在寫作文中很容易發(fā)現(xiàn)棺蛛，同一句話，同一個(gè)意思巩步，用不同的方式鞠值、詞語、語氣表達(dá)出來渗钉，其意蘊(yùn)和含金量是不一樣的。因此要掌握一些小技巧并不斷練習(xí)钞钙，作文讀起來才會(huì)有滋有味鳄橘。如何讓你的作文讀起來更有味道呢？今天和你分享八個(gè)小竅門芒炼。?
一瘫怜、寫外貌不用“有”?
很多學(xué)生在描寫一個(gè)人物的外貌時(shí)，作文里總會(huì)出現(xiàn)這樣的句子：“XX可漂亮了本刽，她有一頭卷卷的黃頭發(fā)鲸湃，有一雙烏黑的葡萄般的大眼睛，有一個(gè)高高的鼻子子寓，還有一張櫻桃小嘴暗挑。”?
如果試著去掉文中的“有”斜友，把文字重新串聯(lián)一遍炸裆，作文會(huì)順暢很多，再進(jìn)行適當(dāng)加工鲜屏，將十分生動(dòng)烹看。
修改如下：?
XX可漂亮啦国拇！一頭卷卷的黃頭發(fā)自然地披在肩上。她的眼睛太吸引人了惯殊，烏黑烏黑葡萄一般酱吝。高高的鼻子，和櫻桃小嘴配合起來土思，有點(diǎn)像混血兒务热，同學(xué)們可喜歡她啦。 是不是讀起來舒服多了浪漠？?
二陕习、寫說不出現(xiàn)“說”?
讓孩子比較以下三句話。?
張三說：“……”?
張三無可奈何地說：“……”?
張三攤了攤手址愿，一副無可奈何的樣子：“……”?
顯然该镣，讓人物說話有多種方式，寫語言不用出現(xiàn)“說”响谓，而是在語言前面加上形容動(dòng)作和神態(tài)等詞匯损合，避免干巴巴。?
三娘纷、寫想不出現(xiàn)“想”?
遇到描寫心理活動(dòng)時(shí)嫁审，有的學(xué)生常用“我心想”。如某學(xué)生寫道：“數(shù)學(xué)老師出了一道難題要我們帶回家寫赖晶。我心想：天哪律适！這該怎么辦？”如果去掉“我心想”三個(gè)字如何遏插？?
數(shù)學(xué)老師出了一道難題要帶回家寫的捂贿。天哪！這該怎么辦呢胳嘲？?
是不是更簡潔精練了呢厂僧？?
四、少用成語?
作文寫不長了牛？都是成語惹的禍颜屠。等等，不是說多用成語顯得有文采嗎鹰祸？其實(shí)不然甫窟。?
當(dāng)作文中只會(huì)按照套路使用成語時(shí)，文章細(xì)節(jié)就沒了蛙婴，而一篇好文章蕴坪，最打動(dòng)人的往往是細(xì)節(jié)。不如讓孩子老老實(shí)實(shí)把自己看到的感受寫出來，而天高云淡背传、風(fēng)和日麗呆瞻、桃紅柳綠、炯炯有神径玖、心曠神怡等這些成語痴脾，還是少出現(xiàn)為妙。?
比如梳星，寫春天不用“風(fēng)和日麗”赞赖，而是這樣寫：?
風(fēng)兒拂過柳梢，原本平靜的湖面漾起了圈圈漣漪冤灾，湖邊的柳樹輕搖著身姿前域，我也忍不住張開雙臂，讓風(fēng)撫過我的每一寸皮膚韵吨，暖暖的匿垄，癢癢的。
想辦法用具體的句子替換掉不必要的成語归粉，解決作文寫不細(xì)的難題椿疗。?
五、遇到“很”和“非晨返浚”想一想?
對(duì)于文章寫不長届榄，另一個(gè)技巧是：遇到“很”和“非常”要想一想倔喂。我在無數(shù)學(xué)生的習(xí)作中铝条，發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)頻率最高的字眼就是“很”“非常”席噩，遇到要寫這幾個(gè)字時(shí)攻晒，請(qǐng)停下想一想，是不是非要出現(xiàn)這個(gè)字班挖？比如寫天氣炎熱，不要用“很熱”芯砸，換用具體的描寫來體現(xiàn)：?
驕陽似火萧芙，沒有一絲風(fēng)，樹葉低垂毫無生氣……?
六假丧、環(huán)境里面有真情?
學(xué)習(xí)環(huán)境描寫双揪，有的孩子會(huì)寫：“早上天氣還挺好的，放學(xué)回家時(shí)包帚，卻嘩啦啦下起雨來渔期。雨珠在下，淚珠在滴，老天好像也在為我哭泣疯趟【猩冢”
孩子能用環(huán)境襯托自己的心情，值得表揚(yáng)信峻。但是很多孩子只要一寫環(huán)境倦青，肯定就是小花微笑、小草點(diǎn)頭盹舞、小鳥歌唱产镐、小雨哭泣，成了套路踢步，難道你的周圍只有小草癣亚、小鳥、小花嗎获印？為什么不能寫身邊更真實(shí)的東西呢述雾？云、霧蓬豁、桌子绰咽，哪怕是電線桿都可以寫。寫作文時(shí)地粪，不僅要活在環(huán)境里取募，還要活在真實(shí)的環(huán)境里。?
七蟆技、動(dòng)連著動(dòng)?
某學(xué)生寫一場(chǎng)乒乓球球賽：“他發(fā)了一個(gè)旋轉(zhuǎn)球玩敏，讓人看得眼花繚亂≈世瘢”一句話把文章就給寫完了旺聚。文章要一波三折才好看，因此學(xué)會(huì)一波三折地使用動(dòng)詞很重要眶蕉，即“動(dòng)連著動(dòng)”――連續(xù)使用動(dòng)詞砰粹。將上句修改成：?
只見他高高地將球拋起，眼睛死死盯著造挽，球接觸球板的一瞬間碱璃，他手腕輕輕一抖，腳一跺饭入，球高速旋轉(zhuǎn)著嵌器，向這邊飛來，讓人看得眼花繚亂谐丢。?
一個(gè)動(dòng)詞轉(zhuǎn)瞬變成六七個(gè)爽航，文字立刻靈動(dòng)豐富起來蚓让。?
廣告
小學(xué)語文寫作能力提升
作者：楊永勝
京東
八、長句變短句?
某學(xué)生的原文：“綠綠的草散發(fā)著誘人的清香讥珍。一根一根都看得那么清楚历极，很挺拔的樣子〈觯”?
經(jīng)指導(dǎo)后改成： 草綠了执解，高了，散發(fā)著清香纲酗。一根一根衰腌，看得清清楚楚，很挺拔的樣子觅赊。
是不是很有節(jié)奏感右蕊？?
積累了一定寫作技巧的孩子，很容易在作文中寫長句吮螺，而長句寫不好就變成了病句饶囚。事實(shí)上，很多作家是以寫短句見長的鸠补，如沈從文萝风、汪曾祺。
家長要提醒孩子紫岩，注意控制每句話的字?jǐn)?shù)规惰，建議把十幾個(gè)字的長句改成只有三四五個(gè)字的短句，孩子們會(huì)發(fā)現(xiàn)泉蝌，這樣的作文有語感歇万，節(jié)奏明快，讀起來像一首兒歌勋陪，悅耳贪磺，也悅心。?
