“知之為知之炒事，不知為不知蔬顾，是知也∠贡梗”是老師教的一句話葛虐，意思是知道就是知道胎源，不知道就是不知道，不要不懂裝懂屿脐。
那么為什么我要說(shuō)出這句話呢涕蚤？原因是這句話在我的讀書中可有很大的幫助宪卿。
以前的我原本還總是老師問(wèn)誰(shuí)不會(huì)的時(shí)候，我明明不會(huì)万栅，卻又不敢舉手佑钾，然而現(xiàn)在老師有時(shí)候不問(wèn)我下課還有可能去辦公室找老師。
所以說(shuō)這句話對(duì)于我的幫助很大烦粒，我想對(duì)每個(gè)人幫助都很大休溶，只要懂了這句話的意思，你總會(huì)改變的撒遣。
記得那次老師正在上課講卷子邮偎，本身是想要問(wèn)問(wèn)誰(shuí)不會(huì)誰(shuí)就舉手的，可是我看見(jiàn)老師問(wèn)完了之后發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一個(gè)人舉手义黎，老師眼里面閃過(guò)了一絲尷尬禾进。
不用老師說(shuō)，我都知道老師當(dāng)時(shí)有多尷尬了廉涕，她的聲音非常的大泻云，大到整個(gè)教室都能聽(tīng)見(jiàn)，但是卻沒(méi)有一個(gè)人舉手狐蜕，誰(shuí)能不尷尬呢宠纯？
課后我去問(wèn)了問(wèn)我的好朋友，問(wèn)她上課問(wèn)的問(wèn)題层释，你會(huì)嗎婆瓜？已經(jīng)有很多個(gè)跟我說(shuō)不會(huì)了。我總是問(wèn)她們不會(huì)為什么還不舉手贡羔，可她們卻說(shuō)為什么要舉手傲住？萬(wàn)一老師說(shuō)呢乖寒？
回回當(dāng)我聽(tīng)到她們那樣子回答我時(shí)猴蹂，我就會(huì)把這句話:知之為知之，不知為不知楣嘁，是知也給他們講一遍磅轻。
也可能是她們已經(jīng)明白了我想要表達(dá)什么意思，老師上課時(shí)再問(wèn)誰(shuí)不會(huì)逐虚，我發(fā)現(xiàn)我好朋友中已經(jīng)有兩三個(gè)舉手了聋溜，可還是有的朋友沒(méi)有改變，下課時(shí)的時(shí)候去問(wèn)她們痊班，還是不敢舉手勤婚。
啊，這就是我的好朋友涤伐，她們總是不能明白我想表達(dá)什么意思馒胆。
知之為知之缨称，不知為不知，是知也在我的學(xué)習(xí)生活中起了很大的幫助祝迂。
