有效的去引導(dǎo)思維流苔巨。

針對(duì)于項(xiàng)目的所謂的分析版扩,在去做介紹時(shí)可以舉一些相關(guān)的例子,比如說(shuō)哪些是優(yōu)勢(shì)的部分恋拷,哪些是可以作為劣勢(shì)的部分资厉,哪些是遇到的一些機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn),將這些關(guān)鍵詞或者說(shuō)一些例子放在PPT里面蔬顾,最好的話可以去用一個(gè)圖片來(lái)去進(jìn)行形容宴偿,針對(duì)于一個(gè)簡(jiǎn)單的例子,讓大家能夠清晰的去理解什么是優(yōu)勢(shì)诀豁,什么是劣勢(shì)窄刘,什么是機(jī)會(huì),什么是威脅舷胜。

在行動(dòng)計(jì)劃表的部分娩践,寫之前沒有明確的和大家去進(jìn)行說(shuō)明,卡片的書寫格式以及后期粘貼的格式烹骨,包括卡片的內(nèi)容格式翻伺,需要采用是動(dòng)賓結(jié)構(gòu),并且必須是可以去進(jìn)行執(zhí)行和操作的動(dòng)作沮焕,這樣方便于后期來(lái)去進(jìn)行匯總和最終促動(dòng)行動(dòng)產(chǎn)生吨岭。

一句話任重而道遠(yuǎn),希望自己可以通過(guò)不斷的練習(xí)掌握群策群力這種工作的方法峦树,并且去幫助業(yè)務(wù)去解決實(shí)際的問(wèn)題辣辫。

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