放寒假了肘交，輔導(dǎo)孩子完成寒假作業(yè)是讓爸爸媽媽們非常頭疼的事情了笆载，老師留的作業(yè)無(wú)外乎就是數(shù)學(xué)或者語(yǔ)文，一般的學(xué)生40分鐘都能完成涯呻×棺ぃ可是孩子每次都做到很晚，時(shí)間持續(xù)兩個(gè)多小時(shí)复罐。
孩子專注寫作業(yè)40分鐘是沒(méi)有問(wèn)題的涝登，但為什么孩子這么拖拉呢？可能是有些事情困擾他或者有其他的障礙效诅，讓他不愿意寫作業(yè)了胀滚。
面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)的抱怨和責(zé)備不僅不會(huì)起到正面的作用乱投，反而會(huì)引起負(fù)面效果咽笼，讓孩子產(chǎn)生逆反情緒，從而導(dǎo)致孩子厭學(xué)戚炫。
那么剑刑，正確的做法應(yīng)該是什么呢？
（一）給孩子的作業(yè)限時(shí)
家長(zhǎng)每天可以先了解一下孩子的作業(yè)量嘹悼，心里估計(jì)一個(gè)完成的時(shí)間叛甫，然后問(wèn)孩子：“語(yǔ)文20分鐘能做完嗎？數(shù)學(xué)30分鐘能做完嗎杨伙？”然后告訴孩子其监，按時(shí)做完了帶他去做想做的事情。
（二）解除孩子的煩惱
孩子不能專心做作業(yè)限匣，可能有煩心事抖苦。家長(zhǎng)幫助孩子解除煩惱，宣泄掉壞情緒米死，孩子就能用心寫作業(yè)了锌历。解除壞情緒的方法很多，可以讓他吹氣球峦筒、敲打沙袋或者拍皮球究西。
如果孩子正好在學(xué)校受到老師的批評(píng)或者遇到什么問(wèn)題，心情很糟糕物喷，這個(gè)時(shí)候父母不要讓孩子一回家就寫作業(yè)卤材，可以先讓孩子玩一會(huì)或者看會(huì)動(dòng)畫(huà)片遮斥，心情平靜后再寫作業(yè)。
（三）從喜歡的開(kāi)始寫
有興趣就不容易被其他的事情干擾扇丛。當(dāng)孩子寫作業(yè)的時(shí)候术吗，我們不妨提示孩子，從自己擅長(zhǎng)的那一科開(kāi)始寫帆精。比如：孩子擅長(zhǎng)語(yǔ)文较屿，就讓孩子先寫語(yǔ)文，寫完后給孩子一些小獎(jiǎng)勵(lì)卓练，然后接著寫其他學(xué)科隘蝎。但是一定要注意，等孩子養(yǎng)成了專心寫作業(yè)的習(xí)慣后昆庇，就不要再給孩子獎(jiǎng)勵(lì)末贾。至于先寫哪一科，后寫哪一科整吆，讓孩子自己來(lái)安排。
（四）父母做榜樣
父母是孩子行為的榜樣辉川。如果父母做事情拖拖拉拉表蝙、不利索，孩子做事就會(huì)磨磨蹭蹭乓旗。父母要在生活中府蛇、事業(yè)上為孩子樹(shù)立一個(gè)干凈利落、雷厲風(fēng)行的好榜樣屿愚。
（五）鼓勵(lì)一下孩子
當(dāng)孩子寫作業(yè)不專心的時(shí)候汇跨，我們不要總是責(zé)怪、數(shù)落妆距、抱怨穷遂。可以走過(guò)去娱据，用手邊撫摸他的頭蚪黑，邊柔聲說(shuō)：“是不是遇到了難題，要不要媽媽幫你一下中剩？或者是不是寫得很累了忌穿？要不要休息一會(huì)？”這時(shí)结啼，孩子就會(huì)收回貪玩的心掠剑，專心寫作業(yè)。
（六）讓孩子承擔(dān)后果
寫作業(yè)拖拉郊愧，使得作業(yè)時(shí)間延長(zhǎng)朴译，必然耽誤孩子其他的事情沸伏。這個(gè)時(shí)候，父母不要提醒孩子动分，也不要向孩子妥協(xié)毅糟，讓孩子品嘗后果。幾次之后澜公，孩子就會(huì)吸取教訓(xùn)姆另，改掉壞習(xí)慣。
讓孩子品嘗后果坟乾，也是父母尊重孩子的表現(xiàn)迹辐。被尊重的孩子更有責(zé)任心，更能為自己的事情負(fù)責(zé)甚侣。
讓夢(mèng)想櫛風(fēng)沐雨明吩，花開(kāi)遠(yuǎn)方！殷费！
